学习一生适合小班幼儿的民间游戏
在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏，这就是所谓的民间游戏。下面大家就随一起去看看有哪些适合幼儿的吧！
适合小班幼儿的民间游戏 篇1
1听声辨人
1.体验游戏所带来的快乐情绪。
2.能集中注意力，提高听觉的灵敏性。
2躲猫猫
1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.发展动作的灵敏性和反应能力。
3踢毽子
1.发展节奏和目测能力。
2.增强身体动作的协调性。
4玩沙包
1.喜欢参加游戏活动。
2.发展目测能力，练习和提高投准能力。
5木头人
1.在学会儿歌的基础上，掌握游戏的玩法。
2.发展动作的灵活性和控制能力。
6开飞机
1.体验游戏所带来的快乐情绪。
2.愿意与同伴一起游戏，大胆表达自己的想法和动作。
7照镜子
1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.发展动作的灵敏性，提高反应能力。
8揪尾巴
1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.能在指定范围内躲闪跑。
9揪尾巴
1.乐意和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.能在指定范围内躲闪跑。
10捉小鱼
1.能友好地与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。
2.发展手脚的协调能力，提高反应能力。
适合小班幼儿的民间游戏 篇2
1：新年的联欢
游戏目标：能大胆在哥哥姐姐面前表演节目，体验和哥哥姐姐一起做游戏的快乐年 龄 段：小班上学期游戏准备：提前联系好哥哥姐姐、准备好节目玩 法：
1、找一个哥哥或姐姐做自己的好朋友，相互介绍自己。
2、和哥哥姐姐一起相互表演节目：唱歌、故事、跳舞，形式不限。
3、一起进行游戏：击鼓传花，轮到的孩子表演一个小节目。
2：卷炮仗
游戏目标： 能够集中注意力观察老师的口型，愉快地进行游戏年 龄 段：小班上学期游戏准备：活动前围坐成半圆形玩 法：
1、幼儿围坐在一起。
2、教师讲解游戏玩法：教师不发出声音，但会用嘴型叫一个小朋友的名字(夸张的)，幼儿猜测老师叫的是谁?
3、猜对的幼儿上来和老师抱抱以示奖励，没猜对的话换人进行猜。
4、请幼儿试试用嘴型叫一个小朋友的名字(夸张的)，请大家猜测叫的是谁?
游戏提示：
游戏过程中不可以发出声音，如果三次没人猜中则公布答案。
3：卷炮仗
游戏目标：尝试和朋友合作游戏，体验集体游戏的乐趣。
年 龄 段：小班上学期玩 法：
1、教师和幼儿搭乘开火车状，教师当火车头2、集体念儿歌：新年到!真热闹!我们一起卷炮仗，卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……卷成一个大炮仗，"呯啪!"3、在"卷啊卷啊卷啊卷，卷啊卷啊卷啊卷……"部分，教师以火车头带领幼儿向内开始一圈圈围起来，直到幼儿都围进来，念到"卷成一个大炮仗"，全体幼儿蹲下，之后，随着一起高喊"呯啪!"，大家一起把手伸高，从地上往上跳起，就像真的放了一个炮仗一样。
游戏提示：
卷炮仗时提醒幼儿不能相互推挤，炮仗可以卷得松些
4：挑礼物
游戏目标：能有节奏地击掌，感受游戏中选择的快乐。
年 龄 段：小班上学期玩 法：
1. 教师握住幼儿任意一手的指尖，掌心朝上，另一手随歌谣的节奏轻击幼儿掌心，一字一击：狗妈妈，穿长袍，骑红马，过大桥。毛爪爪，打开包，有礼物，你来挑，不挑就要挠三勺，挑不挑?(幼儿可选挑或不挑)2. "不挑!"老师一手拉住"不挑"的幼儿的手，手心朝上，用另一只手的一个指甲尖儿，轻轻搔痒幼儿手心，并伴随语言"一勺，两勺，三勺"，搔得幼儿笑起来效果最好。
3. "挑!"教师则问："要听的?要看的?"要听的--两个手指搓搓小耳垂儿。要看的--老师可将手缩至袖筒内，将袖筒罩在幼儿眼前，用藏在袖内的拇指.食指轻轻捏捏幼儿的小鼻子……游戏提示：
1. 如游戏者多可围站(坐)成圈，每个幼儿伸一只手至圆心内，老师依次拍击每个手掌，最后一句的最后一字落在那只手上，哪位幼儿即获得挑选礼物的机会。
2. 挑的种类可随幼儿经验的增加而逐渐变化，但都要有积极的体肤接触，使幼儿感受快乐;另外体提问也可变为开放性选择。
5：扣纽扣大赛
游戏目标：练习双手拇指、食指间的协调性及灵活性，体验竞赛类游戏的快乐年 龄 段：小班上学期材料准备：有扣子的衣服6件玩 法一：
6名幼儿一组，游戏开始，谁在最短的时间内将桌上的衣服扣子扣好者为胜。
玩 法二：
6名幼儿一组，游戏开始，先将外套穿好，再以最快速度扣好扣子的幼儿为胜。
游戏提示：
可根据孩子扣纽扣技能的成熟，加入其他技能一起游戏，如从为自己扣纽扣到给朋友扣纽扣等。
附儿歌：
"小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友，小洞子，忙招手，欢迎扣子钻洞口，"
6：捉迷藏
游戏目标：发展幼儿的躲避、控制能力及辨别声音方位的能力，体验游戏乐趣。
年 龄 段：小班上学期玩 法：
1、请一位幼儿用布蒙上自己的眼睛当"瞎子"2、其他幼儿在教师数到5后，马上躲避，可以是桌底下、柜子后面，但不能离开大活动室，躲好之后不可再移动位置。
3、蒙着眼睛的幼儿依靠耳朵来辨别声音方位，捉到一个幼儿后，交换角色，游戏继续。
游戏提示：
(1)、提醒同伴之间相互谦让，不推挤。
(2)、场地提供不能有太多的障碍物。
7：打水仗
游戏目标：感受玩水的乐趣年 龄 段：小班上学期材料准备：水*玩 法：
1、请孩子穿戴好雨衣、雨靴，将头发也用雨衣帽遮起来。
2、相互在塑胶场地上比比试试，谁的本领大，水的水*喷得远。
3、打水仗：交代游戏规则：可以用水*去打别人，但是注意不能将水对准脸喷。
4、幼儿游戏游戏提示：
适合小班幼儿的民间游戏 篇3
游戏1：小袋鼠
游戏准备：袋鼠头饰
游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
游戏2：跳羊角球
游戏准备：4个羊角球 障碍物4个
游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏3：玩泥巴
游戏准备：桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数：20人一组。
游戏玩法： 幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏4：钓鱼区
游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的.小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始!"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到!停!"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内(—2分钟)，谁钓的"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏5：捉鱼
游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
游戏6：打靶
游戏准备：敌人*片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏7：画五官区
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏8：变魔术
游戏目标：通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的快活。
游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
游戏玩法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽?
6、亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
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