学习一生仿写风筝作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是帮大家整理的仿写风筝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
仿写风筝作文 篇1
星期天，秋风习习，神清气爽！我和爸爸到钢城花园去放风筝。
拿着我心爱的老鹰风筝，我们找了一片空地开始放风筝。我用手托着“老鹰”的翅膀，爸爸牵着线，站在远远的地方，他一说“放”，我赶紧松手。那线一紧一松，风筝一跃而起，越飞越高，渐渐掠过树梢直奔蓝天，“老鹰”终于可以在空中展翅翱读后感翔了。
我激动地从爸爸手里接过线轮，紧紧握着，一点也不敢松懈，生怕风筝会从我手中飞走。我快活地喊叫着，牵着风筝在花园里来回奔跑，一点也不觉得累。邻居看见了，说：“放得可真高，都到云彩上面了！”
从中午玩到傍晚，我们还是歇不下来。可是秋风不给力，风势渐渐小了，我们只好依依不舍地收回“老鹰”。我温柔地对玩伴说：“宝贝儿，下周还带你来玩！”
仿写风筝作文 篇2
每当我看到那直尺时，我的`心便如同酿成了铅块，很重很重天堕了下往……
我是个脾气倔强的小女孩，我最厌恶的便是朋友未将我看正在第一名，而那次我战朋友抵章幅吵，也便是阿谁启事。
那是五年级期终检验的工做了，当时我正做到了一个绘*题，我将文具盒掏得野谵统统，借是出有直尺，没法，只好苯爆伙借了。我悄声天对朋友讲：“喂！直尺借我……”话借出讲完，她已把直尺借给别的一名同窗了，我坐时喜乐陶陶，心念：哼，咱俩而后薪尽火灭！下课后，我将她叫了已往，板着里容里容对她讲：“哎，您知没有知讲检验时我问您借直尺啊？”“知讲。”她笑着讲。我顿时上前一步，放除夜嗓门讲：“那您为甚么未将直尺借给我用？”“当时已有人先问我借直尺了。”我根柢没有解析，“哼！”我头也没有回的走了。后去她如何，我没有知讲，也出有寄看。古后，我再也出将她看作自祭阅朋友。
我知讲有补过的格式的：我写疑给她，背她抱愧，讲自己当时的糊涂。但是，当我跟她提起那件事时，她便像正在一旁听故手位样，惊异天看着卧冬讲：“有何等的事吗？”齐然记怀，毫无痛恨，又有甚么饶恕之可直ヘ？我的心只得沉重着……
目下现古我们已离开了，当我战目下现古的新朋友正在一起购直尺时，我没有由回念起过往的事去，内心多了一丝痛恨……
仿写风筝作文 篇3
浙江的春季，地上积雪早已融化。灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和喜悦。
故乡的风筝时节，是春二月。倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是早春的寒风，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。