学习一生美式家庭教育的12个黄金守则
在我国，做父母的几乎把全部心思、精力、包括财力都用在了子女的学习辅导、提高成绩上，至于如何做一个诚实、勤劳的人，如何做到生活自理、生活自立等内容，却“靠边站”。美式家庭教育的12个黄金守则!
美式家庭教育的12个黄金守则
1.归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长;
2.希望法则：永远让孩子看到希望;
3.力量法则：永远不要与孩子斗强;
4.管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任;
5.声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音;
6.榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的;
7.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们;
8.惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用!
9.后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果;
10.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限;
11.“20码”法则：培养孩子的***意识，父母与其至少保持20码的距离;
12.“四何”法则：任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。
从这12条基本法则中我们可以看到，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。
这不由得让我们想到中国的家庭教育，在我国，有的家庭教育已成为学校教育的延续、延伸。做父母(家长)的几乎把全部心思、精力、包括财力都用在了子女的学习辅导、提高成绩上，至于如何做一个诚实、勤劳的人，如何做到生活自理、生活自立等内容，却“靠边站”。于是，我们看到：有的孩子仅仅学习好，其他方面则“不合格”;有的孩子甚至暴露出极端的自私、骄横、毫无爱心等缺点和道德感缺失的倾向。
鼓励孩子良好行为的15个诀窍
1、孩子会有样学样
你的孩子通过观察你来了解在社会上应该有怎样的行为举止，你是他的榜样，所以 要以身作则地加以指导。你所做的常常比你所说的要重要得多。如果你想要你的孩子说“请”，那么 你自己也要这样说。如果你不希望你的孩子大声说话，那么你自己说话也要轻声轻气。
2、向孩子表达你的感觉
诚实地告诉他，他的行为如何影响到你。这会让他从你的感觉中看到他自己的 感觉，就像一面镜子，这叫做同理心。到三岁时，孩子能够表现出真正的同理心。所以你可以说“我 不高兴，因为太吵了我无法打电话。 当你说话用“我”开头时，能够让你的孩子有机会从你的角度去 看事情。
3、抓住称赞孩子的机会
简单来说，当你满意你孩子的表现时，你可以给他一些正面的反馈。例如， “哇!你玩得好乖啊，我真的很喜欢你把所有的积木都放在桌上。”这比你注意到积木掉落一地，幷且 大吼，“嘿!不要那样!”要好得多。正面的反馈有时被称为”描述性表扬。试着在每给出一次负 面评论(批评与训斥)的时候，就说出六个正面评论(表扬与鼓励)，6:1 的比率能维持平衡。请记住， 如果只让孩子从不受注意或负面关注两者中去选择，他们会选择负面关注。
4、蹲低到与你的孩子同高
跪着或蹲在孩子身边说话，这是和孩子正面沟通非常有效的方法。靠近他们 说话可以让你设身处地了解可能有的想法与感觉，这也有助于他们注意听你所说的话或要求。如果你和孩子靠得够近幷且吸引了他的注意力，那么，就不必要求他看着你。
5、“我听到你了”
主动聆听也是一个可以帮助幼儿对情绪的工具。他们常常感到沮丧，特别是当他们 无法用言语好好地表达自己的时候。若你把你认为他们心中可能有的'感受重述给他们听时，就有助于 缓和他们的某些紧张情绪。这也同时让他们感觉受到尊重和安慰，也可以使他们避免很多可能发脾气的情况。
6、信守承诺，遵守约定
当你坚持你作出的承诺，不论好坏，你的孩子会学会信任与尊敬你。如果你答 应他把玩具收好之后要带他去散步，那么请把你的散步鞋准备好。当你告诉他如果不停止跑来跑去， 就要离开那个*书馆，那么准备好立刻离开。不必大惊小怪，越是就事论事，就越好。这会有助于你的 孩子感到更安心，因为这建立了一个前后一致与可预测的环境。
7、减少诱惑
你的眼镜看上去对他们来说很好玩，对孩子来说，很难去记得不可以碰它。为了避免孩子天真探索造成的昂贵损失，就应把东西放到他看不到的地方。
8、选择你的冲突
在你干涉孩子在做的任何事情之前，特别是说“不” 或是“停止” 的时候，问问自己是 否真的有必要。把指令、要求与负面反馈减低到最少，也就减少了产生纷争及反感的机会。规定很重 要，但只有在确实非常重要的时候才使用规定。
9、针对孩子的抱怨，要态度坚决
孩子也不想变成惹人厌的人，如果他们抱怨什么我们就让步的话，那 么我们反而是在训练他们更多地抱怨-即便我们并不想这么做。“不” 就是“不” 而不是可能 ，所以 如果除非你确实想说不，否则就不要讲。如果你说了“不”，然后又让步，孩子下次就会抱怨得更 多，希望下次再度侥幸取胜。
10、坚持简单且正面的指令
如果你能用简单的方式给出明确的指令，孩子就会知道该做什么。(“请在 我们过马路的时候牵着我的手。”) 用正面的方式叙述事情，可以让他们往正确的方向去思考。例 如，“请把门关起来”会比“不要让门开着”来得好。
11、责任与后果
随着孩子长大，你可以让他们为自己的行为负更多责任。你也可以给他们机会，让他们 去体验该行为产生的自然后果。你不需要总是扮演唱白脸的角色。例如，如果你的孩子忘了把午餐放 进书包里，那么他中午就会饿肚子，挨饿是他自己必须承担的后果，饿一次肚子幷不会伤着他。有时 候我们的出发点是好的，为了孩子做了太多事，反倒不让他们有自己学习的机会。还有些时候，你需 要说明不可接受的行为或危险的行为的后果。这种情况下，最好确保你跟他们解释过会有怎样的后 果，并且孩子事先也接受。
12、只说一次就够了
孩子能听得进去很多资讯，这是很令人惊讶的，即便他可能尚未有社会成熟度来告 诉你。唠叨与批评让你感到厌烦，而且也不管用。到最后你的孩子只会不听，然后不懂为什么你更生 气了。如果你想要给他最后一个配合的机会，那么提醒他不跟你合作的后果，然后就开始从一数到三。
13、让你的孩子感到他很重要
孩子喜欢感到他们能为家里做些什么，开始让他做一些他会做的简单杂务 或事情，让他在帮忙家务方面扮演一个重要的角色。这会让他觉得自己很重要，而且会觉得能帮上忙 很自豪。如果你让你的孩子很多练习做家务的机会，他会越做越好，也会更努力地去做。安全的家务能让孩子有责任感，建立他们的自信心，同时也能够帮上你的忙。
14、为具挑战性的状况做准备
有些时候，同时照顾孩子和做你需要做的事是很困难的。如果你能事先预想到可能遇到的挑战，就可以配合孩子的需求制定计划。提早五分钟通知需要他做别的活动了，让他有个准备，告诉他为什么你需要他的配合，然后他才能按照你的要求做好准备。
15、保持幽默感
另外一个可以消除紧张及可能冲突的方式，是幽默感与乐趣。你可以假扮成一个搔人痒的邪恶怪兽或是发出动物的怪声音。但是拿孩子开玩笑的幽默没有用。幼儿很容易因为父母“揶揄” 而感到受伤。能使双方都大笑的幽默是非常好的。
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