学习一生声音的联想作文（精选17篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是精心整理的声音的联想作文（精选17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
声音的联想作文 篇1
我坐在窗前静静地听着这些美妙的声音。
哗啦啦，哗啦啦……这是下大雨的声音。这声音使我联想起下大雨前大风狂作，乌云滚滚，雷电划破长空，不一会就下起了狂风大雨。
哗啦啦，哗啦啦……这是刮台风的声音。这声音使我联想起台风的匆匆而过，不久大树就会被吹弯了腰并且被连根拔起，有的房屋会因此倒塌。
哗啦啦，哗啦啦……这是小学生在教室里朗读时翻书的声音。这声音说我联想起教室里同学们认真读书，努力学习的情景。
哗啦啦，哗啦啦……这是观众们鼓掌的声音。这声音使我联想起演员们在舞台上精彩表演，观众们给他们热烈支持的激动场面。
哗啦啦，哗啦啦……这是小朋友们游泳划过水面的声音。这声音让我联想起我和伙伴们一起游泳的快乐场景。
我喜欢这种种的声音，它让我感受到了世界的神奇与美妙。
声音的联想作文 篇2
“哗——哗——哗”，在我的美梦中，突然听到了这种声音，我睁开惺松的睡眼，穿好衣服，朝厨房走去。我仔细一看，原来是妈妈在洗菜。这让我想到了夏天我们一起去北京九龙洞漂流的事。
记得那天，在去漂流的路上，我看见在洞的旁边有一个牌子，上面写着：此洞水深3米，洞长1000米，请注意，不要在洞内打闹，后果自负。看了这个警告牌，我想一定要按牌上警告的去做，要不然就会有很大的危险。快要进入洞了，我想着想着，就把这件事忘了。进入洞里，我站了起来，一不小心，就掉进了水里。妈妈手疾眼快，一把就把我捞了起来。爸爸看见了也来帮忙。一会儿，我被拉上来了，妈妈用力地喊着我的名字。不一会儿，我慢慢地睁开眼睛，我很开心，因为我没有死。
每当听到这个声音，我就会想起这件事，这件事给我留下了深刻的印象。
声音的联想作文 篇3
每逢假日，我就会来到公园，聆听小鸟的啾啾声，小河的哗哗声，树叶的沙沙声，还有在公园玩耍的人们的嘻戏声。
春天到来时，春姑娘来到人间，降临到大地，唤醒了所有可爱的花，草，树木，鸟，兽鱼虫，把结成冰的河面融化了，使河水长流不尽，永远不知疲倦；她用春雨把幼苗浇成了一棵棵大树，使大地一片绿色，一阵春风吹来，树叶不断地发出了沙沙声，仿佛在迎接春天的到来；春的到来，使人们陶醉在一种对春天的向往中。
听，在小鸟的啾啾声中，在河水的哗哗声中，在树叶的沙沙声中，春姑娘把爱洒满了祖国大地，家乡的人民正在努力工作着，在创造美好的新生活呢！
声音的联想作文 篇4
我正在睡梦中，忽然传来爸爸刮胡子时，嗞——嗞——的声音。我仿佛听见有人在叫我：“喂！小懒蛋，起床喽，太阳都晒到屁股了！”我赶紧穿上衣服。又听见爸爸洗脸时水哗啦——哗啦——的声音。我仿佛听见有人在喊我：“喂！小花猫，快来洗脸吧！”我赶紧往洗手间跑，把脸洗得干干净净。我又听见妈妈切菜时当——当——的声音，我才感觉到肚子空空的。我仿佛听见有人在对我说：“喂！馋嘴虫，快去吃饭吧！”我迅速来到厨房，坐在椅子上，准备吃一顿大餐。吃完饭，我背上书包去上学了，燕子叽叽喳喳地叫着，仿佛在对我说：“喂！漂亮的娃娃，祝你一天好运！”我听了，高兴极了！
上学路上，汽车发出嘀——嘀——的声音，我听见有人在和我说：“喂！***，注意交通安全啊！”我听了，点了点头。风给树木吹头发时发出沙——沙——的声音，我听见有人在和我聊：“喂！小蜗牛，上学要迟到了！”我听了，加紧了步伐。
上课铃响了，我仿佛听见老师在关切地唠叨：“这些贪玩鬼，怎么还不回来上课啊！”
放学回到家，门铃响了，我仿佛听在伙伴们在生气地嘟囔着：“唉！这个小坏蛋，到现在还没写完作业！”
声音像是美妙的交响乐！让我快乐，催我上进！
声音的联想作文 篇5
这天的语文课，陈老师特意播放了三段声音，要我们展开联想。听着听着，我的脑海里不禁浮显出一幅幅画面。
磅礴的大海
我独自站在海边，倾听大海的声音。此时正值涨潮，汹涌的大海怒吼着，往岸边扑打。远处的船只都不见了踪影，岸上的人也都停止嬉戏，似乎被大海凶神恶煞的模样给震撼了。“哗”沙滩一点点被吞噬，几尺高的巨浪腾空而起，大地颤抖着，也在这张牙舞爪的魔鬼面前臣服了。人们纷纷退却，唯恐被席卷进去。
一个孩童似乎玩得太投入了或者没来得及逃离，仍在危险区内。眼看着大海放肆地舔着那个孩童的腰了，我也不忍心看下去，情不自禁地捂住了眼睛。可事情迟迟没有发生，我定睛一看，一位大叔正抱着孩子给孩子母亲递过去呢！渐渐地，渐渐地，终于停止了涨潮，海水慢慢地平静了下来，此时这副和蔼的模样真使人想象不出大海上一刻的恐怖。
鸟的世界
树林里传来几声鸟叫，带着好奇心，我单独一人准备走进前去仔细倾听这美妙的声音。瞧，浓密的树丛中一只鸟儿正啼啭起来，此时正值早晨，这声音在树林中显得格外清脆。抬头张望，阳光透过绿叶洒在林间的空地上，像洒了一地的碎金子。再望望地上，各种五颜六色的落叶铺在地上，像一张柔软的彩色地毯。正中间，这只鸟儿嵌在一棵树上，简直就像是一幅画，美妙绝伦的画。这声音，恐怕在顶级歌手的嘴里都唱不出来。这就是一首歌，胜过人间的一切音乐。“滴哩、滴哩”不知何时枝上的小鸟又继续欢快地歌唱起来，声音比刚才更加嘹亮。忽高忽低，忽高忽低，像清晨的一曲欢快的奏鸣曲。在这个早晨即将结束之时，远处，更多的鸟开始应和。树林顿时成了欢乐的'海洋。早晨聆听这悠扬的音乐，感叹新一天的美好！
等我回过神来时，音乐已经播放结束了，我依旧沉浸在刚才的声音里，怕这灵感丢失，于是立即记录了下来。
声音的联想作文 篇6
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的，萋萋芳草，我采一束最灿的；漫漫人生，我仿佛听到了什么。那是花开的声音。——题记
一缕余晖照在书桌上，抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来，我也高兴的“喂！我是‘心之花’的管理员灵灵，我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵：“‘心之花’是什么，你发现了什么呢？”灵灵不高兴的瞪了我一眼：“你急什么？听我慢慢说么！‘心之花’是所有人心灵的世界，每个人在一出生就会填写一份资料，我刚刚整理文件时发现你的资料不见了，没办法，只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢？要去多久，妈妈会不会知道呢？”我瞄了一眼外面，压低声音问。灵灵笑了，顽皮地说：“你真烦，实话告诉你，你和我说话别人是听不见的，你去看看所有的时间都停止了！”“啊！不会吧？”我小心翼翼的探出头，真的，秒针不走了，窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧！”
我的双脚离开了地面，一阵风把我托起，一阵令人心醉的花香扑鼻而来，我睁开双眼，来到了一个百花世界，那里，每一种花，都有一个牌子，上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑，说：“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气，百合象征美丽，向日葵象征阳光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花，问道：“这种象征什么？”灵灵答道：“是象征善良啊！”“我就选这个！”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的*像做参考。”我顺手一指，说：“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈，在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩，生活在富裕的环境中，但她非常娇气，时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩，她在清贫的环境中成长，但她乐于助人，无私奉献。
忽然，一阵清风拂过，捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片，上面清楚的记录着我的姓名，那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看，惊讶的叫了一声：“这就是你以前的资料。”
我甜甜的笑了，仿佛听见了花开的声音，善良正在人间传递。
声音的联想作文 篇7
我是一只小蜗牛，一只无忧无虑的小蜗牛，每天过着同样的生活，十年如一日。
每天的第一束阳光把我晒醒时，我会慢慢地把触角伸出来，伸一个懒腰，就开始了，我有趣的一天。
我来到草丛中，看见了一片开满鲜花的小山坡，我兴奋地爬了上去，1234、1234、1234啊，终于爬到了小山坡上。忽然我听见了滴滴的声音。我走近一看，原来是小蚯蚓在吸草上的水滴呢！我不快不慢的打了个招呼，小蚯蚓被吓地一下就躲在土里不出来了。小蜗牛在小水坑里打了个滚就到了一颗树下。
树上有一种声音，是这样的，笃笃笃笃笃笃啊！原来是啄木鸟，小蜗牛就问：“啄木鸟，你在干什么呀？”啄木鸟说：“我在给树治病。”小蜗牛说：“给树治病？树有什么病呀？”啄木鸟又说：“树的树干里有一些虫子，会把树干吃没的。”小蜗牛听了大吃一惊，然后什么也没有说就走了。
小蜗牛又来到了小池塘、小树丛。在池塘边看见了小青蛙和它的家人们，它们在呱呱的叫着，正在演奏着一曲清晨交响曲，那美妙的歌声深入人心。
到了夜晚，夜深人静的时候，小蜗牛进入了梦境，它梦到小昆虫们说：“没有你，夏天就少了无比的乐趣。”
声音的联想作文 篇8
今天，我有幸观看了纪实电影《五月的声音》。影片用纪实和艺术相结合的方式，再现了2008年“5．12”汶川大地震和地震后救灾的一幕幕感人事迹，旨在向人们传递一种强者之音，展示一种同舟共济、催人奋发的精神！
电影开始时，当一个整屏的时钟将指针一秒一秒指向14：28时，地动山摇的惨烈场面便出现了。危急关头，电视台直播记者宋丽阿姨，奋不顾身冒着生命危险冲进电视台大楼，第一时间向外界传送出了恶讯。地动山摇，不再是一个简单的形容，而是成了现实场景一个概括性的真实描写。一座座山顷刻之间垮塌掩埋了美丽的小城，一栋栋楼眨眼功夫成了废墟。不知道多少生灵被山体肆意涂炭，不知道多少生命被废墟无情地掩埋。所有的人都在哭泣，无论是电影内的，还是电影外！
中华民族毕竟是中华民族，炎黄子孙没有被大地震震垮精神。在雄壮的国歌声中，人们擦干眼泪，于是，献血的人从四面八方汇集成了一条巨龙，等待着将自己的血液输给因伤而失血的同胞。人民解放军不顾劳顿不顾危险，日夜兼程，奔赴救灾第一线，用双手拯救废墟下的一条条鲜活的生命。所有的车辆不问出处不求报酬，星夜疾驰运送救灾物资，保证废墟上人们的生活。一时间，黄河两岸，大江南北，国内国外，所有炎黄子孙的心汇集向汶川大地，汇集成一个大大的鲜活有力的中国心，与汶川大地共同跳动。
声音的联想作文 篇9
有一天，在茂密的森林里传来了三种奇妙的声音，它们分别是嘲讽的笑声、求救的哭声和沉稳的脚步声……
雨后的森林，空气格外清新，小动物们都出来散步了。它们有的在尽情地吮吸着树叶上的雨水，有的在顽皮地踩着水坑，还有的在欢快地打着水战……
小鸭今天开心极了，因为美味的虫子实在太多了，它可以吃个痛快了。忽然，它一不留神，脚下一滑，掉进一个对它来说是个“万丈深渊”的大洞里了。它害怕得直抖擞，它边哭边拼命地大喊：“救命啊，救命啊！”
可是，洞口的小动物们并没有向它伸出援手，它们不是哈哈大笑，就是捧腹大笑的。
不远处传来了沉稳的脚步声，那是大象伯伯的脚步声。大象伯伯走到洞口，严厉地训斥小动物们，“我们森林里的动物们要学会互相帮助，怎么可以这样取消别人呢？如果现在掉在下面的是你们，你们还笑得出来吗？”
听了大象伯伯的话，小动物们都惭愧地低下了头，它们和大象伯伯一起去河边取水，灌入大洞里，不久，小鸭子得救了，它激动地又哭又笑的，那样子别提多可爱了，连严肃的大象伯伯都忍不住笑了起来……
声音的联想作文 篇10
有一天晚上，我站在阳台上面对南北交错的马路，听，异常嘈杂的声响。静静地想着：台北市，这么吵闹，真叫人受不了！如果世界上没有了声音，不知道会变成什么样子？
没有声音、最大的好处，是使人们的耳根子得到清静的机会。耳根清静，对身心的健康很有帮助。在医学上，“宁静”是一种很好的心理治疗。如果没有了声音，我就不会听到妈妈的唠叨、老师的叱责、校长的“哆唆”的训话……说起来真是很好的一件事。
可是，再想一想，如果没有声音，人们要表达情感，就必须随时带着纸和笔，那该有多麻烦。爱听音乐的人，也不能再饱耳福。如果过马路真的听不见喇叭声，不也容易造成车祸吗？
想到这里，忽然听到妈妈叫我：“小妹！快进来吃芒果嘞！”我立刻回应一声：“喔！”心里却想：还是有声音的好！
声音的联想作文 篇11
今天是周五，是每一周上课的最后的一天。我整天都想着两个声音，其中个是下课的铃声，因为除了第一节课是数学课外，别的都是语文课，而且语文还是我最不想上的课，我总觉得上语文课的时间很漫长，，就像那乌龟爬似的，所以我很想听到下课铃。每次上语文课的时候，我的心里总会祈祷着：Oh！Mygod！快点让我听到下课的美妙的铃声吧！求你了！
每当下课的铃声响起时，我都回在老师离开后，憋了一节课的我，总会大声喊"终于下课了"这句话。好不容易熬到中午11点，准备放学时，我表现得特别认真，因为我想能一听到最好听放学铃老师就喊放学，我才表现得特别认真。当放学的铃声响起，老师喊“放学”时，我就一股脑的冲向教室外，大喊“自由了”这句话，喊完之后我才了解，对于一些小学生，其实下课铃和放学铃也是最好听的声音，你们说对不对？
声音的联想作文 篇12
小雨滴们又一一次重临与大地，刚到达地面时就给大地妈妈送了个热烈之吻，吻走了大地的干燥，抚去了身上的尘埃。
“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳着欢快的舞蹈，唱着清脆悦耳的歌声，像是在告诉我们：“今天是开心的一天，忘记所有的烦恼吧，忘记所有不快乐的事吧，让我们一起尽情的玩耍，嘻戏！让我们一起享受无穷的快乐，放松自己的心情，这一天会是多么的美好啊！”
“滴答，滴答”小雨滴飘落在绿得生辉的树叶上，轻声地对它说着话：“小叶子啊，你身上的灰好多呀，吃得你够呛吧，真可怜。我来给你洗个澡，把你那灰不溜秋的小脸蛋洗干净！”小雨滴招来小伙伴来清洗树叶们，“瞧，现在你多干净呀，亮得像一面明晃晃的镜子，漂亮极了！”小雨滴说完便从叶子上滑了下去。
小雨滴这是到哪儿去了呢？只听“滴答”一声，路面上溅起了一些水花，原来小雨滴落到了马路说：“马路哥哥，汽车在你身上开过时你一定很痛吧，你看都留下“伤痕”了。我来帮你清洗伤口，你或许会好受一点吧。”
在倾听中，会感知生命的落叶不只在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽；在倾听中，会懂得理解的艰难与重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意。在这世界上，没有比学会倾听更重要的了，只要你会倾听，就会发现在大自然的每一个角落都抹上了一笔神秘的色彩，等待着你去揭晓答案……
声音的联想作文 篇13
在大自然中，人们总会听到许许多多的声音。这些声音常常会让人们展开奇妙的想象。今天，我就讲一讲我在虞山公园的小湖中听到的大自然的声音。
清晨，我和爸爸走在两旁种满树木的小路上。当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘散。风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“小树叶们，不要害怕，我会送你们去远方。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们，发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈，再见了我们要随风爷爷去远方了。”
我和爸爸在湖上泛舟。桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声。桨向前推时，船下以“咚咚”的声音回答我们。鱼儿们不时“扑通”“扑通”跃出水面，仿佛在说“要下雨啦！”
果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”地下了起来。我和爸爸躲到一个亭子里避雨。雨落在小草身上，小草贪婪地吮吸着。小树在风雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗礼；大树则挺直了腰杆，护卫着草儿和树儿。小草仿佛在说：“下吧，下吧，好让我多喝点！”小树仿佛在说：“多下点吧，真凉快！”大树仿佛在说：“呵呵，雨终于来了！”
不久，闪电和雷声一前一后地赶来。闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。
大自然的声音多么奇妙！像一部交响乐，奏出一曲又一曲动听、美妙的乐章！
声音的联想作文 篇14
生活中，不要光去关心一些有趣的小事，有时也要，静下心来，去倾听大自然中美妙的声音吧。
雨声
春天来了，雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一声是不是很干脆？当你撑着伞在雨中，把耳朵贴在伞上面，那“咚咚”的声音是否很响亮？当你在湖边赏雨，从堤岸上的柳树叶子中穿过的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一声是否很清脆？这就是雨的声音，无法形容，也无法模仿。这就是大自然的声音，所有的声音都超越不了它。
风声
风声，有时柔和，春天，只是你要静静地去听，专心地听，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天则更壮观，满树的叶子在摆动，就像一个大沙锤，这不就是风的声音吗？它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天，树叶洒落了一地，只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上，一阵秋风吹过，树叶就“沙沙”地响起来，时而随风左右摇摆，时而前后晃动，与前面的叶子“哗哗”地摩擦着，像在荡秋千；时而绕着圈子，“唰——唰”的画圈，跳着摇摆舞。冬天，北风狂暴地呼啸，是何等的威风啊，但它却能使人的意志变得更坚强！
雷声
想必雷大家应该很熟悉吧！那“隆隆”的吓人的声音，再加上闪电的配合，仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏，就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉，很豪迈，能扫去我的烦恼；那低沉的闷雷声，总是在不注意的时候直击下来，“隆隆”的“男低音”，还有回音，一波一波的，那“轰隆隆”的呻吟回荡在空中，直到另一个炸雷响起，而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲响。雷，不仅仅只有那个令人恐怖的形象，它也有可爱的一面。
大自然中，声音无处不在，有可爱的，有可怕的，每个都像一只小精灵，它们调皮，却又给我们带来乐趣。
声音的联想作文 篇15
一道耀眼的闪电之后，伴随着轰隆隆声音，我出场了，我变成了雷。
一天，我在天空上散步，忽然，我看见一只恶狼，正在追一只小兔子，眼看就要追上来，我一个箭步冲上去，一拳正好打在狼眼上，我又发出轰隆隆的巨响。恶狼只好灰溜溜地逃走，我们胜利了。小兔子说：“谢谢你，雷。”我说：“不用客气。”可狼没有罢休，跟狐狸又想出了一条更阴险的计，“什么！”原来它们想把兔子骗出来，我得赶紧回去。可是，兔子已经中计了，它被包围了，我急忙去叫我的兄弟闪电，闪电发出了一道耀眼的光芒，使它们睁不开眼睛，我趁机起身救出了小兔子，前面还有狐狸，我左一拳，右一脚，把狐狸打得鼻青脸肿，还让它给小兔子道歉，小兔子说：“谢谢你，又一次救了我。”“狐狸肯定还会回来的。”“对了。让我们俩保护你吧。”“好。狐狸带领一些小兵包围了屋子。我冲出去一拳一个，杀出一条血路，小兔子也冲出来，狐狸冲上来，结果被我一个雷打死了。
草原变得更和睦，谁也不敢打架。
声音的联想作文 篇16
我有一位我最敬佩的歌手；那英老师！她的歌声优美动听，嘹亮四方，目前正在“中国好声音”的舞台上选实力歌手呢！我每天都想上去转转。终于有一天，我站上了这个舞台！
我自认为自己的歌声并不比别人差，可是家人却认为我的歌声不好，这些嘲笑我的话，并没有是我放弃对音乐的追求，我希望能得到“中国好声音”上的杨坤、那英、刘欢、庾澄庆导师们的肯定。我心想；我一等会成功的！要对自己有信心！我现在要唱的是《征服》！
刚开始我上场时，观众们各个都惊呼的叫着。我心想；可能是因为我年龄太小了的原因吧！
我前面唱的男生并没有引起导师们的关注，不过我并不沮丧，反而更加努力地唱！知道女声音的高音时；“我的剧情已落幕我的爱恨已入土……”的时候，刘欢老师为我转了身；当我唱到：“爱恨两茫茫，问君何时恋。”的时候，我的心里一阵阵欢呼——那英老师和庾澄庆老师都为我转了身，观众们的“呼”——的呐喊声和“啪，啪，啪”——的鼓掌声是我增加了几分信心，于是我更加用更完美的歌声唱完了这首歌……
杨坤老师让我先自我介绍一下。我说：“大家好，我叫：鲍培佳，今年：12岁，来自：永和！
那英老师说：“你那么小，如果你来到我队上，我保证让你的声音发展的越来越好。”刘欢老师说：“刚刚你在唱的时候有几个假音，你来到我队上，我保证让你的声音更加细腻的。”庾澄庆老师说：“来吧，请你做出决定！”
“我选择那英老师！”我毫不犹豫地说。
说完，我高高兴兴地上前和个位导师们拥抱，而就当拥抱完的时候，我下楼梯的时候，“扑通”——的一声我摔了下去……忽然，耳边响起了一阵叫喊声：“培佳啊，快起床啊，补习迟到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗脸，半路上拿个面包片啃，我真希望这个梦永远也不要醒！
不过，我相信我的梦想终有一天会如愿以偿的！
声音的联想作文 篇17
我问婆婆：“什么声音最动听？”婆婆说：“***歌曲的声音最动听，因为它让我想起年轻时那段美好的时光。”
我问爷爷：“什么声音最动听？”爷爷书：“毛笔写字的声音最好听，因为它能传递中华文化。”
我问妈妈：“什么声音最动听？”妈妈说：“读英语的声音最动听，因为它能促进国际交流。”
我问爸爸：“什么声音最动听？”爸爸说：“汽笛声最动听，因为我喜欢研究各种各样的汽车。”
我问老师：“什么声音最动听？”老师说：“学生朗朗的读书声最动听，因为我相信：少年强，则中国强。”
我问好朋友余泽西：“什么声音最动听？”他说：“跆拳道课上的呐喊声最动听，因为那样很男子汉。”
而我最喜欢钢琴的声音，因为它让我有进入仙境的感觉。
世界上还有许许多多其他动听的声音：健儿夺得冠军国歌升起的声音，泉水叮咚的声音，溪流哗哗的声音……
只要你心中有爱，用心去感受，世界到处都是动听的声音，你也一定会找到你认为最动听的声音！