学习一生讲故事作文（精选95篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是为大家整理的讲故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讲故事作文 篇1
小时候，我最喜欢听妈妈讲故事了。
在我三岁的时候，妈妈给我讲了《亡羊补牢》的故事。这个故事讲的是：有一个人，养了一群羊，一天早晨，他发现少了一只，好心的邻居告诉他，羊圈破了一个洞，夜里狼钻了进来，把羊叼走了。让他赶快将羊圈修修，把洞补上。可是那个人不接受劝告，最后羊被叼走了一大半。讲完故事后，妈妈摸摸我的头说：“希望你今后一发现问题，就及时解决，不要让羊全部丢失哦！”那时的我似懂非懂的点点头。
再后来，我们就进行故事的角色扮演，我当农民，妈妈当狼，用我的毛绒玩具当作羊。扮演开始了，妈妈在我不注意时悄悄地来到了我的“羊圈”旁，偷走了“一只”，过了一会儿又偷走了“一只”。这一次，被我明亮的双眼发现了，我连忙把我的“羊”和“羊圈”移了位，但是，“羊圈”在移的时候不见了！这下不好了，“狼”狰狞的向我跑来，吓得我抱着我的“羊”撒腿就向客厅跑去。躲在沙发被子里的我，心砰砰直跳，忽然被子被“狼”揭开了，我吓得放声大哭。妈妈见了，赶紧笑着说：“孩子，我不狼，我是妈妈。”我却哭着说：“不许你偷我的羊，不许你偷……”
在我四岁的时候，很爱挑食，这个不吃，那个不吃。妈妈就经常对我说：“不能挑食，这些食物来之不易，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，挑食和浪费粮食都是对农民伯伯的不尊重。”然后妈妈一边做着锄地的动作，一边有感情地读着《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”虽然她的样子很可笑，但看着她的神情，就好像真的置身于烈日炎炎的田地里干活。从那以后，我就再也不挑食了。
小时候的我，非常喜欢听妈妈讲故事，一想起妈妈给我讲故事的情景，我就感到非常的甜蜜！
讲故事作文 篇2
那次家长会过后，妈妈为我讲了黑女孩赖斯的故事。听后，我很感慨，我觉得个人的成功与种族或是地位都是没有关系的，所有的成功不是一蹴而就，不是一时兴起，机会都是给有准备的人，我相信不管一个人的出身有多么卑微多么贫穷潦倒，只要我们自己付出比别人多得多的努力与汗水，就一定会达到我们自己的目标。
这个故事中我很佩服赖斯，她在别人的歧视下当上了美国的第一位黑人女国务卿。
我觉得赖斯的爸爸说的那句话很有道理：只要你比别人多付出八倍的努力，你就会比别人棒。我想，这句话我不该忘记。原来我是一位写字很难看的女生，也是因为这句话，使很轻易动摇的我下定了练字的决心。
虽然刚开始练时，字很别扭，我还不敢写作作业本上，但经过我反复的练习，我的字好多了。但写的速度还很慢。不过我依然不会忘记那句话。罗老师对我们说过：好习惯21天养成。在同学和老师眼里，我的字一下就好了很多。其实在人家不知道的时候，我就一直在练字。
也许，超过了21天，因为我付出了努力，所以我的字好了很多。我不得不相信那句话是对的。从这我也悟出了一个道理：天下是没有天才的，那些所谓的天才为什么聪明呢?不是因为他们比别人付出的多，那么自然就比别人收获得多啦。
也许，在那些天才背后，有着许多努力，这也许是别人的十倍，也许是别人的一百倍。正所谓：“天才就是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”“一分耕耘，一分收获”，没有哪个农民不播种，就会有收获的。而我们学生也和农民一样，当我们发现自己有不如别人的地方，想要去改正时，汗水是少不了的。”
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，假如你有什么愿望要实现的，就赶快去坚持吧，不要像我，别人说我写字难看了才去练，世上可没有后悔药啊，机会永远垂青于有准备的人!
讲故事作文 篇3
在成长路上，有很多东西会沉潜在我们的内心。那里，也许有骄傲有尴尬，有快乐有痛苦，有感悟有沉思。而在我心里，那声音，将成为我永恒的记忆。
小时候，每次睡觉前，爸爸都会给我讲故事。而我只有听到爸爸讲的故事才会入睡，渐渐地，我变得离不开爸爸的故事。 小学了，每次放学回到家。做了作业，吃了晚饭，洗漱完毕后就拉着爸爸往床上跑。我躺在床上，爸爸则在床边轻声的对我讲着故事，直到我慢慢入睡。
初中了，军训那几天很累。本应该回到寝室就呼头大睡的我却失眠了，怎么也睡不着。总觉得少了点什么，却想不起来想什么。 第二天来到班级，我顶着一个黑眼圈去了。班里的同学问我怎么一夜之间就有这么深的黑眼圈了?我回答说:“不知道!就是睡不着，总觉得少了什么。”一个同学开玩笑的说:“不会是家的温暖吧!哈哈哈哈!”这句话倒提醒了我，使我突然想起了爸爸和他的故事，我立马从脖子红到了脸上。朋友见状，连忙说:“不会被我说中了吧!”我慌忙地说:“你别瞎说。” 下课后，我打电话给了爸爸，向他诉说了情况，爸爸叫我向老师开了个请假条，今天回家睡。 回到家后，爸爸语重心长地对我说:“女儿，你总不能依靠爸爸的故事才能入睡。从今天起，我决定要帮你改掉这个习惯。”我惊奇地张大了嘴巴，吞吞吐吐地说了一声:“哦!” 爸爸随着天数的增加，对我讲的故事量也逐渐减少。很快，我的这个习惯已经没有了。但是“那声音，是我永远的记忆。”
爸爸给我讲故事的声音虽然已经不在，但我会把它深深的刻在我的脑海中和心中!
讲故事作文 篇4
做事情，谁都难免会有第一次。而我的第一次虽然让我很紧张，但也最令我难以忘怀，那就是——第一次上台讲故事。
自从上了语言班，我讲故事是越发生动了。特别是《冒牌爸爸》这个故事，经过千雕万琢地磨练，我早已背得滚瓜烂熟。当我在家里给爸爸妈妈讲的时候，都把他们逗得笑个不停。
有一天，我走到语言班的教室门口，发现教室里挤满了人，有同学，还有家长们。大家都静静地坐在讲台两旁，原来今天是大家的汇报演出课。看到这一幕，我的心顿时“咯噔”一下，手不由自主地握成了拳头，紧握的手不多时就握出了一把冷汗。我抬头看看妈妈，略带颤抖地说“妈妈，我好紧张，要不然今天你给我请假吧！”
老妈看了我一眼，笑着鼓励我说：“既然来了，就不能退缩。做什么事情都有第一次，如果今天你能勇敢登台，那么从今以后，你就会非常自信的！”想想老妈的话很有道理，我便咬咬牙，说：“那……那好吧，咱们进去吧！”
故事一个接着一个，掌声一阵接着一阵。终于轮到我讲故事了，刚走上讲台，我的心里便不由地打起鼓来，手发抖，脚打颤，脸上火辣辣的，心都提到噪子眼儿了。我下意识地看了老妈一眼，老妈使劲地向我点头，她那信任的目光，让我心里踏实了许多。
这时，耳边传来了老师的鼓励：“小安，别紧张，你一定行的！”听了老师的话，我努力让自已剧烈跳动的小心脏平静下来，开始了我的表演。刚开始我很紧张，有点儿忘了台词，但到后面越来越流畅，表情也越来越丰富。讲完后赢得了老师、同学和家长们的阵阵掌声。我深深地鞠了一躬，脚步轻快地走下讲台，心里满是欢喜。
我第一次当着这么多人讲故事，有紧张，有激动，有欢喜。这个第一次让我印象深刻，也让我有一段美好的回忆！
讲故事作文 篇5
我有一位老师，她上课非常爱讲故事，并且非常幽默。每次上课都能让我们笑得前仰后合，总是能让我们从娱乐中学到很多知识。
今天，我到教室老师就上课了，课堂上，老师跟我讲了两个她小时候的故事。老师连讲带比划，表情丰富，绘声绘色。第一个故事：她们的老师到她同学家访，那位老师到那位同学家了，那位同学的母亲热情地接待那位老师。那位同学的母亲搬凳子给老师坐，老师看看凳子上的灰尘，真厚！那位老师想：如果不坐吧，家长那么热情；如果坐吧，可是我今天穿的新裤子就弄脏了。思来想去，出于礼貌干脆就坐吧。那位老师刚坐下，就想站起来拍拍裤子上的灰尘。可有不好意思。这时，那位同学的父亲下地回来了。那位老师和同学的父亲开始谈那位同学的学习情况和在校表现。一谈就谈到了十一点钟，那位同学的母亲杀一只大花公鸡，请老师留下来吃饭。鸡炖好了，同学的母亲把桌子拉出来时，老师看见桌上有鸡拉的屎，就想走。可是，那位同学的父母连拉带扯地把老师拉进屋，那位老师赶忙说我突然想起今天中午跟朋友约好说事的，我走了，你们吃吧。说完，那位老师三步并作两步跨出门来到院中，急匆匆地骑车走了。”老师一边说一边模仿着她老师出门的样子，把我们都逗得前仰后合差点笑岔气。
第二个故事和这个故事是类似的。老师说完这两个故事后告诉我们：待人热情是重要的，但是讲卫生更重要；不然，你的不讲卫生会像桌子上的那泡鸡屎一样吓到别人的。老师还说她喜欢她的那位老师，因为那位老师会讲故事，很多故事都能让他们明白很多道理。所以，她现在也喜欢讲故事，并将教学内容编成故事讲给我们听，让我们在听故事中获得写作素材或写作灵感，培养我们的写作兴趣！
说到这里你一定想知道她是谁？她，就是我现在的作文老师——陈老师。
讲故事作文 篇6
我要讲的故事是历史故事，名字叫《 诸葛亮的鹅毛扇 》我先看了几遍，然后把书合上，放在桌子的角上。然后，我就开始绘声绘色的向妈妈讲了起来。当时，心里就像十五个吊桶打水-七上八下一样。当我正好讲到“艺成下山时……”我忽然想不起来了，脸通红通红的，像已经发烧到40度一样，心里比刚刚开始讲的时候跳得更快了，手也不停卷着衣服，整个人就像犯了错一样。时间一分一秒地过去了，我的脑子在转动着，在这时我忽然想了起来，原本失落的我顿时充满了信心，发挥出我最好的水平，相信自己一定能行的。
刚刚讲到一半是，讲的吞吞吐吐的，妈妈都快听不懂了，她不时皱皱起眉头，吓得我心神不定。那么冷的天气，我居然已经出汗了，就是因为妈妈皱着眉头，我被吓得讲不出来了，两只手在一起摩擦着。妈妈见我讲着讲着已经紧张了，便笑了笑说：“没关系，好好想一想，不要紧张。”听着妈妈地安慰，我的心顿时暖了起来，因为有妈妈的鼓励，我相信我能勇往直前。
我的历史故事终于讲完了，妈妈也微笑地鼓起了掌，我也为我自己的表现感到无比的自豪。妈妈平时工作忙，都不怎么有空，她一般都是从早忙到晚，今天有空听我讲故事我感到很开心。
讲故事作文 篇7
平日里，我十分喜欢听妈妈讲故事。今天晚上，我又央求妈妈给我讲故事，于是妈妈给我讲了一些关于她跟红领巾的故事。
妈妈告诉我：妈妈的小学时代是在长兴乡下奶奶家度过的。这时候加入少先队非常难，首先要写申请书，而且要求学习好、守纪律。记得这时候是二年级，一个班里只有六个同学第一批加入了少先队，站在***台下宣誓，妈妈感到很光荣，心情特别激动。当时条件没现在好，红领巾如果丢掉的话，再配一条是很不方便的，同学们都十分珍惜红领巾。到晚上睡觉的时候，要把红领巾叠得整整齐齐的，放在枕头底下，第二天早晨上学的时候，再把它端端正正地系在胸前。
记忆最深刻的是她们班上五六个同学组成了一个“帮困小组”，去村子里的一个五保户老人家里，帮助爷爷、奶奶扫地、擦桌子跟擦灶台，妈妈还跟一位同学去河边抬水，因为年幼力气小，一路摇摇晃晃，抬到老人家里已经只剩半桶水了。尽管这样，在妈妈心里还是挺有成就感的。
老人院子里种了许多花。一次，大家干完活，老爷爷老奶奶就给每个同学都剪了一大捧十姐妹月季花，捧着一大束花，妈妈心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮现出这样的情景：妈妈跟一个小同学一起“嘿哟嘿哟”地抬着水，脸上洋溢着笑容，胸前的红领巾随风飘荡。老奶奶老爷爷微笑着看着她们，不停地夸奖：“你们真是好孩子呀！”
我心想：妈妈挺优秀的，我感到很自豪！我跟妈妈一样也是少先队员，我应该向妈妈学习，认认真真做作业，有空多帮妈妈做家务，在学校里做好班干部的表率作用，为红领巾争光。
讲故事作文 篇8
今天路程遥远，目的地是市二小政教主任胡老师的母校——龙湾沟小学。
天气非常寒冷，风刮到脸上就像被刀割了一下，少年君子不畏严寒，勇往直前，游学营营歌陪伴我们，我们一路小跑。
老师首先带我们来到了一片空旷的菜园，妈妈说那青菜是他们小时候吃的一种野菜，叫做“蛮青”是冬至那天吃的美食，是甜的，我想那会是啥味道啊！
接着诵读论语，熟读的同学们读得快一些，不能够熟读的同学们就跟不上节奏，肯定没有认真读，朱老师强调读书要认真，而不能应付。
到达目的地了，映入眼帘的是几间破破烂烂的房子。原来这就是胡老师的母校，我目瞪口呆，他们是怎么样学习的呢？他们是怎么样写作业的呢？他们是怎么样看时间的呢……我有许多问题想问。
胡老师开始讲故事了！这就是她们小时侯读书的学校，他们那时没有桌椅。桌子呢，就是用土坯垒起来的，再搭一个木板，这就是桌子。凳子是自己带的。那时没有铃声，是根据太阳的位置看时间的。太阳移到那了，就该上语文课或数学课了。那时也没有作业本，那作业该往哪里写？是在土地上写的，拿一根小木棍就可以在土地上写了。
胡老师兄妹八个，比的就是学习。下午放学回家，人还没有回到家，声音就已经回到了家。谁谁谁今天受到了老师的表扬。谁今天是年级一个写完作业的。谁今天完成作业之后帮老师捡垃圾……
他们都发奋*强，实现了梦想，都考上了自己理想的大学。所以村子里流传着这样的一句话：“赵家的医生，刘家的兵，胡家都是大学生，潘家的木匠成了风”。故事让我们很受启发。
再想想，我们坐在宽敞明亮的教室，冬天吹着暖气，夏天吹着冷气，舒舒服服的。再想想胡老师他们，生活那么艰苦，还能刻苦学习，我们还有什么理由不好好学习呢？
我们以后要发奋读书，不辜负父母和老师对我们的期望，将来为社会做出更大的贡献！
讲故事作文 篇9
今天吃晚饭时，爸爸讲起他小时候的故事：“那时候，我、你叔叔和村子里的小伙伴没日没夜地满村子疯跑，跑来跑去，这看看，那瞧瞧……”
听到这里，我很惊讶：“我奶奶也不管你们吗?”
爸爸笑着说：“哈，当然不管。因为那时社会比较安定，没有什么坏人，孩子们在外面玩，家长们非常放心。”
此时，我心里不禁涌起一份怨恨，恨现在的那些坏人，他们绑架小孩子，害得社会不得安定。也就因为他们，我们想出去玩，家长们也不放心，从而剥夺了我们的一片广阔蓝天。如果没有他们捣乱，社会就会很安定，我们也能展开翅膀，自由地飞翔!
这个时候，爸爸拍了拍我的背，对我说：“还听不听了?”我连忙点了点头。
爸爸又继续讲了起来：“我们在外面玩的花样可多了，像什么玩泥巴、滚铁环、耍棍子、玩自制的竹蜻蜓，等等。玩累了，就随地而坐……”
听着听着，我的思绪又开了小差：现在的我们要是玩泥巴，家长肯定会说泥巴太脏了;我们想玩木棍，家长们又会说你不能玩木棍，太危险了!最后，必然是：“我的小祖宗，家里有那么多好玩的玩具，你为什么不回家玩?”于是，不管我们同意不同意，拉着我们就上楼了。
可是我们不可能老待在家里，老躲在父母的臂膀下生活，我们应该早一点去接触外面的世界。而现在，不要说接触世界，我们就连家门都很少出去，又如何接触世界呢?
课文里的小女孩乌塔的爸爸妈妈敢让乌塔独自游历欧洲，是为了锻炼乌塔的勇气、胆大和心细，以及应有的应变能力……可我们的家长连大门都不让我们出。总是这样，就算我们在家都学成人才了，也只是“笼中的小鸟”，出门连路也不认识。这样的“人才”有什么用?我们不要做笼中的小鸟，要做展翅翱翔于蓝天的老鹰。我们应该出去闯一闯，我真希望有这么一天!
爸爸的故事还没有讲完，但我的思绪已飞得很远，很远……
讲故事作文 篇10
从前有一只小猪非常爱听一位奶奶讲的故事。
有一天，那位奶奶在池塘边给小青蛙们讲着故事，小猪就不高兴了对奶奶说：“奶奶你可不可以只给我一个人讲故事，别给他们讲呀！”奶奶说：“要是给你一个人讲了，其他人就听不到，那他们也会生气的！你不就被他们认为是自私的人了。”
小猪说：“哦！奶奶我知道了呢！”
他俩的对话让小青蛙们听见了！这可就不好了，青蛙们说：“要是能让奶奶光给你一个人讲故事，那你就是一个自私的人。”
小猪听了尴尬地说：“对不起对不起！”
青蛙妈妈听了说：“那就好，之后不要这样了！”
奶奶说：“好啦，好啦，你们两个是朋友，不能这样互相吵架，会伤了感情的。”
“可是，奶奶，他……”
“好啦。我现在给你们讲故事吧！”
“我可以加入吗？”
“当然可以！”
“从前，有一个国王和王后，他们生下了一个美丽的女孩叫白雪公主，她的脸蛋雪花一样洁白！但是她的母后不久便去世了！他的父亲又娶了一个皇后。这个新皇后对白雪公主十分讨厌，她经常对魔镜问：魔镜魔镜，谁是世界上最美丽的女人？魔镜回答说当然是皇后！但是过了几年白雪长大了，出落得十分美丽。一次新皇后又对魔镜说这世界上谁是世界上最美丽的女人时，魔镜回答……”
很快故事讲完了。天色也暗了下来。那位奶奶说：“啊，你们赶紧回家睡觉吧！”而青蛙们和小猪却缠着奶奶再讲一个，因为他们现在都不想回家！
奶奶说：“不回家怎么办呢？不回家你住在哪呢？你不回家你的爸爸妈妈是很着急的！”
讲故事作文 篇11
一天，我出去散步。突然，我听见说话的声音。我很奇怪，环顾四周，没有人呀？是谁在说话呢？我循声走到了花丛边，呀！是花儿在讲故事呢！我觉得很新奇，就请求花为我讲一个故事。
花儿满口应允，于是，它缓缓地讲述起来······
“从前，这里是一片鸟语花香的绿地，我和毛毛虫哥哥是最好的朋友。我们常常一起谈心，欣赏美丽的夕阳······有时候，漂亮的蝴蝶姐姐会给我跳上一段优美的舞蹈，蜜蜂弟弟会乐心地为我传播花粉，日子过得真是无忧无虑，快乐极了！”
“但是，美好的日子并不长久。一天，这里开来了挖掘机，响起了‘轰隆隆’的机器声，打破了我们幸福安宁的生活，我的朋友们纷纷逃命，只有毛毛虫哥哥依然陪伴着我。”说到这里，花的喉咙哽咽住了，眼泪扑簌簌地往下流。我连忙安慰花，让它别哭了。“接下来的那段日子最苦了！”花接着说道：“当挖掘机毫不留情地将我的伙伴们吞掉的时候，我真是心痛如刀绞，连我最喜欢的毛毛虫哥哥也被机器压死了，让我痛不欲生啊！”
听到这里，我深深地同情花儿的遭遇，急切地问：“后来你的生活变好了没有呢？”花儿依然愁眉不展，“变好了一点，建成了你现在住的小区，环境绿化得也很不错，我就成为了小区绿化带的一份子。可是，总有各种各样的人往我们身上扔垃圾，很脏很臭，这样日复一日，年复一年的扔，我会被压得喘不过气来的！”花儿说着，痛苦地低下了头。
听了花的故事，我决定要帮帮花，连忙蹲下身，仔仔细细地将花丛中的纸屑捡起来扔进垃圾桶。然后，我在花丛旁边竖起了一块牌子：请不要往花丛里扔垃圾，花儿也有生命。
讲故事作文 篇12
平日里，我十分喜欢听妈妈讲故事。今天晚上，我又央求妈妈给我讲故事，于是妈妈给我讲了一些关于她和红领巾的故事。
妈妈告诉我：妈妈的小学时代是在长兴乡下奶奶家度过的。那时候加入少先队非常难，首先要写申请书，而且要求学习好、守纪律。记得那时候是二年级，一个班里只有六个同学第一批加入了少先队，站在***台下宣誓，妈妈感到很光荣，心情特别激动。当时条件没现在好，红领巾如果丢掉的话，再配一条是很不方便的，同学们都十分珍惜红领巾。到晚上睡觉的时候，要把红领巾叠得整整齐齐的，放在枕头底下，第二天早晨上学的时候，再把它端端正正地系在胸前。
记忆最深刻的是她们班上五六个同学组成了一个“帮困小组”，去村子里的一个五保户老人家里，帮助爷爷、奶奶扫地、擦桌子和擦灶台，妈妈还和一位同学去河边抬水，因为年幼力气小，一路摇摇晃晃，抬到老人家里已经只剩半桶水了。尽管这样，在妈妈心里还是挺有成就感的。
老人院子里种了许多花。一次，大家干完活，老爷爷老奶奶就给每个同学都剪了一大捧十姐妹月季花，捧着一大束花，妈妈心里感到美滋滋的。
在我的眼前仿佛浮现出这样的情景：妈妈和一个小同学一起“嘿哟嘿哟”地抬着水，脸上洋溢着笑容，胸前的红领巾随风飘荡。老奶奶老爷爷微笑着看着她们，不停地夸奖：“你们真是好孩子呀！”
我心想：妈妈挺优秀的，我感到很自豪！我跟妈妈一样也是少先队员，我应该向妈妈学习，认认真真做作业，有空多帮妈妈做家务，在学校里做好班干部的表率作用，为红领巾争光。
讲故事作文 篇13
“妈妈，我想听故事。妈妈，我要讲故事，我要讲故事！”无论我怎么哀求，怎么又哭又闹，妈妈就是不肯给我讲故事。妈妈最近怎么了？她已经很久没有给我讲故事了。
以前妈妈不止一次地告诉我，在我还是一个小胎儿的时候，妈妈就每天给我讲一个故事；当我来到这个世界之后，妈妈更是一天不落地教我看书、不厌其烦地给我这个似乎什么也不懂的小婴儿讲些什么；上幼儿园了，家里的书已经塞满了书柜，妈妈仍旧坚持一天一个故事，甚至晚上讲到我想睡觉为止。记得一个星期天的晚上，妈妈像往常一样上了床，拿起故事书，刚开口，妈妈就皱起了眉头，一个劲地清嗓子，不断地咽口水；刚讲了一个开头，妈妈就拿起杯子喝水，又拿出一颗“糖”塞到嘴里；妈妈尽量压低嗓子讲话，虽然声音没有平时这么美妙动听，但是我还是听得津津有味。后来我发现每到周末妈妈的嗓子就有问题，原来妈妈在青少年宫上班，周末要上一天的课，到了晚上妈妈嗓子就疼得厉害，可妈妈为了给我讲故事，嘴里含着润喉片坚持着。每次躲在被窝里听妈妈讲故事我就感到很温暖。
可是，妈妈变了，不愿给我讲故事了，要讲也是给我提条件，要我讲一个，妈妈才讲一个。我刚上一年级，很多字不认识，即使是带有拼音的书我也念不流畅。再说，没有妈妈动听的声音，再好看的故事都不好听。是不是舅妈要生小弟弟，妈妈开始不喜欢我了！我伤心极了！直到有一天妈妈蹲下来，眼睛看着我说：“喃喃，你长大了，不能再依赖妈妈讲故事了，你要学会自己***看书了。这有一个过程的，这个过程就像小时候给你断奶一样，妈妈要慢慢地给断掉，你明白吗？”
哦，原来妈妈一直在给我讲故事……
讲故事作文 篇14
一天傍晚，太阳公公回家了，两三只蝴蝶也慢慢地飞回去了。青蛙爸爸和青蛙女儿情情一起在茶亭小镇的小池塘里聊着天。
情情撒着娇，对爸爸说：“爸爸，我好无聊，你给我讲讲故事吧，讲《父与子》的故事。”
爸爸结结巴巴地说：“那个，那个，讲故事不好玩，我们来学跳跃吧。”
“好呀，赢了有什么奖励呢？”情情调皮地问爸爸。
爸爸笑着说：“谁赢了就可以吃五只大虫子。”“不好，要十只大虫子才行。”情情撅着嘴巴说。“好吧，十只就十只，我们开始吧！”情情高兴地说：“太好了，我可以吃十只大虫子了！”
比赛开始了，情情紧跟着爸爸的脚步，它们跳呀跳，从这片荷叶上跳到那片荷叶，又从荷叶跳到石头上。这时，青蛙爸爸遇到了一块巨大的石头，还没来得及跳过大石头，就被情情给抓住了。情情开心地大叫道：“哈哈，我赢了，爸爸，快给我十只大虫子吃。”就这样，情情美滋滋地吃了一顿大餐。
它们坐在荷叶上上，数着星星，慢慢地进入了甜美的梦乡。
讲故事作文 篇15
虽然不喜欢夏天的闷热，但是却喜欢每天晚上吃过饭，搬一个小凳子坐在门前那棵大树下乘凉，有时还会有一群村里的人在那里聊天打扑克儿。是我最喜欢的事就是缠着我的爷爷给我讲故事了。
我的爷爷是村里的故事大王。他参加过红军走过草地，当然还上战场打过鬼子。可以说他是一个老红军了，而我们这群孩子就喜欢他跟我们讲一讲那个年代发生的故事。让我爷爷记忆深刻的事就是长征过草地，他总是不厌其烦的给我们讲他过草地的时候的故事。那个时候，队伍缺少吃的，他与班长就跑着挖野菜，然后炖成一锅，然后分着吃，那一路走来，爷爷瘦了20斤，但是心中却有一个目标，那就是走出这片草地。
而我们也听的津津有味。有时候爷爷讲到动情的地方，不禁落泪，我们也跟着抹眼泪。他总是给我们说那个年代是一个生不如死的年代。与现在比起来简直是天壤之别，每次爷爷讲完一个故事，我们总缠着他让他再讲一个。爷爷总是找各种理由推脱，我知道，他是不想再回忆以前的事情。那个年代都事。
讲故事作文 篇16
每个星期五下午，朱老师都会安排几个同学上台讲故事。啊！这个星期就要轮到我讲了，我感到非常紧张。
今天下午，我借完了书，突然想到：哎？好像是我讲故事，我还没准备好呀！该怎么办呢？我灵机一动，想到我以前写过的一篇童话故事《铅笔和橡皮》。印象特别深刻，我立马拿出一张纸，把这篇童话故事情节简单地写在一张纸上，离上课还有10分钟，我赶紧练习了几遍。
“叮零零……”上课铃响了，我心急如焚生怕自己讲不好。朱老师说：“你们先看10分钟书，看完请盛婷同学来讲故事。”说完，我赶紧拿出纸条反复练习了几遍。“10分钟到，下面让盛婷上台来讲一篇故事，名叫《铅笔和橡皮》，让我们掌声欢迎。”正当我从座位走到讲台时，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下。
走上讲台，我的心砰砰直跳。其实，我讲的还算流畅，但是声音可以再大一点，总之，比以前讲的好了许多。因为我讲的又快又短，所以同学们还没有听够。之后，朱老师还给我们讲了她和同学们之间的小故事。还让钱依晨为大家讲了个笑话，让大家捧腹大笑。
就这样，一堂课很快就结束了，希望我以后讲故事会有更出色的表现。
讲故事作文 篇17
今天，我们在上语文课。这节语文课可大不相同，因为我们要讲故事了。
上课了，刘老师说道：“这次是48~54号讲故事，请这些同学先站起来！”我和其他几位同学都站了起来。我等呀等，终于等到了我。可是，我又有点儿不敢上去，生害怕我的故事哪里给讲错了，所以都起鸡皮疙瘩了。但这时，我想起了在家练习的时候妈妈对我鼓励的眼神和老师亲切、和蔼的目光，我心想：如果我不讲的话，同学们就要少听一个故事了，妈妈和刘老师就会失望的！于是，我鼓足了勇气，内心十分忐忑的上台，准备好PPT，便开始讲故事了。
我大声地说：“大家好，我是51号樊怡琳，今天我给大家讲的故事是《专心致志》。”我瞄了一眼同学们，他们都在全神贯注地听我讲故事。我紧张极了，两只手都不知道放哪里好了。这时，我想起了妈妈的话：“紧张的时候，来个深呼吸就会觉得好多了。”我悄悄地试了一下，果然如此。于是我继续讲道：“从前，有个人叫弈秋，是全国最有名的围棋高手……故事讲完之后，我得到了同学们的掌声和老师的表扬。
从这次体验中，我明白了：当我们紧张的时候，一定不要轻易就放弃，然后相信自己，就没有什么是是你解决不了的！
讲故事作文 篇18
人类从新发现中得到的好处总比坏处多。——诺贝尔
今天，我读了《世界名人》这本书，我被诺贝尔的故事深深地打动了。被称为科学家、化学家、炸药大王的诺贝尔从小就体弱多病，他曾经对自己的人生失去过信心，但最终是一只小蚂蚁启示了他，让他从此振作起来，为全人类的发展做出了杰出的贡献。我决定：把这个故事讲给妈妈听。
我先把故事认真地读上几遍，然后叫：“妈妈，妈妈，我要给你讲故事了。”妈妈赶紧放下手中的活端坐在沙发上听我讲故事。
我站在妈妈面前开始讲了。由于我是第一次名人故事，才讲到第一句，我似乎心里开始乱了，不知道该怎样讲，我只好说：“重来！重来！”这次虽然比上次多讲了几句，可感觉还是挺乱的，我又说：“重来！”妈妈说：“别急，你就按照自己的理解，把事情的经过和主要部分讲出来就行。”
这次我按妈妈说的开始讲，讲着讲着我就放松了，终于讲完了，妈妈说：“好！你讲得太好了！我为你感到骄傲！”我自豪地说：“我会讲名人故事了！”
妈妈抓住时机赶快问我：“从这个故事中你得到了什么启发？”“一个人不要轻易放弃自己的人生，只要努力，一定会成功！”我说。
妈妈笑了，我也笑了。
讲故事作文 篇19
做事情，谁都会有第一次，虽然第一次让我很紧张，但是特别让我难忘。下面这件事是我第一次上台讲故事。自从上了小主持人课，我讲的故事越来越生动，特别是《冒牌老爸》这个故事，我背得熟得不能再熟，在家里讲给爸爸听的时候，把他逗的笑个不停。
有一天，去上小主持人课，到了教室门口，我发现教室门口挤满了人，有学生，有家长，还有老师，静静地坐在那里。原来大家都是来汇报演出的。看到这一幕我的心里“咯噔”一下，手不由自主得握成了拳头。抬头看看和我一起来的妈妈，我悄悄地说：“妈妈，我好紧张，要不你给我请个假吧。”妈妈说：“既然来了，就要勇敢的上台，不能退缩。”我说道：“好吧。”
故事一个接一个，掌声一阵接着一阵。轮到我讲故事了，刚走上讲台，我便不由自主得紧张起来，手发抖，脚打颤，脸上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我努力让自己剧烈跳动的心平静下来，开始了我的表演。我刚开始紧张的有点忘词，到后来越来越流利。得到了老师和同学们的掌声，我深深地鞠了一躬，心里满是欢喜。
这是我第一次当着那么多人的面讲故事，有紧张，有开心，更多的是心里怦怦跳的激动。这个第一次让我印象深刻，也成了我的一段美好回忆！
讲故事作文 篇20
小时候，常听妈妈为我讲各类海上仙山的故事，特别是白居易的诗”忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间“，不免心向往之。今天终如愿以偿来到了碧波深处的洞头仙叠岩。
仙叠岩的岩石多姿多彩，能与黄山一比高低。同样的一块石头，在海风这位雕刻家的精心雕刻下，”远处高低各不同“。硕大的天然石堆叠成山，有”仙人石“、”观音朝阳“、”仙女背金童“等奇石，屹立海边。除此之外仙叠岩的”观音训狮“、”摩崖观音“、”观音足印“、”十二生肖“等更是栩栩如生。
只见很多奇山怪石耸立在一望无际的海边。瞧，那是”神龟听经“！这四个字的石刻与仙叠岩顶几块岩石的造型相契合。石刻后面那只大大的神龟翘起脑袋，用虔诚的眼神望着佛祖，仿佛正在用心地听着弥勒佛讲经书呢！这只石龟真是惟妙惟肖，难道真是神龟或神之前的原身吗？望着这只神龟，我不禁想起西游记中，助师徒四人渡河的白鼋。它驮着孙悟空、唐僧、八戒、沙僧、白马乘风破浪，叮嘱唐僧向如来佛祖询问自己的寿命。在佛祖旁有三块大石仿佛是护教伽蓝，他和佛祖一起感化众生……
回程路上，想这一路的点点滴滴，不知不觉的，脸上的笑容难以融化。
讲故事作文 篇21
这是一个炎热的夏天，周围听到知了的叫声，直到下午才慢慢凉爽起来，不管白天再忙，晚上也要休息纳凉。
今晚我向往常一样洗完澡拿着凉席就来到了爷爷家的平顶上，铺起凉席，放好爷爷的水杯等着爷爷上来讲故事，这可是每天晚上必须做的一件事，爷爷讲的故事可好听了，记得有一次爷爷向平常一样来到平顶，我拉着爷爷的手叫他讲故事，奶奶也在旁边，我躺在奶奶的怀里，听着爷爷开始讲故事，爷爷哼着故事神秘的声音，总是把我带进故事的世界里，我沉浸在故事的海洋，爷爷讲的故事总是积极向上的，从故事里我能学到很多东西，看着爷爷那布满皱纹的脸庞，和嘴巴上面长满的白胡子，总是想着等我长大了，我也讲故事给爷爷听，也能让爷爷开心快乐，随着时间的流逝。
夜已经深了，周围的传来蟋蟀和青蛙的声音，我们也结束了今晚的纳凉，爷爷的故事也讲完了可我还是意犹未尽，但是奶奶已经催我们睡觉了，我带着困意来到床上，不一会就进入了梦乡，还梦见了爷爷故事里面的人物，真的是回味无穷，爷爷一直是我最尊敬的人，爷爷对我的恩情我一辈子都不能忘记。
讲故事作文 篇22
你们好！我是埃米尔和小伊达的爸爸！我现在给大家讲一个故事，就是埃米尔是怎样把小伊达升到旗杆顶上的。
今天，是开宴会的一天，妈妈说都准备好了，就只剩下升旗了，我们就立刻行动起来。正当我们升旗时，阿尔佛莱德长工急匆匆地跑来说道：“下小妞（牛）儿了！”唉！布罗卡母牛总是在升旗时下小牛犊。我只好急匆匆地跑去了。
小伊达望着旗杆顶说想看到马里安奈龙德小镇，埃米尔思考了一会儿，想旗杆非常高，要是把小伊达升到旗杆顶上，肯定能看见马里安奈龙德小镇的。于是，埃米尔就把旗杆钩子挂到了小伊达的腰带上，结果小伊达仿佛长出了一双翅膀，飞上了天空。可是，小伊达并没有看见马里安奈龙德小镇，只看见勒奈贝尔亚村了。当我看见小伊达在旗杆顶上时，我赶紧把他给放了下来。还有一次，埃米尔和小伊达扮演印第安人玩，埃米尔把小伊达给放到了一个盛满紫果酱的大桶里泡，弄得小伊达浑身上下都变成了紫色。
确实，埃米尔想让小伊达高兴，但是，却没有人感谢他，我现在正狠狠地抓住他的胳膊猛摇。
讲故事作文 篇23
我喜欢听爷爷讲故事，他讲得故事既让人兴奋，又让人伤悲，又非常的感人！
在一九几几年，爷爷的故事总是这样开头的。美军偷袭了我们基地，我和我的战友用高机（高射机*）干下来了一架又一架的轰炸机！讲到这里，爷爷的脸上露出了灿烂的微笑，突然，有一架飞机飞到了我俩头顶上。朝旁边扔下了一颗罪恶的炸弹，我的战友手疾眼快，把我压到他身体下。‘轰隆’一声，炸弹爆炸了。一颗碎片击中了他的后脑，他牺牲了！爷爷悲伤极了。我也已经泪流满面，直到现在爷爷的战友还在朝鲜的上甘岭。
有一次，我们对这场战场战役进行复盘，爸爸扮演爷爷的战友，我扮演美军，我的无人机扮演战略轰炸机，玩具*扮演高射击*。战役开始了，爷爷和老爸拿着机*冲着我的无人机扫射，***控无人机一个俯冲爸爸连忙把爷爷轻轻压倒在床上，这场战役像刚发生的一样，爷爷战友牺牲了，爬在床上一动不动，我们玩得开心极了！
爷爷讲的故事，每次结尾都会是非常悲伤与感人，让人泪流满面。
自从爷爷回到乡下，我就再也没机会听爷爷讲故事了。多么期待再听听爷爷讲故事啊！
讲故事作文 篇24
每天睡觉前我总缠着妈妈讲故事，今天妈妈给我讲了她小时后读书的事。妈妈说她小时的学校很破旧，教室也只有一扇门，而却后门。因为妈妈个子长的高，所以坐最后排。
故事是这样的；在一个下雨天，妈妈正在上数学课，学的是应用题，等妈妈听懂了也学会就开始开小差。妈妈最喜欢下雨天了，看着外面的大雨心里可高兴了，因为妈妈想溜出去玩水。乘老师在黑板上写字的工夫妈妈就溜到了外面，找了个罐头，把水装满，又抓了把泥，然后再溜回教室。坐到座位上后就开始玩泥巴，一手下去把泥巴抓紧，然后让泥巴从手指缝里流出来，妈妈说好玩及了！玩着玩着就被老师发现了，老师喊她去黑板上做题目，妈妈看着满手的泥巴不敢上去，就对老师说；"老师，这题目太简单了，可给我出道难点的吧！"拉市听了妈妈的话转身去黑板上出题目，妈妈乘机溜到外面把手洗干净，然后等老师把题目写好。妈妈很顺利的把题目解好，老师就拉着妈妈的手说"题目答的非常准确，不过以后要记住，课堂纪律一定要遵守。"妈妈马上点头答应了，可心里还想着下次下雨该怎么玩呢！
哈哈，妈妈的故事挺有趣的吧！只这是一段小插曲，故事还多着呢！
讲故事作文 篇25
每天晚饭后半小时老爸给我讲故事，是我一天最幸福、快乐的时刻。老爸讲故事能把人物的语言模仿得惟妙惟肖，时而高亢，时而低沉;时而尖声尖气，时而粗犷雄浑;时而激情昂扬，时而低沉轻缓，让你听了犹如身临其境。我有时甚至怀疑，这些声音是否真的都出自老爸之口。
老爸讲故事时，表情也十分丰富。你瞧他，说到郭靖大战“黄河四怪”的紧张时，他紧锁眉头;说到黄蓉的调皮可爱时，他哈哈大笑。我的心情也随着故事情节的变化而变化，时而担心郭靖的安危，时而为华筝的大难不死而庆幸。记得有一次，老爸讲道：“郭靖被四位白衣女子团团围住，眼看性命不保……”我听到这儿，紧张得心里咚咚直跳，心想：“啊呀，郭靖的运气怎么就这么差呢!”老爸仿佛看出了我的心思，微微一笑，接着讲：“听众且莫紧张，听我慢慢道来。只见郭靖直冲过去，就快碰到四位女子时，他纵身一跃，小红马竟载着他从女子头上跃了过去，稳稳着地，继续飞驰……”听到这里，我不禁长舒了一口气。
正想放松心情接下去欣赏，不想老爸又来了一个：“欲知后事如何，且听下回分解!”真吊胃口!
讲故事作文 篇26
我听过许许多多的故事，唯独我奶奶讲的故让我念念不忘。
我的奶奶，她是一个和蔼可亲的人，她满头的银白发中夹着少许的黑发，她那双长满了皱纹粗糙的双手，总是会给我带来温暖。
那时候，我最喜欢听故事了，我一看到奶奶没事做了，我便屁颠屁颠得跑到我奶奶的面前撒娇，“奶奶给我讲故事嘛，好不好嘛？”我说，我的奶奶特别好，她立马就答应了。
瞬间，我的奶奶变得严肃起来了，她边讲边比划着，她的眼睛里含着泪水，我仿佛看到了故事中的场景，我看到了以前他们的生活是多么艰难，还看到了许多令人心酸的画面，还有……
就在这时，我的妈妈来了，我拉着她一起听奶奶讲故事，听着听着，我看到了我的妈妈眼睛里也充满了泪水。听完后，我和我的奶奶还有我的妈妈手牵着手抱在了一起，好温暖啊。
我感觉故事里的人很可怜，听完这个故事让我思绪万千。
岁月如歌，流水无情，您饱经风霜的脸上充满了一道道皱纹，奶奶，您已经在我的心中，永远都无法抹去。
讲故事作文 篇27
爸爸给我讲的故事，就好比天上的星星，每一颗星星都隐藏着许多小故事，我随手摘下一颗说给你听。
记得有一次，爸爸下班后，看见我的衣服全湿透了，便问我理由，我坐在沙发上讲述我“猴子捞月”的事，爸爸听后，哈哈大笑，放下皮包也坐在沙发上。
爸爸好久才停住笑声，对我说：“爸爸小时候呀，也和你一样。那一天，爸爸和小伙伴出去玩，那时候，刚好是夜晚，我们就一起来到小池边，突然，我们看见小池子里有一个金黄色的倒影，爸爸的小伙伴一看，把倒影错认成了人，全然不顾的跳进水池里，可是，金色的倒影消失了，向周围扩散，爸爸的伙伴只好离开水池，我看见后，疑惑的摸了摸头，接着，我们又仔细的观察了一番，才发现那是月亮，于是爸爸一头栽进水里拯救月亮，水池上的浪花都‘飞’了起来，这时，爸爸的伙伴们用尽全身力气把爸爸拉起来，并且指着天上的月亮说：“你看，天上的月亮才是真的，这里的月亮是倒影。”这时呀，爸爸才明白自己真的是猴子捞月——一场空。
我们的童年多姿多彩，父母的童年也充满欢声笑语，我们每个人的童年都会成为成长的回忆，当我们长大后，这些成长的印记也会变成一颗颗星星，在夜空中闪烁着美丽的光。
讲故事作文 篇28
小时候，我最喜欢听妈妈讲故事了。
那些故事就像一首首的催眠曲，能让我很快进入甜美的梦乡。记得有一天，妈妈说：咱们把《小红帽》这个故事表演出来吧！我说：好呀，好呀！妈妈说：我当大灰狼。我说：我当小红帽。妈妈先帮我找到一个小篮子，再装上玩具蛋糕，她带上一条黑色的围巾，盖在头上，只露出眼睛。
现在开始。说着，我便拿着篮子走来走去。突然，出来了一只大灰狼，问我：你干什么去呀？我说：我给外婆送蛋糕去。大灰狼说：我要吃了你。我吓了一跳，看客厅里没有人。我就赶快跑到枕头底下，大哭起来。这时妈妈从大灰狼变回了妈妈，说：我是妈妈，不是大灰狼。从此以后，我再也不敢让妈妈当大灰狼了。于是，妈妈当起了小红帽。
妈妈有时候也会给我读古诗，每次都会拉着长音给我读。我一本正经地说：我都长大了，现在是一个大人，你就像是给婴儿讲故事一样。妈妈听后有点伤心。看到妈妈有点伤心，我于心不忍，便兴致盎然地听了起来。
虽然妈妈老拉长音，但我还是喜欢听妈妈讲故事。
讲故事作文 篇29
今天，我们上了《吃水不忘挖井人》这篇课文，课后我把课文念给妈妈听，还问了妈妈：“***是谁？他是怎么样的人？”老师可是要求我们课外去了解这位伟人的。
妈妈自豪地说：“***是我们***第一位伟大的领袖，关于他的故事可多了呢。”接下来，妈妈给我讲了两个***小时候的故事。
***上小学时，同学们中午来不及回家，都从家里带午饭。班上有个同学，家里很穷经常不能带饭上学。***发现后就常把自己的饭分给他吃。***的妈妈看到儿子每天晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇怪。***就把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，***每天都请母亲准备两份午饭带去上学。
***幼年时身体很弱，经常生病，12岁时还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来。后来，他又常到湘江去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时。
这个假期，爸爸说我长胖了，让我跟他去跑步，我怎么也不愿意。听了妈妈的故事，看到从小这样严格要求自己的***，我也要告别懒惰，跟着爸爸做个运动小达人。
讲故事作文 篇30
今天我放学回家我读了一篇故事故事的名字叫海的女儿这个故事很有趣讲的是还有三个女儿去游玩的事，她们的父亲让他们十五岁的时候去小女儿最小她们父亲说这句话的时候小女儿才五岁，过了一段时间姐姐都十五岁了小女儿才十岁他们想和姐姐们一起离开大海去玩，可是自己想了想自己还不到十五岁，过了五年小女儿十五岁了，她告别了她的父王踏上了旅行之路，十年过去了小女儿和姐姐们回来了，她们长得很漂亮，父王说你们要去一趟陆地小女儿问为什么，因为我想考验你们，二姐姐问考验什么，父王说这个不能告诉你，父王说完，她们就去了，大姐在路上遇见了一个农民，这其实是玉帝，大姐见了没理他，玉帝很生气，把她变得很黑，二姐也要同样的事，二姐也不理他，玉帝更生气了，把它变得比大姐还黑，小女儿见了帮玉帝的忙了，把它变得像雪一样白，像阳光一样亮，她们回了大海，父王对她们说小女儿通过了考验，因为小女儿有一颗善良的心。
这就是我读过的故事，这篇故事告诉我要有一颗善良的心。
以后我偶尔会发哦。
讲故事作文 篇31
爸爸在睡觉前帮我讲了一个有关他与奶奶海边游玩打鱼的小故事。小故事十分趣味，我给大家讲一下吧！
在一个酷热的下午，爸爸和奶奶一起海边游玩打鱼，奶奶拿了一个鱼竿，鱼竿放上泥鳅鱼，“嗖”的一下把鱼竿扔了出来，大概过去了三十分钟上下，奶奶捕到一条大鱼，这时候爸爸看到奶奶捕到一条大鱼，就很急了，也想钓一条大鱼。因此爸爸学着奶奶的姿势把鱼竿扔了出来，大概又过去了三十分钟，鱼一只也没有钓起来，爸爸很生气了，把鱼竿学会放下，决策拿手打鱼，已经这时候，爸爸看到了一条大鱼，刚拿手去打鱼，但是鱼游的速率太快，沒有捕到。爸爸就把鞋给脱了，跑到水里捉鱼，但是仍然什么也没有捕到。已经爸爸烦闷时，忽然脚掌一滑，摔来到水中，爸爸在跌倒的那一瞬间竟然还淡淡笑道！奶奶跟我说，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓来到一条大鲈鱼，奶奶抓的哪条大鱼也没有爸爸抓的大。尽管爸爸的衣服裤子和秀发统统湿透了，可是爸爸情绪很大，怀着他的大鲈鱼回了家，夜里就美美哒的吃上一顿鲈鱼美餐。
根据爸爸儿时的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的细心。我感觉爸爸的儿时真有趣啊！
讲故事作文 篇32
星期天我在院子里和小狗玩，玩着玩着，小狗跑了，它汪汪地叫了几声，我跑了过去。看到小狗用鼻子闻着一只瓢虫。这只瓢虫很小，只有我的指印一样大，小狗看着它的意思是：“我能不能吃了瓢虫？”我连忙说：“不行，这只瓢虫多漂亮，红色的背上五个黑圆点。看起来十分可爱呢！”
瓢虫在地上慢慢地爬着，像是穿着一条黑色和红色搭配的裙子。我家的小狗目不转睛地盯着，好像在说：“给我说点瓢虫的故事吧！”我的小狗很有好运气了，因为遇到瓢虫就会有好运气。你一定觉得很奇怪吧？
传说在很久很久以前，有七种神奇的力量，称为“奇佑”能量，这种能量都聚集在有瓢虫*案的宝石中，而这种宝石能赋予人类超凡的力量，传说中如果谁能得到这种“奇佑能量”，谁就有了能控制一切的能力，得到无穷的力量。小狗似乎听明白了，它旺旺地叫了几声，好像在说：“我想要这种力量。”说着它就摆出一个超人的姿势，逗得我我哈哈大笑。我说：“我们是得不到这种能量的。”小狗哼了一声，跑到房子里去了。
过三分钟，狗狗跑出来了，脖子里系着一条红色的布。还把我的靴子套在脚上又朝我叫了几声，我哈哈大笑，这回狗狗也笑了。我想小狗一定觉得故事太有趣啦！
讲故事作文 篇33
现在的拼音学得已经差不多了，龚老师也建议要开始阅读了。我的做法是：阅读比较简单的，之前已经讲过的故事类的书籍，边阅读边思考，对于孩子来说也是一件很困难的事情，以前讲过的故事，情节大致还可以记得，这样对于阅读就容易的多了，循序渐进，可以增强孩子阅读的兴趣，刘昕每次拼读出比较难的音节词语，我都会大加表扬，鼓励她自己把音节拼读出来。我还告诉刘昕：阅读时可以慢一点，一个字一个字的读，不能加字，也不能漏字；阅读和讲故事不一样，阅读必须书上有什么就读什么，讲故事可以根据情节自己来组织语言。
刘昕已经自己能够阅读了，但是我们仍然在讲故事。讲故事的材料就不是情节简单的“故事”了，我们涉及到动物、植物、人生、天文、地理等等方面，而且我挑选了词语比较丰富的“故事”来讲，刘昕在听故事时，会问到自己不熟悉的词语的含义，我就用比较简单的话语来解释，再加以一个小例子，刘昕就记得很清晰了，哪一天她就会使用出来，而且很恰当，比如昨晚讲故事就问到什么是“不伦不类”，写日志时用到了“五彩缤纷”来形如烟花，就很恰当。
让孩子养成良好的阅读习惯和加大孩子的词汇量对于孩子的理解能力和写作能力是非常重要的。
讲故事作文 篇34
爷爷奶奶在很早的时候，曾经去过东北生活。
那时，我爸都才只有13岁，爷爷奶奶把我爸和大姑姑留在了家里，带我叔叔和小姑姑去了东北。
他们在那里非常艰苦，爷爷在街上卖那种席子，奶奶一边帮爷爷卖席子，一边在菜地里种地。那时他们就想着赚钱、赚钱。我不知道为什么要这么拼命赚钱。
在那时，干什么都要精打细算，出去吃饭只有过年才能有一回，爷爷起早贪黑，就为了多赚点钱给叔叔交学费，还有吃饭。住的房子潮湿而且还脏，一到下雨，就得用水盘接水，每个月还要寄钱回去。
那时的生活，不管是奶奶说的，还是叔叔讲的，都是些不怎么开心的往事。如今，再也不用住漏水的房子，也不用起早贪黑地挣钱。爷爷当了工程师，奶奶则呆在家里，爷爷还在老家盖了新房子。总之，之前的一切努力付出都有了回报，现在想起以前的往事，或许还是会有些伤感，但之前的事都过去了。爷爷奶奶现在生活的来之不易，只有他们知道。
现在生活得好，可又有谁知之前的不易，过去的日子已经过去了，爷爷告诉我那些远去的故事，是为了让我珍惜现在的生活。
讲故事作文 篇35
今天下午，虽然下着暴雨，但是一点儿也影响不了我们那快乐的心情。
一回来，只看见同学们有说有笑，真热闹。
学校要举办一个“六？一”庆典。过了一会二，教室里安静下来，来临的是一个令人期待的故事会。
首先上场的是两个小主持人，她俩一上场，就说了一些经典台词，故事会就开始了。外面的雨儿奏起音乐，雷电打起鼓；来，给故事会增加了活跃的音乐。第一个上场的是唯同学他讲的是童话故事才《老鼠开会》，讲得有声有色……我是上场第八个，那一幕可真紧张。
我讲的是神话故事《魔幻仙踪》，一上台，大家为我鼓起掌来。我一边讲一边做动作，有点不紧张，轻松了许多。可是又过了一会儿，又开始紧张了，手脚有点冷，讲的不流利。于是我把同学们都当做萝卜和白菜，可是那些“萝卜”和“白菜”会动。接着，我的眼光不由自主转移到伟同学身上。看着他，就像单单给她讲故事。不一会儿，我把故事讲完了。下台后，响起了一片掌声。
最后，我得了第二名，觉得自己很失败，我一定要做一个成功的人。不管怎么说，今天的确过得很快乐。
讲故事作文 篇36
大年初一，是春节。家家户户的鞭炮声响彻天空，屋子里到处都是欢笑声，所有门上都贴了春联，比如：我们家的对联是“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
一大早，我一边吃着奶奶和妈妈包的饺子，一边想，等会儿怎样跟爷爷奶奶拜年才好呢？到了中午，爷爷奶奶坐在椅子上，我站在他们对面。我对他们说：“爷爷奶奶我给你们拜年啦！祝你们身体健康，万事如意！”奶奶开心的笑了，接着又去给太姥拜年，我去的时候发现太姥的房子十分破旧，不像我们的房子，于是我就问：“太姥，你的房子怎么这么破旧呀？”太姥说起了以前：“在我们中华人民共和国还没有成立的时候，我们的经济很困难，不像现在那么富裕，那时候我们还在打仗，让我们家破人亡……”说着，说着，太老不由自主地流下了眼泪，我的心里也十分伤感。我接着问：“那时候的您多少岁？”太姥说：“那时候我十几岁”。我说：“那您应该在上小学吧”！“那时候我们交不起学费，所以没上学”。“那你们那时候吃什么？”“那时候我们喝粥”。“那也算不错的”。“我们喝的粥，只有几粒米…………”
听完太姥讲的事迹我想对所有人说：“我们要珍惜现在的生活”。
讲故事作文 篇37
书柜上有几本书被我时而翻阅，其中有一本就是许友彬爷爷的《十月》。
许爷爷的作品都充满人文关怀，带给我们这些孩子丰富的心灵滋养和人生启迪。许爷爷告诉我们：天赋往往不是自己能发现的，它会在你不断尝试后出现的。这是我明白的第一个道理。三分课内，七分课外。我们要多读书，读书还要有方法。读书读到自己感到有意思的时候如果遇到生字，要不要查字典？许爷爷的答案是“不要”。这也是我明白的第二个道理；读书读到高潮时千万不要停下来。因为读书本来就是来让你明理，体验人生，感悟生命的真正意义。如果你停下来，再想回到当时的意境就很难了。你可以先将生字圈下来，待读完后查。接下来，许爷爷又给我们讲了一个动人的故事，是《背包里的天空》中的一段。他让我们想：人性是什么？为什么医生会泯灭了自己的良心？许爷爷的观点是：人只有善恶之分。
很快讲座结束了，我在几个故事之间来回穿梭：有时激动亢奋，有时也会停下来静静地思考。这次讲座让我受益匪浅，让我知道了如何写好一篇作文的方法，更重要的是我知道了成功和天分都是在不好的情况下发现的，逆境是让人成功的摇篮啊！
讲故事作文 篇38
本报讯 暑期社区里的活动丰富多彩，有安全教育、体验劳动、手工技能等。“八一”***前夕，我们社区里的小朋友一起去慰问老红军。
一路上，社区干部告诉我们，倪爷爷的祖籍在四川绵阳，今年86岁，先后参加解放战争、抗美援朝，身经百战，屡立战功，而且还有很多军功章呢！
我们带着鲜花，带着对老红军的敬仰，冒着高温来到倪文杰爷爷家。一进门，倪爷爷就操着不太标准的普通话，对我们的到来表示欢迎。大家被爷爷桌上那一排发黄的军功章深深地吸引了。虽然事隔多年，但倪文杰爷爷对每一枚军功章的来历仍如数家珍。倪爷爷清楚地记得自己第一次参加战斗时的紧张心情，清晰地回忆攻夺阵地中身边战友相继倒下时的情景……那旧得发黄的军功章完整地记录了他们战斗的经历，也镌刻下他们为争取和平幸福而立下的丰功伟绩。
做为００后的我们，不能忘记，就是这些无数的战斗英雄抛头颅、洒热血，才有了今天的幸福生活。他们是最可爱的人，他们的军功章将永远光辉闪亮！
讲故事作文 篇39
11月11日下午，我们三（4）中队和三（6）中队一起举办了一个别开生面的队活动——听爷爷奶奶讲童年的故事。
参加这次队活动的有三位爷爷和两位奶奶。他们分别讲述了各自童年的趣事。有的讲小时候认真读书，有的讲小时候秋游，有的讲有时候玩雪，有的讲小时候养鸭子 ……
其中，我最感兴趣的是爷爷讲得《养鸭子的故事》。那个年代，人们生活都很艰苦，买衣服，要有布票，买大米，要有粮票，买肉，要有肉票。可是，肉票很少，没办法，爷爷为了吃肉，只能每年饲养一些鸭子。每天放学回家，做完功课，爷爷就拿着一个篮子，到处去捡菜叶菜皮，回家喂给小鸭子吃。晚饭后，爷爷左手拿着锄头，右手提着铁桶，去小河边挖蚯蚓。直到挖了满满一桶，爷爷才高兴得回家喂小鸭子。小鸭子吃饱了，爷爷把小鸭子捉进木盆里洗个澡，等它们的羽毛干了，爷爷就把它们赶到鸭窝里睡觉。过了大约六七个月，公鸭已经长到三斤左右了，全家别提多开心了。
这次队活动让我们了解了过去，教育我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大后努力回报祖国。
讲故事作文 篇40
今天我给外婆讲了滥竽充数的故事并表演了一下，一开始我很紧张，小腿有一点小抖，后来我开始讲的时候就不紧张了。不过在讲的时候觉得很想笑，不知道为什么就是控制不住，所以我是笑着讲的。外婆看了也想大笑一下。
故事讲了一半，我表演起故事中的南郭先生怎样吹竽的情景，妈妈赶快把我这个样子拍了下来，拍完后我就接着讲故事。外婆专心致志地听着我讲故事，好像听入迷了一样。我也很真诚的看着外婆讲着，刹时间一阵笑意从我脑海中闪过，我又想笑了，控制不住，嘴要裂开来了，但是我还是忍住了。因为我想让讲得这个故事成为外婆在重阳节收到的最好的礼物，我不想破坏掉。故事马上就要讲完了，刚刚忍住的笑意又来了，我真是忍不住了，忽然笑了起来，外婆也跟着我一起哈哈大笑了。
故事讲完了，外婆听的很开心，但是没有那么激动。可能这个故事讲得不是太好吧！算了，只要外婆开心就行。
滥竽充数这个故事比喻没有才干的人却混在行家里面充数，所以小朋友们以后可不要像南郭先生一样滥竽充数哦！
讲故事作文 篇41
“我们要做***试的好少年……”我深深的陶醉在这首歌。这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人……”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧！”“闺女啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢……”
原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人时有些幸苦，但是这样做不但使别人开心，自己也开心一箭双雕多好啊！
讲故事作文 篇42
星期二的综合实践活动课上，我们班和三（4）班的同学一起聆听了爷爷奶奶给我们讲述的精彩故事。
爷爷奶奶们讲的故事各不相同，有***故事、教育故事、生活趣事……大家听得津津有味。其中让我印象最深的是一位爷爷讲自己小时候和哥哥姐姐一起养鸭子的故事。
老爷爷回想那时，母亲给了他们 2角钱，让他们到集市去买了几只小鸭回家。小鸭买回去后，母亲教他们如何喂养鸭子。老爷爷每天放学做完功课，就去捉蚯蚓给小鸭子吃，赶鸭子到河里游泳。听着爷爷绘声绘色的演讲，我仿佛看到了那一群毛绒绒的小黄鸭摇摇摆摆走路的样子，真是从心底里羡慕。老爷爷还特别生动的给我们讲了鸭子生蛋的事。他告诉我们，鸭子是晚上下蛋的。母亲特意嘱咐他，鸭子生蛋时千万不能让它们着凉。可好景不长，鸭子长大后，母亲陆续把鸭子杀了，给全家人炖汤吃。很长一段时间，老爷爷心里都很难过呢。
时间过得真快，当我们还沉浸在爷爷奶奶讲的故事中，意犹未尽时，下课铃声响了。爷爷奶奶的故事让我们了解了他们艰苦而又快乐的生活，也让我们更加懂得珍惜现在的幸福生活。
讲故事作文 篇43
今天爷爷奶奶围绕衣食住行给我讲了一个几十年前的故事。
在以前人们都穿着单调的衣服，一年四季大家都穿不暖，吃不饱，连穿的衣服都是颜色单调，到处都是补丁的旧衣服。而且，他们一年四季下来连件新衣服都舍不得穿。除非是过年的时候，妈妈才把珍藏好久的新衣服一一发给孩子们。
在平时中大家都吃五谷杂粮，有些家庭每天吃野菜，啃树皮那都不是什么稀奇古怪的事情了，这些事情在以前，是常有的。因为，那时的地主经常剥削穷人，所以老百姓翻不了身。
那时候，人们，都住的是土房，并没有什么砖瓦房。谁的都是土炕，铺盖的也是打过补丁的。每天大家都在天不亮就起床，生火做饭，上不起学的孩子都在放羊。或出去，干农活。
反正不管怎么样，现在已是新社会，新国家了。现在的21世纪已经有了翻天覆地的变化科技也正在飞速发展。上不起学的儿童也越来越少。人们的生活也大大的改变。一座座高楼大厦也在这片繁华的土地上拔地而起。现在又百分之80的人都住上了楼房。
中华五千年的灿烂文化也将继续流传下去，让我们的祖国变得更加强大。
讲故事作文 篇44
每个人的童年都发生过许多有趣的事，而有一件事，我回忆起来仍然历历在目。
一天，我和几名同学在小区里踢足球，就在这时，小华不小心把足球踢进了球网旁的树洞里。我们围了过去，几名同学用手去拿，可是树洞太深了，根本就碰不到。小明拿来一根树枝，想用树枝来拿足球，可即便树枝碰到足球，也没法把足球拿上来。我们绞尽脑汁也想不出办法来。这时，小明说：“要不用沙子填？”“那不就是把球埋起来了吗。”小华问：“那扩大洞口行不行？”听了这话，我们拿出铲子挖了起来。挖了很久，洞口并没变大，“足球有浮力”我突然想到“那放水足球不就浮上来了吗。”小明接了三桶水，我和小华把水倒了下去，一大半的水都被沙子吸收了，但挖起来就方便多了。于是我们一边放水，一遍挖洞，很快，洞口挖到足够大，足球也浮上来了，我们顺利的拿到了足球。
思维的火花跨过时空，照亮昨天、今天和明天。通过这件事，我明白了遇事要沉着冷静，仔细判断，千万不要慌张，要根据情况变化采取相应的果断行为。
讲故事作文 篇45
相信大家看过很多有趣的故事，今天我给大家也讲一个小故事吧！
从前森林里开了一家超市，这家超市是小鸭子开的，但是这里面的东西都是用盒子装的。突然有一天小鸭子得了近视眼，还不带眼镜。
在春天这个季节里小鸭子坐在椅子上正闲着，小地鼠跑到超市急忙的说：我要一个电灯泡，小鸭子走到一个大箱子翻来翻去把多年发明的手榴弹看成了电灯泡给了小地鼠，小地鼠付了钱就跑了。接着来了一只小白兔，小白兔说：给我一根胡萝卜，小鸭子听了把一支胡萝卜铅笔看成了胡萝卜给了小白兔，小白兔付了钱蹦蹦跳跳的走了。接着又来了一只松鼠，松鼠说：我要一袋面条，小鸭子却跑到一个大箱子在里面拿了一袋电线放到了盒子里给了松鼠，松鼠付了钱就离开了。
到了晚上，小鸭子正准备回家，突然小地鼠、小白兔、松鼠它们三个就站在门口。小鸭子发现小地鼠和松鼠都黑了，小白兔的牙没了，这时小白兔说：你给一支萝卜铅笔干嘛害我牙都没了。小地鼠、松鼠也在嚷嚷着叫……一个个都说要赔钱，这下小鸭子蒙了心里想今天都白干了。
讲故事作文 篇46
我的妹妹今年四岁了，还没有上幼儿园，妈妈和爸爸准备着为她报幼儿园。
他们首先看中的是杭州路幼儿园，因为离家近而且是公立的，网上报名那天，爸爸一早起来就跑到网吧，因为那里网很好，结果却没有抢成功！
后来他们又看到了云南路幼儿园的补录通知，这也是公立幼儿园，就是离我们家太远了！昨天晚上我们一家还一起走到了云南路幼儿园，回来的路上，奶奶说，哎呀真的走不动了！一路上，我和妹妹还被蚊子咬了七八个“大包”，我的两个“包”才等于妹妹的一个“包”大，我特别心疼妹妹。奶奶从云南路幼儿园回到家，脚痛的老毛病就又犯了，于是妈妈决定放弃云南路幼儿园。
今天妈妈又和爸爸商量着找离小区比较近的幼儿园，妈妈看中了菜市场旁边的欣园幼儿园，但是爸爸说那个幼儿园看起来有点破破烂烂的，于是又开始寻找下一个幼儿园了。
他们又咨询了小区里的贝多芬幼儿园，可是贝多芬幼儿园的价格有点贵了，于是他们只能选择欣园的啦。妈妈说，不管爸爸同不同意只能选择欣园幼儿园了。
一场寻找幼儿园的故事就这样结束了。
讲故事作文 篇47
终于，评选故事大王比赛在我们的期盼中拉开了帷幕。我呢，很幸运，当上了评委。
比赛开始了。同学们有的十分紧张，故事讲得结结巴巴；有的找了同学友情客串做演员，结果逗得我们开怀大笑；有的演得好，讲得更好，掌声经久不息；有的讲完了还会提问题，回答对了，还发糖吃，弄得好多人嘴馋……
瞧！袁一茗上场了。只见她摇头晃脑的，手上轻轻摆动着一把扇子，文绉绉的，像古代的风流公子。她还带了小耗子和小玉米两个演员。开讲了。袁一茗右手举起扇子，举过头顶，说到：“从前……”哦，她讲的是《张飞卖肉》。她讲得绘声绘色，时不时挥两下道具，就像一个说书人。两个演员也很配合，当袁一茗讲到：“从东街打到西街，从西街打到东街”时，两个演员的手搭在对方的肩上，从教室左边打到教室右边。
当故事讲完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我这个评委给他们打了满分十分的高分。最终，袁一茗得了68.2分，获得了亚军，祝贺她。
虽然，这次比赛我没参加，当了评委。但我看了选手们的演讲，感觉他们都很棒，下次如果还有这种活动，我一定也要参加，训练自己，挑战自己。
讲故事作文 篇48
今天下午的时候，我们举行了学校的第五届的讲故事比赛，我们都很兴奋！
中午一起床，穿好衣服，到教室里带好红领巾，然后，我们排好队向五楼报告厅进发了，在路上，我们非常的高兴！
讲故事的选手有二十八个人，每个班里都有两个同学参加比赛，我们班参加比赛的是：活泼开朗的小女生曲姿谕，还有我们班的学习委员王浩然。他们讲的`都很棒，都获得了“故事大王”的称号。
王浩然讲的是“少年岳飞”，王浩然讲的钢筋有力，而且说话非常的大声，就适合男孩子读的。王浩然讲的是少年岳飞小的时候所发生的事情，有一次，家里吃了上顿就吃不到下顿了，后来，他的几个好兄弟因为没有饭吃，想拦路抢劫，他们想叫岳飞跟他们一起去拦路抢劫，可是不管他们蒸馍说，岳飞也没有动心，而且还尝试着劝告他们，拦路抢劫是不对的，后来，他的母亲回来了，岳飞把这件事一五一十的告诉了母亲，母亲还夸他了呢！
曲姿谕同学讲的故事我就不说了，讲故事将比赛就结束了。
讲故事作文 篇49
今天是讲故事比赛，我非常非常的紧张。为什么呢？因为我是讲故事比赛的选手。还有一件事情也让我非常的紧张，那就是，我的故事还没有背的太熟。不过经过妈妈给我的指导，我相信我还是可以取得一个好成绩。
我是第十一个上场的，打了我上场的时候我心跳如雷，腿都在颤抖，好像马上就站不起来了。该我上场了，我做了好几个深呼吸，终于使自己的情绪不紧张了，说不紧张，其实还是有一点儿紧张。到了中间的时候，我有一个句给说错词了，正在这时，我想起了妈妈说的话：忘词了千万不要停顿，就算编，也要把它编下去。于是我把这个故事编了下去，后来渐渐的，我又想起了我的故事。到了最后一个自然段的时候，我背的是一首名字叫满江红的词，我背的词是这样的：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。因为妈妈说过这首词背的时候要有气势，所以我背的非常有气势。
这次，我获得的分数是9·64分，得了个第二名，今天我太高兴了！
讲故事作文 篇50
星期五下午，我们进行了第五届“英华少年杯”讲故事比赛。
我们满怀信心的期待着！讲故事比赛终于开始了！我们班的曲姿谕和王浩然代表我们班去参加比赛，曲姿谕是第25个，王浩然是第11个，曲姿谕讲的是《注视的眼睛》，王浩然讲的是《岳飞刺字——精忠报国》。我们五年级一共有28个人讲故事。终于到王浩然了！王浩然一上台，气势高大，开始讲了！王浩然最后的得分是9。64分。
给我留下印象最深的是五（7）班杨云涵讲的《三袋米的故事》。这个故事呢，主要讲的是：“我”的妈妈让我考上重点大学，然而那个学校每个月初都要给学校送一袋米，“我”们家里很穷，没有钱去买米，“我”的妈妈更没有力气去耕田。妈妈每次去给米库的熊师傅送米，第一次妈妈带的米被熊师傅留了下来，第二次妈妈带的迷也被留了下来，到了第三次，熊师傅告诉妈妈：“你这次怎么还是杂碎米？”妈妈哭着说道：“因为我们家穷，每天我都是早晨早早得起来去村的外讨米，到天黑很晚我才回家。熊师傅也被感动了。
我也被这个故事深深地所感动。杨云涵是讲故事的第一名。
讲故事作文 篇51
“英华好少年杯”第四界讲故事比赛开始了。我们都非常的紧张。一个，两个，三个……到我准备了，这么快！我带***台一测握着拳头，紧张的跺着脚。
我紧张的上了台，开始讲了起来。我讲的故事名字叫《一个美丽的故事》，故事的大概内容是这样的：有一个小男孩儿，成绩不引人注目。一次，他写了一篇作文，作文里写到：他有两个愿望。第一个是希望他的妈妈每天都夸她聪明，第二个是希望他的老师每天都说“其实，你一点儿也不笨。”然后在小男孩妈妈生日那天，小男孩把作文本拿给了妈妈看。
我每天在练习背这篇故事的时候，总觉得特别感动。我觉得小男孩虽然成绩不好，但是仍有学习的上进心，而且懂得怎样感恩父母，做一个尊敬老师，体贴父母的好孩子。做一个人见人爱的好孩子。即便他是一个塌鼻子的小男孩，但是他不怕别人窥见他，他专心学习，不受外界干扰，让他们爱说什么就说什么吧！
我觉得我应该向故事里的那个小男孩学习，因为他给我的印象最深，事迹更美好。
讲故事作文 篇52
今天，我们班在教室里举行了讲故事比赛。我们班有好多同学都走上讲台，讲了自己最喜欢的故事。我也有一个最喜欢的故事想讲给大家听。
故事的内容是说：有一只小白兔在地里找到了一棵又大又红的萝卜，它可高兴啦！可是萝卜太大了，小白兔使尽全身力气都没有把萝卜拨出来。小白兔连忙找来邻居小猪帮忙，两个一起使劲拨，可还是没有拨出来；热心的小猴子看见了也过来帮忙，可是萝卜还是一动不动；小熊走过来拍拍手说：“你们都让开，看我的！”可它使尽全力也没有把萝卜拨出来。这个时候小猴子突然说道：“还是让我们大家一起来拨吧。”大家都认同这是一个好主意，就一起使劲把萝卜拨了出来。
我喜欢这个故事是因为这个故事告诉我们有一些事情光靠一两个人力量是无法完成的，必须要一个集体团结起来，才能达到最终的目的。
这就是我最喜欢的一个故事。可是因为我太胆小了，最后都没有鼓起勇气走上讲台给大家讲出这个故事，以后我一定要改掉这个坏毛病。
讲故事作文 篇53
要说心儿怦怦跳，让我最难忘的就是那一次讲故事……
学校举行讲故事比赛，老师挑选了我去参加。一到后台，我的心就开始怦怦地跳，比平时跳得快多了，就像怀里揣了一只大兔子，连手都有点颤抖了。我站在后台想着家里爸爸妈妈教我的语调、表情，一遍一遍地温习着故事。
一会儿，轮到我了。我的心一下子提到了嗓子眼里，颤颤抖抖地走上台。我很害怕，怕自己说错了、说漏了。这时，我想起爸爸妈妈的的话——“不要看台下，往前看，就当下面是一个个娃娃，你是自己在跟娃娃讲故事。”
我深深地吸了一口气，尽量用最大的声音说出每一个字。说着说着，突然我感到不那么紧张了。于是，我放开了嗓子，越说越放松，还加上了爸爸妈妈教的动作。
下台了，我拍着胸口，擦着汗回想刚才的演出。可是我发现自己一点都想不起来了，只记得台下有无数双大大小小的眼睛一直看着我。台下很安静，没有任何声音，好像连呼吸都能听见似的。“我终于做到了，太棒了！”我为自己欢呼着。
这是我第一次讲故事，虽然我只得了第二名，但是妈妈说，用勇气挑战自己，就很好。她还不敢上台呢！希望以后再有这样的比赛，我能做得更好。
讲故事作文 篇54
小时候，都是妈妈给我讲故事，现在呀，轮到我给妈妈讲故事了。
这天晚上，睡觉的时间到了，又是我给妈妈讲故事的时间了。
妈妈温柔地问：“宝贝，今天给妈妈讲什么故事呢？”
我略加思索了一下，回答：“今晚，就讲《猴子和猫》吧！”
妈妈把眼睛笑成了一条缝，说：“好呀，谢谢宝贝！”还特意在我额头上吻了一下呢。
在讲故事之前，妈妈叮嘱我说：“在讲故事的时候，一定要用心，要投入到故事中去，才能真正体会到它的真实情感。”我听了，立马翻了个身，一骨碌爬起来，调皮地向妈妈敬了一个礼，说：“yes，sir！”妈妈没想到我会出这一招，愣了一下，然后，哈哈大笑起来。
“今天，我要讲的故事是《猴子和猫》，从前，有一只名叫贝特郎的猴子，还有一只叫哈东的猫……。”我开始滔滔不绝地讲了起来了。
妈妈听得非常入迷，眼珠子一直看着我，眼睛里头充满了笑意。周围一片宁静，只有我清脆的声音。妈妈时不时打断我，把故事里头的重点给我解释一下。
我越来越爱给妈妈讲故事了，因为它不但可以提高我的作文水平，还能把我和妈妈的距离拉近呢！
讲故事作文 篇55
记得有一次班会课，老师让有准备故事的同学举手，他选几名上台给全班同学讲故事，我听了既兴奋又紧张，因为我有提前准备故事，可我怕自己讲不好。我看了看身边的组员，他们听了老师的话都没反应，我就默默地举手了，这时我的心像十五个吊桶打水七上八下的，既希望老师看到我，又担心自己表现不好惹人笑。
这时我听到了老师熟悉的叫声：“请宇浩上台来讲故事给大家听吧”。我听到自己的名字，感觉就像中了大奖似的，紧张地走上台，接过老师的扩音器。看着全班同学期待的表情，我心都要提到嗓子眼了。只好倒吸了一口凉气，告诉自己：“要放松，你可以的”。接着，我就把自己准备的故事说了出来。虽然说的过程有点紧张，但最终还是顺利地讲完了，我的心也平静了下来。
我如释重负地走下了讲台，回到座位上，这时教室里响起了掌声，老师直夸我胆子大了很多，都可以自己***上台讲故事了，有进步，继续加油。我听了心里美滋滋的，也偷偷告诉自己：“要再接再励，争取以后再上台讲故事给大家听。”
通过这次讲故事，我明白了只要勇敢尝试，就会有好的收获。
讲故事作文 篇56
每周的星期五，我们都会在班里讲故事。今天又是星期五，就快到我上台了，我的心里一直想着：会不会在台上笑场呢?会不会讲着讲着就忘了台词呢?这些问题让我变得提心吊胆起来。
“叮铃铃”，上课铃响了，张老师走进了教室，和颜悦色地说：“下面有请杜锦诚上台讲故事!”我的心都提到了嗓子眼，感觉空气都凝固了。
我忐忑不安地走上讲台，腿不时颤抖着，手也流出了冷汗，心里紧张极了。我一抬头，看见全班同学都看着我，好像我有什么宝物一样。我吓得汗毛都竖起来了。我忽然想起了以前老师对我过的话：“看前面，不要对视着观众。”想到这里，我才放松下来，想了想台词，开始讲起《着不多先生》的故事来。当我讲完差不多先生等火车的事情后，同学们开始捧腹大笑起来，我的怀里像揣了只兔子，心一跳一跳的。在我讲完医生给差不多先生治病的事情后，同学们更是狂笑不止，有的同学还笑得摔倒在地上。
我讲完故事后，放松了许多。当我走下讲台坐在座位上时，我还一直想着：同学们会对这个故事满意吗?
直到现在，只要想起这件事，我的心就会“怦怦”地跳着。
讲故事作文 篇57
这次讲故事比赛的主题是“善良”，我们班第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的朋友听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。外面仍然是安静的，偶尔传来几次掌声和欢呼声。在朋友们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。
第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞色舞，我们听得呆若木鸡。当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现其他的朋友也是热泪盈眶。
我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。
一眨眼，这堂课就结束了，我们背着书包恋恋不舍地离开了学校。在路上，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。
讲故事作文 篇58
早上，我和妈妈来到作文班上课。我们今天学习写记事的作文。上完课老师宣布，今天下年六点班上有一个故事大会，要讲一个神话或童话或现实的历史故事。我赶忙收拾书包回家准备故事。
我回到家，吃完午饭就开始翻箱倒柜的找故事。最后，我选择了一篇古希腊神话故事，名字叫《普罗米修斯》。我先把故事看几遍，然后试着去背这篇故事，这篇故事太长了，我背不下来，我立刻变得心急如焚，最后，我灵机一动，想出了一个好方法，我可以不一个字一个字的背，只要我会复述就行了呀！我开始练习复述《普罗米修斯》，我先复述故事的起因……
下午六点，在去作文班的路上，我怀里像揣了只免子，心都提倒了嗓子眼儿。
我们开始讲故事，我们班一共有十五人，我是第十个讲故事的。每个人讲完我既觉得精彩又胆战惊心，因为每一个同学讲完就令我觉得离我讲又近了一步。
终于到我讲了，我的心就像十五个吊桶打水—七上八下。我开始断断续续的，后来越讲越精彩。我讲完了，台下响起了一阵阵掌声。
通过这次事情，我知道了人都有第一次，第一次紧张、害怕都是很正常的。人人都有心儿怦怦跳跳的时候，要勇敢面对困难。
讲故事作文 篇59
星期四下午上第二节课时，我和同学们在教室里提心吊胆地等待老师抽学号上去讲故事。
老师说：“第一个，37号王紫函。”王紫函一听老师说她是第一个上去的，立刻拿起书上去讲起来故事，从她的表情和说出话来看，她一点紧张的感觉都没有，她讲完后，老师又说：“第二个，36号崔晓曦。”我倒吸了一口凉气，慢慢地拿起书，缓缓地走到了讲台上，颤颤巍巍地拿起了话筒，低着头，不敢看老师和同学。老师看出我很紧张，微笑着鼓励我说：“大胆去说，没关系的，你看刚才那位同学，她那么自信地讲完了整个故事，你也可以的。”同学们听了这话在下面小声议论起来，此时此刻我的心打起鼓来，我想鼓起勇气把我要读的这个故事读完，可是我怎么都开不了口。
我呆呆地盯着书本，心里却像揣着几只小兔，都快蹦出来了。下面有同学等不及了，小声说：“崔晓曦你快讲啊！”这时我想：我以后可能还会遇到很多大大小小的槛，现在这个讲故事的小槛把我绊倒了，以后比这更大的槛，我怎么爬起来呢？想到这里我立刻重新鼓起勇气把这个故事讲完。
讲完故事后，教室里响起了热烈的掌声，老师也向我竖起来大拇指。我如释重负觉得这其实也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解决。
讲故事作文 篇60
上小学时发生了很多事情，有惊喜的事、有害怕的事、有激动的事、也有紧张的事……
今天，我要写一件紧张的事情。
那天下午放学时，老师让我们为明天准备一个关于“白衣天使”的故事。我想了想:这个我最擅长了，哈哈!简单。
第二天,到了那节进述“白衣天使”的课程。老师说：“接下来，我们要进入讲故事时间”。我想想稿子，鼓起勇气举起了右手。走上讲台时，我还信心百倍，可一上去就有些紧张了。我看见老师拿起了手机。呀!老师一定要录*发在班级群,我讲错了怎么办?我声音太小怎么办?我发抖被大家看见怎么办……脑子出现了一堆问题。“好了，朱悦，你可以开始讲了。”老师看着我期待的说。此时的我却像怀里揣了一只小兔子在跳着。
我放大声音说:“近期，福建有位家庭,那个女孩的爸爸妈妈都是白衣天使……讲到一半时，我太紧张了，突然不知道后面的词了，手心冒出大汗，感觉身上的汗毛都竖起来了，身体颤巍巍的。
最后，我还是硬着头皮讲完了故事，迎来了老师和同学们热烈的掌声！我自言自语到：“下次我一定要再接再厉！”
我面向大家深深地鞠了一个躬！
讲故事作文 篇61
记得读幼儿园小班的时候，有一天老师布置了一个作业：回到家后每个同学准备一个小故事，明天比赛。
听了老师的话我的心直跳，回到家里我把消息告诉了妈妈，她笑眯眯的说：“那你要好好表现噢!”我自信得点了点头……
第二天老师果然搞了这个活动。刚刚开始同学们还兴致勃勃地讲听，可是过了一会儿，同学们都有点疲倦了，只有我的心还在紧张得跳动着。终于轮到我了，我害怕极了！刚刚走上去也不知道为什么我总是结结巴巴得，把同学们忍得哈哈大笑，那时候我难为情死了！恨不得找一个洞钻进去。可是老师还和蔼的望着我向我微笑，我不想让老师失望，一鼓作气大胆地讲了起来不在结巴了，同学们也都安静得听我讲了起来，老师也不住地点头做起笔记来。我的心“忽”得甩开了铁链条放宽下来！望着几十双晶莹明亮的眼睛看着我，也不害怕，于是我兴奋起来，故事也跟班似的精彩起来。后来下课了，老师答应我明天在给我讲，我高兴答应了。
那天开始，我就当了班里的故事大王，小小的心充满了欢乐，而且每次到了午休时都回有人要我讲故事。而晚间，我会缠着妈妈给我讲故事。
到了现在我不仅回讲故事，还会编故事了。大胆，力量，勇气和自信是那次讲故事而学到的。
讲故事作文 篇62
从上个星期开始，老师每天都给我们讲15分钟的小豆豆——也就是《窗边的小豆豆》。可有趣了，虽然我看过这本书，但是它又深深的吸引着我!《窗边的小豆豆》这本书说了黑柳切子阳光灿烂的童年，我来说说这本事的内容吧：
黑柳切子：日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了很大的反响。英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“特殊”，不仅在她之前没有人获得过，在此后也再无二人。该书的英文版仅在日本国内销量达70多万册，至今无人超越。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的小孩!
看到了这本书，我回想起我的童年，那是多么阳光灿烂!大家可以买这本是看看。老师每天念15分钟的书，令很多同学都爱上了读书!希望老师能天天都念15分钟的故事，这样我们也能长更多知识!
讲故事作文 篇63
晚上，妹妹突然对我说：“大姐，我想让你给我讲故事。”我听了大吃一惊，：“什么？”要知道妹妹平常并不是一个好学的人。
我拿过一书本，首先翻到目录。看到目录，我一愣，天啊！一本书只有六篇故事？那……讲一篇吧！不然一本书两天一讲就没有了。我把所有的故事名字都读了出来，让妹妹来选一篇。决定以后，我便亮出了我的好嗓子，来为妹妹讲故事。
“企鹅幼儿园，从前一只小企鹅……”我读得绘声绘色，连自己都入了迷，但当我快要读完的时候，发现妹妹正津津有味地啃着自己的指甲。我顿时火冒三丈，大声问她，我读哪儿了，她小心翼翼地竟然指出来了。好吧，我承认我误会了妹妹，但她那副心不在焉的样子，还是令我有点儿生气。
一篇终于读完了，我累得气喘吁吁。要知道，我读一篇故事基本上是处于憋气状态中的。可没想到，妹妹还让我读第二篇，两篇就两篇吧，那一本也可以管两天。可是当我把第二篇读完时，妹妹又央求我读第三篇。就这样，一环连着一环，直到我将这本书全部读完，妹妹才上床睡觉。
我也就倒头便睡，因为给妹妹讲故事简直太费力气了。
讲故事作文 篇64
有一天在我们起床的时候，张老师给我们讲故事，故事的名字叫《小老鼠学弹钢琴》。
这个故事是这样的：小老鼠想当音乐家，它说：我应该选这个，弹钢琴挺有趣的，很多动物都嘲笑它说：它这么小怎么能弹得了呢？于是小老鼠就跟着老师好好学，小老鼠蹦到这个琴键上又蹦到那个琴键上，真的弹出了又好听又完整的曲子。小老鼠说：这么快就学了一种乐器，就再学一种吧，于是，就跟竹笛老师学竹笛。竹笛老师是个专家，小老鼠跟着竹笛老师越学越好。后来小老鼠说：听说别人都很喜欢吹葫芦丝，那就学个葫芦丝吧，于是又去学了。但是那个老师不是很专业，小老鼠说只要能学会一首曲子我都很满意的，葫芦丝老师一听，就说：那就跟我认真学吧。
小老鼠就认认真真地学，吹得非常非常棒。小老鼠想学了这么多乐器，我也应该学个关于体育的本领，所以就去学踢足球。踢球学得非常好了，那就应该去考试啦！足球老师说：跟我来！小老鼠就跟足球老师去考试。一进去，好多大哥哥大姐姐，个头都比它大，小老鼠说：我一定要好好考试超过他们！小老鼠就跟着考试老师去球场考试，它的成绩只差一分就是满分了！小老鼠想：学了这么多我要经常练习，不然以后就忘记了。
讲故事作文 篇65
每个人认识文学的方式不同，我认识它是从一个个故事开始。
“姐姐，你给我讲个故事嘛，就一个！”妹妹不停地摇着我的手，念叨着。“好啊！”我轻笑一声道，“从前啊，有只漂亮的小蝴蝶，有一天，她飞着飞着，忽然闻见一股很香的气味，她知道，这是花蜜。于是，她赶忙飞过去，看见一朵漂亮的花飘在半空中……”我的眼前突然出现了一幅美丽的画：一只漂亮的凤尾蝶，正缓缓飞向一朵有着淡紫色光芒的花，周围有辛勤工作的小蚂蚁，有悠闲自在的白云，还有碧绿的小草，零落飘洒的花……这就是我创造的景象。
我喜欢看《格林童话》，看到小仙女的故事，有时会开心，有时也会落泪。读安徒生《卖火柴的小女孩》时，我想：如果，我可以让小仙女到那里，实现小女孩的愿望就好了。于是，那次的睡前故事，就变成了《小仙女与卖火柴的小女孩》。
我想，自己或许可以编出很多美好的故事，那将是多么快乐，多么令人自豪啊！之后弟弟妹妹的睡前故事，就变成了我的自由创作时间。每当自己讲出美妙的故事时，总能在眼前看见不一样的美丽景象。最重要的是，那是自己又创造的一个世界，让所有的事物都按照自己的想法发展。我爱上了这种感觉。
讲故事作文 篇66
我最钦佩的人是妈妈，别看她平时大大咧咧的，讲起故事来别提多棒了。
有一次，我缠着妈妈要她给我讲故事。妈妈放下手中的活，拿起一本故事书，坐到我身旁。
那本书叫《不一样的卡梅拉·我爱小黑猫》。当妈妈讲到小黑猫讲自己的身世时，妈妈就扮出一副哭丧脸，委屈地说：“我出生在四季磨坊，别的小猫都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服。磨坊主嫌我难看，就把我塞进麻袋里，扔到河里。呜呜……。”妈妈边讲故事竟边学小黑猫呜咽了起来。
当妈妈讲到长大了的黑猫和它的朋友依依惜别的时候，声音里多了一份悲哀、多了一份留恋。
而讲到强盗们——大老鼠们进鸡舍打劫时，大黑猫冲进来时，妈妈也激动地从沙发上蹦了起来，冲进厨房，抄起扫帚和垃圾铲，用力挥舞起来，好像正在打老鼠的黑猫。
我注意到，妈妈讲故事时，眼睛里闪烁着快乐的小火苗，声音也激动得变了调。
最后，黑猫盛装出场，而妈妈也裹着被子、戴着帽子亮相。
妈妈讲故事讲得绘声绘色，并且神情并貌、动作一应俱全。真不愧是一位故事大王啊！
讲故事作文 篇67
这次讲故事比赛的主题是“善良”，我们班第一上去讲故事的是孙思瑶，她讲得栩栩如生，好像就是发生在我们身边的事，让我们一个个如身临其境，下面的同学听得睁大了双眼，比听老师上课还认真。外面仍然是安静的，偶尔传来几次掌声和欢呼声。在同学们忘我的境界中，孙思瑶的故事讲完了，我们报以热烈的掌声和赞叹声，从她的脸上，我也可以看到一丝喜悦和兴奋。
第二个上去的是孙于越，她讲得眉飞色舞，我们听得呆若木鸡。当她讲到最感人的地方时，我的泪珠在眼眶里打转，好像一不小心就会掉下来一样，我回头打量一下，发现其他的同学也是热泪盈眶。
我们一个个像打了一针镇定剂一样，一动不动地坐在那儿，认认真真地听着讲台上的人讲故事，有孙于越、孙思瑶、陶君延……她们讲的故事都非常引人入胜。最后，孙思瑶以三十六票的高分夺取了我们班“故事大王”称号。
一眨眼，这堂课就结束了，我们背着书包恋恋不舍地离开了学校。在路上，我还意犹未尽，沉浸在她们的故事中。
讲故事作文 篇68
星期四下午，学校举行“建设幸福中国”讲故事比赛，我也参加了，心里可开心啦！讲故事的顺序是从六年级到一年级。
六至三年级的各位选手都讲得非常好，很有感情，还配有恰当的动作。轮到我准备了，我在讲台边捂着嘴乱跳着，心里像有只小兔子在乱窜，七上八下的，我的样子好像在告诉大家：“我不敢”。三年级的最后一名选手讲完了，我必须上台讲了。我在妈妈和其他老师的鼓励下，慢慢地走上了讲台。上了台，我的心一直在“怦怦怦”地跳着但我还是大声地讲了起来。因为慌张，我讲的速度有点快，有些地方该讲得轻些、慢些，有些地方要加上动作，我都忘得一干二净了。我三下五去二很快就把故事讲完了。回到座位，我的心才平静下来。
我又听了其他选手的表演，他们讲得都非常精彩。二年级的成绩出来了，我只得了第三名，伤心地流下了眼泪。妈妈安慰我说：“好孩子，你已经很好了，下次再继续加油，好吗？”
我忍着泪点了点头。接着妈妈指出了我讲故事时表现出的不足之处。我暗暗下定决心，今后我要努力改掉这些缺点，争取更好的表现。
讲故事作文 篇69
在这个星期五下午，我们五年级的两个班展开了一次别开生面的讲故事比赛。老师把这个消息一宣布，同学们都踊跃报名。最近每个班选出了五名选手、四名裁判和一名记分员比赛。随着主持人的一声：“比赛开始！”这次比赛就正式开始了。
首先上场讲故事的是５０１班的李以恒同学，她讲的故事是古人屈原在山洞里读书的故事。在那样的环境下，屈原能坚持读书，值得我们认真地思考：在目前这么好的条件下，我们有什么理由不好好读书呢？
“大家好，我是５０１班的王婷云，下面由我给大家讲一个名人读书的故事。”随着声音，王婷云同学的演讲开始了。她声音洪亮，表情丰富，讲得绘声绘色，抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑呀。大家都被她所讲的故事深深打动了。她精彩的演讲赢得了同学们的阵阵掌声，博得了评委们的一致好评。最后她获得了讲故事比赛的第一名。
精彩的故事演讲一个接一个地继续着，同学的掌声也一阵接一阵，整个会场都渲染在热闹的气氛当中。我作为记分员没有上台一展身手，心中不免有一丝遗憾。通过这次演讲比赛，激发了我们“好读书，读好书”的热情，也让我们懂得了珍惜这来之不易的美好时光，努力学习，将来做一个有用的人。
讲故事作文 篇70
我们一定都有心儿怦怦跳的时候，我也有那时候——一年级时，语文老师让我们一个一个的讲故事。
于是，我们每个人都精心地准备故事。这可是我第一次当众讲故事。我紧张的不得了，心都提到嗓子眼了！看见别人上台，边说边比划，这时我紧张的心稍微变得轻松点了一点。我能不能也把故事讲得头头是道呢？又能否得到大家的掌声呢？慢慢地，慢慢地，轮到我登台讲故事了。
我一登台，全班的目光齐刷刷的投到我的身上，我在台上面对着老师和五十多个同学的脑袋，顿时紧张起来。心里像十五个吊桶打水一样，七上八下。准备好的台词全忘了，大脑一片空白，我记得像热锅上的蚂蚁团团转，老师和同学们开始用眼神提示我，我根本看不懂，更着急了，大把的汗珠从我额头上流下来。这是老师对我说：“加油！你一定行的，不要放弃。”我好像明白了，于是，我鼓足勇气开始讲故事，最后，竟然越说越流畅了！教室里骤然充满了雷鸣般的掌声。我高兴极了。
同时，我也明白了：遇到事不要紧张，充满自信，相信自己，就一定能把事做好。
讲故事作文 篇71
上午的第二节语文课，我们的马老师和我们学习口语交际-讲历史人物故事。老师让我们准备一下，等一会上台讲故事。
我赶紧想了一下，选《桃园三结义》？不行。《司马光砸缸》？不行。正当我还在想的时候，老师就边打手势边让我们停了下来。老师让可以讲的上台来讲，他们一边讲着，我一边愁眉苦脸地想着。讲到最后，竟然只剩我所在的第四组一个人也没讲。老师见第四组没一个人来讲故事，便说道：“第四组谁成绩最好啊？来把《纪昌学射》的故事复述一下。”
这时大家纷纷望向我，我顿时倒吸了一口凉气，似乎心都提到了嗓子眼儿。有几个人带头说让我来讲。老师说：“那好啊，就让你来讲吧！”
我走了上去，仿佛每一步都带着不愿。终于，我走上了台，仿佛每一步都带着艰难。我开始讲了起来：“飞卫是一名射箭能手……”我的怀里像揣了只兔子似的，提着心吊着胆地讲着。直到快讲完的时候，老师夸我讲的不错。我顿时喜出望外，开始兴奋得讲了起来，格外地得心应手。
直到我讲完，老师叫我回位上，我仿佛连蹦带跳地回到了位置。
讲故事作文 篇72
今天，我去参加学校讲故事比赛。我是5号，我在那里碰见了我幼儿园时最要好的同学——孙童菲。我一时愣住了，我从小最要好的朋友，我一定要和她竞争吗？上了一年级，我们很少见面，偶尔相见在一起说说笑笑，却没想到今天会在这里相遇。我是5号，她是6号，我真是不敢相信也不想相信，这是真的！
我上台开始讲故事——《小英雄王朴的故事》。“王朴出生在太行山石岭下……”我讲完了以后，童菲也上台了。她和我讲的不一样，我们谁也不知道这场竞争谁胜谁负。
今天又刚好是星期五的下午，有同学检查穿校服的情况。我穿校服进的学校，结果老师让我把校服脱了，说穿红上衣上台才会更好看。到了大会议室，我的心跳得非常快，幸亏有季老师我才不太紧张。上台的时候，我光看着季老师，一看季老师我就有了自信。“打到日本鬼子！打到狗***！”我仿佛成了抗日英雄王朴，在愤怒地呐喊。我很熟练地把故事讲完了。下了台来，总体感觉讲得还不差。一出大会议室，我一下子变得活蹦乱跳，一改刚才进大会议室时安静拘谨的样子。
今天好紧张啊！
讲故事作文 篇73
这几天哥哥来我家玩。早就听说他是“故事大王”。这一次，我要验证这个名字的真实性。
那天吃完午饭，弟弟正要午睡。我趁机走过去坐在床边，请他讲个故事。他想了想说:“我没有什么好故事。不如说说高考的事？”我一听，兴奋地点了点头。他从早上起床开始:“高考那天，大家都很紧张。宿舍里，同学们都起得很早，有的在看书，有的在整理东西。下楼吃早饭的时候，聊天的声音变少了。”说完，笑笑，我让他继续。
他谈到了去高考的大巴。他讲得非常生动。我认真听着，一句话也没说。他时不时的做一个很好的表达，让高考的故事更加生动。当他说起高考时坐在他面前的那个女生时，他还是笑了。他说:“她把我们的校服改短了。不知道是不是坏了。太短了，肚子都露出来了。”
故事还在继续。我听了两个小时，还是很激动。整整两个小时，我一次都没上厕所。俗话说“全程无尿”。当哥哥说高考只剩十五分钟，作文却一个字也没写，我开始为他紧张。他说尽力了但是作文没写完，我也替他叹息。他似乎用故事抓住了我的心。
故事讲完后，我还是很激动。故事大王配做我哥哥。也许生动是他故事中最吸引人的部分。
讲故事作文 篇74
盼星星，盼月亮，同学们期待已久的讲故事比赛终于要开场了。
李老师首先让我们以小组形式，每人讲一篇自己准备的《稻草人》故事，然后以小组选一名代表上讲台来为大家进行展示。小组选拨赛开始了。我们组的李源同学第一个自告奋勇地说：“我先来给大家讲吧”，话一说完，她就绘声绘色地开始讲起来。大家见她带了头，也都争先恐后，忙把自己准备好的故事娓娓道来。
刚刚讲完，李老师宣布道：“现在每个小组选一名代表上台为大家展示，表现好的同学还可以为本组加分”。李老师话音刚落，我们组选派的李源同学未等其他同学反应过来，第一个冲上了讲台，有声有色地讲起来，她一开口讲，同学们就被深深地迷住了，她讲得太精彩了，声情并茂，滔滔不绝，同学们对她抱以热烈地掌声。我一边鼓掌一边想，我也要向李源同学学习，要勇于展现自我，积极为小组争光，下次轮到我，我也一定会表现地非常出色。
这次讲故事比赛既增长了大家读书的兴趣，又锻炼了自己的胆量，还使我明白了一个道理，“台上一分钟，台下十年功”，每个人的成功都需要在背后加倍地努力，让我们一起努力吧!
讲故事作文 篇75
听一个会讲故事的人说话是一种享受。同样的故事经过他们的嘴说出来，变得妙趣横生，耐听还耐回味。我一直很是羡慕。
莫言在诺贝尔奖的颁奖感言中谦逊地说:“我只是一个会讲故事的人。”我更是对会讲故事心生向往。于是，开始学着做一个会讲故事的人。
讲述上一个故事，并不是刻意而为之。只是当隔壁班的那个男同学说出了“暗恋”这个词后，才开始萌发的逗趣。所以，这一个故事只不过是好题材遇上好时机，而且刚好环境适宜而滋养出来的一个小玩笑。
那么当我再一次用文字讲述出这个故事的时候，则是带着想要造成戏剧性的效果而故意删掉了一部分内容。也就是当我说出答案之后，气氛确实有了微妙的变化，或者说是冷却了一些。但是，很快就变成了回归之前的三三两两的交谈。而我和他则讨论起了他的堂妹。
省略了这个结尾，用冷场来应对之前的热烈，只是想把我们这个年龄段那的微妙心思刻画得更淋漓尽致一些。如有不当，敬请谅解我这个在学着讲故事的人。
讲故事作文 篇76
老师经常在班上举行各种比赛，既培养了我们多方面的能力，又大大地激发了我们的上进心。今天，我们又举行了讲故事比赛。
第一个上场的是夏琰。她慢慢地走上讲台，看上去很害羞。她的故事题目叫《牧童和狼》。我认为这个故事就是《狼来了》的改版，她一张口说就有点紧张，虽然她最终还是把故事讲完整了，却不是很流利，我们就只给她打了92分。
第四个讲故事的人是张睿哲。他小跑着上了讲台，拿起话筒，说了开场白，就开始讲了。他讲得吞吞吐吐的，幸好有些情节讲得很幽默，特别是他讲的“哇，下金蛋蛋了耶”那句话时的神情、语调，让我们笑得前俯后仰，因此，我给他打了90分。
第十三号选手是隆璟。她信心十足的走上讲台，说：“大家好，我为大家讲个故事，名字叫《风筝》。”她的声音清亮而动听，像小鸟在唱歌，深深吸引了我们。就连班上调皮的孩子，也听得津津有味，教师里安安静静的。故事讲完了，同学们异口同声的喊：“100分！100分！”结果出来了，果真是100分，我们都为隆璟感到高兴。
这样的比赛，真精彩！
讲故事作文 篇77
又是一节班队课，我们班举行第三轮讲故事比赛，经过前几轮的激烈角逐，终于到了胜负见分晓的时候了，我的心情真是紧张而不安。
比赛开始前，每一组都要选一个评委，评委可以不用讲故事，只要评分就行了。我们组想选张子玉，因为我们觉得她讲不好故事。但按照老师的要求必须选能判断故事讲得好坏的人，我转念又想，张子玉肯定是没有那种能力的，于是迫不得已选了别人，但是这样一来，张子玉就成了最后决定胜负的人了。
时间就像蜗牛一样慢慢地爬，轮到我们组上场了。只见张子玉慢吞吞地走上讲台，我心里忐忑不安，希望他经过两个星期的准备能给我们一个惊喜。没想到她一上台便一声不吭，我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得替他上场。最后，不出所料，他一分未得，我心里十分沮丧。
放学回家的路上，下起了大雨，雨点落在树叶上沙沙作响，仿佛也在嘲笑我们组的失利。
到家后，我反复思考失败的原因。我想这次我们既然知道张子玉不会讲故事就该主动去帮助她，那她就肯定能为我们组出一份力了。胜利是要靠大家共同努力才能得到的，我以后要多帮助遇到困难的同学，让大家一起进步。
讲故事作文 篇78
今天老师打算让我们下午第三节课讲《妙答一字诗》的故事。
第三节课上课了，老师拿出一本本子说:“谁讲得最好，就能得到我手中的本子。”不是本子的诱惑不大，还是没有人带头。班级里静悄悄地，连一根针掉在地上也能听得见。许多同学你望着我，我望着你，都希望别人能带个头。这时，杨伟健打破了这教室里的寂静，他走上讲台，教室里立刻响起掌声。杨伟健清了清嗓子，开始讲起故事来:“清朝......”，也许是因为太紧张了，杨伟健讲故事的时候不是结结巴巴的就是忘词，故事讲完了，杨伟健回到了座位，也许是因为杨伟健的带头和本子的诱惑，一些同学也陆续上台来讲故事。
这时，王泽群竟然也走上台来讲故事，教室里又响起一片热烈的掌声，也许有些人不想让王泽群也比自己好，于是，上讲台讲故事的人更多了，最后竟然连阵载春，张松琪也上来了。
故事讲完了，该发本子了，由于本子只有一本，要从讲故事的人中选出一位，但是，同学们的意见各不相同，有选陈奕如的，有赵碗汝的。于是，老师决定举手表决，由于支持的人多的关系，赵碗汝光荣地获得了这本本子。
讲故事作文 篇79
昨天，我们班举办了一场别开生面的活动——讲故事比赛。我、张圆媛、高晴、田梦等十一名同学参加了讲故事比赛。我们几位参赛同学的心跳得像小兔子一样很激烈。翁老师拿出签条说:“请参赛的同学上来抽签，你抽到几号就是第几个讲。”我想同学们一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我随手拿起了一张小卡片，一看上面写着一个“8”字，“哦!我是第八个讲故事的呢。”我说。这时，张圆媛失望地说:“我是第一啊!”看起来，她很紧张。我就对她悄悄地说:“别难过了，抽第一才好啊!讲完了可以听别的同学讲呢。”翁老师在问:“谁是第一个啊?大家鼓掌欢迎!”张圆媛就在大家的掌声中走上讲台了，可能是她太紧张了，居然忘了后面的故事内容，只能下台了。就这样一个接着一个，同学们听得可认真了。轮到我了，我大大方方地走到讲台上，我讲的是《勇敢的小裁缝》。我讲完了故事，大家都很满意。最后，老师和同学们一起评出了一、二、三等奖。我得了三等奖，我很高兴!下课铃也在这时响起来了，快乐的时光总是那么短暂啊!
讲故事作文 篇80
每天晚上睡觉的时候，妈妈总会来到我的房间给我讲一个有趣的故事，听完妈妈讲的故事，我才会甜甜的如梦。
这天晚上，妈妈给我又讲了一个故事：一天，有个财主遇到一个看相的。财主便拉住他，对他说：“看相的，你给我看看相，看好喽，老爷给你一锭金子，看的不好，那老爷我就赏你一顿棍子。”看相的没办法，只好给财主看相，可是他左看看右看看，上看看下看看，最后无奈的说：“老爷，您这相......哎哟，您还是打我一顿吧！”财主问：“怎么啦？你说实话，老爷我不打你！”
看相的慢吞吞的说：“老爷，您像兔子。”财主听了气得跳起来，让仆人狠狠的揍了看相的一顿。然后又问：“看相的，再给你一次机会，好好看。”看相的苦着脸有给看了一遍，看完他哭着说：“老爷，对不起，我看不了喽！”财主问：“又怎么啦！”看相的说：“我看您这相，怎么都像一只兔子！”妈妈的故事讲完了，我笑的都直不起腰来，太有趣了！
妈妈的故事给我很多的欢笑，我爱妈妈！
讲故事作文 篇81
今天我在托管班发言了，我讲的故事是聪明的小猪。故事的内容是：有一只小猪，它种的大葱和红薯成熟了，小鸟飞来说：“恭喜你了，大丰收。”一会儿，小鸟又飞来慌慌张张的说：“小猪，大灰狼听说你种菜大丰收了，要来抢你的粮食，正往你这里来！”小猪听了吓得哇哇大哭起来，小鸟连忙安慰小猪：“别害怕，咱们一起想办法。我记得上次大象用鼻子把大灰狼甩出去，你可以扮成大象的样子把大灰狼吓跑！”小猪听了小鸟的话，擦了擦眼泪，说：“大象的鼻子那么长，我的鼻子这么短，怎么能扮成它的样子呢？”突然小猪看到地里的大葱，高兴地说：“我可以用大葱当象牙，***鼻子里。”于是，小猪用大葱和红薯秧把自己装扮成大象，并躲进地沟里，等大灰狼走过来时，猛地钻出来，对大灰狼吼道：“你竟然敢从我的田里过，看我把你撕成肉饼”。大灰狼以为是大象，吓得仓皇而逃。
我讲的故事还可以吧，同学们给我投了7票，主要是我的声音太小了，下次要大声的讲就更好了！
讲故事作文 篇82
雨季刚过，还没等入冬的雪花乱飞，一段乡间的童话便匆匆忙忙结了尾。
从此，再没有晴朗悄然的夜晚，一群睁着大眼睛的红蜻蜓早早就归了家，一朵朵结水的晚霞无人收拢。偶尔遇一阵骤雨，随风飘散成 蒲公英。而关山外，一双彩蝶携着小提琴，点点翻飞，在野花从中寻觅曾经将他们从书页里翻出的人。
尽管，不少故事都有虚妄的成份，可你始终说，这就是 村庄里发生的事情。正是这些美丽的虚妄，却撑起村庄外的天空，满足着一双双渴求的眼睛，从而使他们步出家乡，在希望的路上晓行夜宿。
虽然，所有的典故都不见于村史，但你随便摘一片绿叶，便可吹成鹧鸪，在唐诗宋词里飞成土色土香，并驮来银河岸边的织女，与放牛郎点燃婚帐的红烛，然后，成永远。
老人们说：你到死都是一副川剧唱腔，年轻人说：你嘴里吐出的莲花是“假，大，冲”。
而我呢，看到的分明是灯火阑珊处，你正娓娓讲述着一个村庄的结局......一群小孩齐声唱着：“花喜鹊，尾巴长，取了媳妇忘了娘……”一个个思念母亲的人，正结对而行，走在回家的田埂上。
这时，我听到天边传来鸽哨，在你身后，有一群鸽子在飞。
讲故事作文 篇83
你们都各有各的爱好吧！我也有很多爱好，有弹钢琴、画画、写生、跳舞和讲故事……其中我最喜欢的是讲故事。
有一天放学，妈妈来接我，我就跟妈妈讲了一个有趣的故事，故事是这样的，我们上语文课时，有一只蜜蜂飞进了教室，我们都很惊讶，蜜蜂怎么会飞进来呢？哦，原来是它迷路了，不知不觉的飞进了教室，到处乱窜，它努力寻找出路，一阵风吹来，蜜蜂感到有出路了，就向风吹来的方向飞去，后来它太兴奋了，不小心撞到了墙上，失去了生命，真是可惜呀！妈妈听得津津有味，我又接着讲起来，一天，我们上音乐课的时候，有一只黄蜂飞进了教室，汤老师立刻发现了这只黄蜂，对我们说：黄蜂一般不会咬人，你只要不惹它，它也不会惹你。还有一次上一节语文课时，我们正在朗读课文，下课了，老师说：“刘济鸣，你为什么这么坐着？他回答说，我头上有一只小马蜂，我侧头一看，就呆若木鸡，心想，这几天为什么有这么多带有蜂字的动物飞进我们的教室呢？我想，可能是我们一个个活泼可爱，都是祖国的花朵！把它们都给吸引到教室里来了！
我真的很喜欢讲故事，希望你们也喜欢听我讲故事。讲故事能够让自己和听的人得到快乐！
讲故事作文 篇84
我做完作业没事的时候最喜欢听爷爷的唠叨了，拿把椅子坐在爷爷身边，爷爷就知道故事会要开始了。而爷爷说起他小时候事情来也特别带劲，绘声绘色地讲着他的一件件往事，而我听得如痴如醉，仿佛完全进入到了爷爷小时候的那个时代。
爷爷的家乡在诸暨的老山窝，推开大门就能见大山，到最近的一个小镇都要走十里崎岖蜿蜒的山路。爷爷一共有六个兄弟姐妹，他是排行老三，由于山多地少，一年到头面朝黄土背朝天地在地里刨食，也填不了全家人的肚子。在爷爷像我现在这么大的时候，他就在早出晚归，为别人放牛，一天只能吃两餐，有时候两餐都吃不到，肚子饿了只能在山上寻点野果子充饥。听到这里，我很纳闷，不禁问爷爷：“肚子饿了为什么不去吃点面包呢？”爷爷就跟我说，那个时候非常的贫穷，吃碗白米饭都只能在过年的时候吃。哪像我们现在，天天都像是在过年。
我想爷爷故事里的那种苦日子现在不会重现了，但愿未来也不会再来，我们应该珍惜现在的好日子，更好地投入到学习中去，用我们学到的知识，去建设更加美好的明天。
讲故事作文 篇85
我有一位好朋友，她个子不高，但显得很有力气；眼睛不大，但闪着聪明和智慧；小小的鼻子，小小的嘴巴，一微笑就会露出洁白的牙齿；梳着两条小辫子，十分活泼可爱。
她不仅学习好，体育好，乐于助人，而且还有一个特长，那就是很会讲故事，而且讲得很生动。
又一次，她利用课间的时间给我们讲故事，是关于她去赶海的故事。我至今还记得当时的情景。
一开始，我们就被她的优美而缓慢的语调吸引住了，聚精会神地听了下去。
她讲得绘声绘色。当她讲到高兴的时候，就会扬起嘴角，面露微笑；当她讲到兴奋的时候，就会手舞足蹈，眉飞色舞；当她讲到失望的时候，就显得有一些神情沮丧，语调低缓，我们也和她一起难受；而当她讲到害怕的时候，就睁大眼睛，张大嘴巴，我们也屏住呼吸，不安地等待下面发生的事情。
因为她讲的故事太吸引人了，我们听得太专心，竟不知道什么时候又围上来了更多的同学。他们也跟我们一样，正听得津津有味呢。
上课铃响了，我们要站队做课间操了。同学们虽然意犹未尽，但也没办法，只好等她在下一个课间接着给我们讲故事。
她就是薛某某，我的一个好朋友，一个会讲故事的朋友，一个多才多艺的朋友。
讲故事作文 篇86
大家每一个人都不太喜爱上政治课，可是我的政治老师，却以一种与众不同的方法塑造起了大家对政冶的浓厚兴趣，那便是说故事。每上一节政治课，大家就觉得她讲了很多短故事，而这好多个短故事，全是紧紧围绕这一个中心为主题风格的，把他们合起來，又能生成一个大故事。
客观事实的剧情扣人心弦，一点也没有上政治课一样呆板，有时，你能感觉，这只不过是院校分配的一节供大家放松的课程内容。以致于時间一分一秒的过去，甚至直至下课，大家仍有犹意未觉。而她，也没有和以往的教师那般，拖堂。但当她喊完下课的情况下，她并沒有走，仅仅立在那边慢吞吞的查验自身的材料。
她在等待着哪些，总算，有一位同学们拿着教材离开了上来，她又刚开始兴高采烈的冲着这位同学们讲了起來。可她讲的，明晰也是一个小故事。因此，她讲的情况下，大家又围了上来，以她为管理中心，产生了一个圆。最终，教师挑选了“拖堂”，而这，是在大家的强烈建议之中的。由于假如没有这堂课上把这个故事说完，大家又不清楚得直到何时了。大家都很喜欢大家的政治老师，她用像小故事一样的語言使我们爱上了政冶。
讲故事作文 篇87
今天，老师给我们讲故事，故事名字叫《猴子和鳄鱼》，我说老师听过，老师说也许他们的故事名字一样，他们的故事内容不一样呢。我就听了一遍，老师说的最后一点是：猴子的心在肚子里，怎么会在树上呢？所以我们小朋友做事要认真，不要上当。
老师又叫张中会上来讲，她讲了半截，老师说这个故事太长了，我来替你讲一会儿。老师讲完之后，就让我们自己在那些作业。我就问张中会借那本书看，然后老师说收拾书包放血。我问张中会到我妈妈办公室玩吗？张中会说得扫地。我就上去看跳舞了。然后，门开不开，我就爬窗户进取看了。张中会来了，跟我玩了一会，我还教她跳舞了，然后我还是背着书包。妈妈让我洗脸，后来还是没有洗干净，妈妈又帮我洗了一遍。张中会在跳舞，然后我跟她上去玩了一会。我听见铃声，就玩那些身体运动，可以长的壮。
张中会妈妈提着书包到车棚来了，我说：“张中会，你妈妈来了。”我和她一起跑，我使劲跑，心想让张中会的妈妈看看我跑的多快！
妈妈来了，我就和妈妈走了。
今天，我真高兴。
讲故事作文 篇88
咦，焦老师的眼中怎么闪着泪光？难道她有伤心事？还是喜极而泣？又或者是被感动了？我来告诉你们吧，她是被我讲的故事感动的。
我是一个会讲故事的男孩，故事讲得那是绘声绘色，不光是我们班的故事大王，而且在整个小市中心小学也是小有名气。一次，我们年级二班的翟老师请我给他们班同学讲故事。一个故事讲完了，教室里的掌声差点把房顶掀翻了，“再来一个，再来一个”的声音不绝于耳。两个故事讲完了，教室里又响起了雷鸣般的掌声和“再来一个”的叫喊声……下课铃响了，大家还不放过我，非要我把故事讲完了才肯罢休。后来二班同学一看到我，就问我什么时候再去讲故事。
去年，学校举办“作家进校园”活动，我们学校请来了大作家祁智叔叔。学校想请一个同学讲他书中的故事《小珊迪》，请谁呢？思来想去，他们选中了会讲故事的我！《小珊迪》是一个感人的故事，经过我的讲述，台下的许多同学和老师都被感动了。焦老师甚至还动情地流下了眼泪呢！
精彩的故事，动情的声音，雷鸣般的掌声，感动的眼泪……你被吸引了吗？如果想听我讲故事，请到小市中心来，我等着你呢！
讲故事作文 篇89
沈格方是我的好朋友。她长着一对大大的眼睛，就像天上的星星，一闪一闪的。她还长着一头乌黑的长发，好似一挂瀑布。她讲的故事一流，我要把她封为故事大王。
有一天中午，我、王少逸和沈格方一起回家，走到校门口时，沈格方对我们说：“我看了一本民间故事书，书里面的小故事很好听，我给你们讲一讲吧!”我和王少逸异口同声地说：“好呀，好呀!”
“从前，有一个王子，他听说有一个桔子姑娘的女人非常美丽和善良。但是要翻山越岭才能找到她。王子下定了决心，他一定要娶桔子姑娘为妻。王子走了三天三夜，终于找到了桔子姑娘……”
沈格方讲桔子姑娘的时候非常的温柔，讲老巫婆的时候非常凶恶，讲王子的时候又非常有气质。我们都听得津津有味，我还差点儿摔了个大马趴。说着，说着，我们就到家了，我对沈格方说：“沈格方，下次再给我们将故事吧!求求你了!”
为什么沈格方讲故事讲得好?我猜是因为她看了许许多多的书和她经常讲故事。以后，我看到了好玩的故事，就跟朋友们讲。日积月累，我的故事一定会讲得更好听的!
讲故事作文 篇90
我们每一个人都不怎么喜欢上政治课，而我的政治老师，却以一种独特的方式培养起了我们对政治的浓厚兴趣，那就是讲故事。
每上一节政治课，我们就感觉她讲了好几个小故事，而这几个小故事，都是围绕这一个中心为主题的，把它们合起来，又能合成一个大故事。事实的情节引人入胜，一点也没有上政治课似的死板，有时候，你会觉得，这仅仅只是学校安排的一节供我们放松的课程。以至于时间一分一秒的过去了，乃至直到下课，我们仍有犹意未觉。而她，也没有和往常的老师那样，拖堂。但当她喊完下课的时候，她并没有走，只是站在那里慢悠悠的检查自己的资料。她在等待着什么，终于，有一位同学拿着课本走了上去，她又开始兴致勃勃的对着那位同学讲了起来。可她讲的，分明又是一个小故事。所以，她讲的时候，我们又围了上去，以她为中心，形成了一个圆。最后，老师选择了“拖堂”，而这，是在我们的强烈要求之下的。因为如果不在这堂课上把这个故事讲完，我们又不知道得等到什么时候了。
我们都很喜欢我们的政治老师，她用像故事一样的语言让我们爱上了政治。
讲故事作文 篇91
盼星星盼月亮，总算盼到了讲故事比赛这一天了，我为什么这么期盼着呢？因为我也很想穿上新衣服，化上漂亮的妆，带上闪闪亮的皇冠，当然我的故事也是做好了充分的准备呢。
星期三下午，讲故事比赛在四楼多功能厅拉开了序幕。我排在第六位上场，前面的几位选手讲得故事都栩栩如生，声音优美，动作到位。比赛中，有的故事让人愁眉苦脸，有的让人感动十分，有的让人哈哈大笑，让台下的同学们听得如醉如痴。
终于轮到我了，我不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始了讲《头发树》的故事。我一边讲，一边配着动作，把整个故事都用活灵活现的面部表情仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，一会儿我模仿青鸟的讲话，一会儿我模仿老公公的讲话，都把同学们吸引住了，这时赛场里鸦雀无声,大家好像都闭住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见，我一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声。
很快讲故事比赛在欢声笑语中和快乐的气氛中结束了，最终我以好成绩获得了一等奖。
这次故事比赛我有两点感受：第一，一份辛劳一分收获，只要积极准备，成功就会属于你。第二，无论做什么事都要有勇气、有胆量。
讲故事作文 篇92
星期四下午上作文课，邓老师一走进教室就对我们说：“今天我们先来听几个同学讲故事”。“讲故事？”我们觉得莫名其妙。接着，老师又宣布了规则：每个同学都要准备一个故事，然后老师抽几名同学上来讲，谁要是讲不出来，就要接受一个小小的惩罚。“啊，可别抽中我们呀！”没有故事的同学叫道。“哈哈，看你们怎么办！”信心十足的同学讥笑说。我也是其中的一员。“点将”开始了，老师叫了杨睿淳上来讲，他吞吞吐吐地讲了一半，哈，忘掉了，我们幸灾乐祸地看着他接受惩罚。
第二个上去的是刘屹锋，他胸有成竹地走上讲台，说：“我给大家讲个笑话！”他一边讲，一边做着好笑的动作，一摇一摆，逗得大家哈哈大笑。当他讲到“我儿子也不会干这种事呀”的时候，两手一摊，一副无可奈何的样子，连老师都叫好。“我没有烧圆明园呀”的时候，他又哭丧着脸，低着头，像犯了错误一样。我们笑得连眼泪都出来了。后来，老师又叫了几个同学上去讲，但都没有刘屹锋讲得好。最后，老师说：“现在你们以‘听同学讲故事’为题，写一篇作文。”原来是老师安排的一堂别出心裁的作文课呀！
讲故事作文 篇93
小猪溜溜是一个爱听故事的猪宝宝。每天晚上，他的妈妈都会给他讲故事。
一天晚上，他又缠着妈妈讲故事了：“妈妈，我要听青蛙王子的故事！”
这时，妈妈对他说：“宝贝儿，妈妈已经给你讲了好多的故事了！今晚，换你给妈妈讲故事听吧，好吗？”
溜溜想了想，就点头同意了。他转着眼珠，绘声绘色的讲了起来：“在很久很久以前……”
叮溜溜说完这一句，就不说话了。
这时，猪妈妈提示他，问：“很久很久以前，有个小宝宝吗？”他是谁呢？
“小白兔”溜溜大喊起来。之后，他又讲不出来了。
“小白兔都做什么了？”妈妈又问。
“小白兔拔萝卜！”溜溜又冒出一句。
妈妈听了，就问：“小白兔拔萝卜？那好，来给妈妈讲讲他是怎样拔萝卜的吧！”
溜溜的脑子里一边想着画面，一边兴奋地讲起来：“小白兔看见菜园里有一个大红萝卜，就跑过去使劲拔。可他拔不动，小伙伴看见了，就来一起帮她拔……”
这天晚上，在猪妈妈的提示下，溜溜终于把故事讲完了。
后来呀，妈妈又让溜溜讲故事给她听。渐渐地，溜溜讲得越来越棒，他还参加了幼儿园里的讲故事比赛，获得了冠军呢？
讲故事作文 篇94
爸爸在睡觉前给我讲了一个关于他和奶奶去海边捕鱼的故事。故事非常有趣，我来给你们讲一下吧！
在一个炎热的中午，爸爸和奶奶一起去海边捕鱼，奶奶拿了一个鱼竿，鱼竿放上泥鳅，“嗖”的一下把鱼竿扔了出去，大约过了三十分钟左右，奶奶捕到一条大鱼，这时爸爸看见奶奶捕到一条大鱼，就很着急了，也想钓一条大鱼。于是爸爸学着奶奶的动作把鱼竿扔了出去，大约又过了三十分钟，鱼一只都没有钓上来，爸爸很生气了，把鱼竿放下，决定用手捕鱼，正在这时，爸爸看见了一条大鱼，刚用手去捕鱼，可是鱼游的速度太快了，没有捕到。爸爸就把鞋给脱了，跑到水里去抓鱼，可是依然什么也没有捕到。正在爸爸郁闷时，突然脚底一滑，摔到了水里，爸爸在摔倒的那一瞬间居然还笑了笑！奶奶告诉我，爸爸在摔倒的那一刻，爸爸正好抓到了一条大鲈鱼，奶奶抓的那条大鱼都没有爸爸抓的大。虽然爸爸的衣服和头发全都湿了，但是爸爸心情大好，抱着他的大鲈鱼回了家，晚上就美美的吃上了一顿鲈鱼大餐。
通过爸爸小时候的故事，我明白了做事情要勇敢，有决心，并且要有足够的耐心。我感觉爸爸的童年真有趣啊！
讲故事作文 篇95
生活中，每一个人都有心怦怦跳的时候，有时会因为惊喜，有时会因为害怕，还有时会因为紧张……
那是上个月的事情，班主任吴老师让我们在班级里讲神话故事比赛。眼看马上就要比赛了，我连走路、睡觉、吃饭都在默背着我准备好的故事，就希望在讲故事时可以流利地讲出来。
这一天很快就到来了，故事比赛开始了，首先是主持人朱佳琪上台演讲。接下来是轩轩上台讲故事，很快就要轮到我了，我的心都快提到嗓子眼儿了，时间越来越近，我就越紧张，这时我的心情跟十五个吊桶打水—七上八下……
不一会儿，只听见主持人说：“一个人有很多金子，为什么他还是那么贪婪呢?接下来，请听程航的《点金手》为你们揭开谜底……”顿时，我紧张得汗毛都竖起来了。
我胆战心惊地走上讲台，望着五十多双眼睛齐刷刷地看着我，我心急如焚，两腿发软，感觉嘴巴都快张不开了。我眨了眨眼，拽紧我的小拳头，深吸了一口气，鼓起勇气，开始讲出我准备好的故事来……
故事终于讲完了，教室里响起了热烈的掌声!此刻，我欣喜若狂，原来并没有那么可怕，我终于战胜了我自己，我激动得心儿怦怦直跳!