学习一生英语基础语法知识
基础英语是英语入门者所必须学习的内容，基础英语是否学得好，关系到以后英语进阶学习的学习效果。下面是整理的关于英语基础语法知识，希望大家认真阅读!
英语基础语法知识1
一、词类
能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：
(一)名词
名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：
foreigner外国人
soap 肥皂
Newton牛顿
law 法律
freedom自由
peace 和平
英语名词可分为两大类：
1、普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师 market市场 rice 大米
magazine杂志 sound 声音 production生产
2、专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如：
Hemingway海明威 Russia 俄罗斯
New York 纽约 United Nations联合国
名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries*书馆
toy→toys 玩具 leaf→leaves树叶
英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如：
man→men男人 tooth→teeth牙齿 datum→data数据
有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
(二)冠词
冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。
不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如：
a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会
a double room一个双人间 a useful book 一本有用的书
an exhibition一次展览 an honest man一个诚实的人
冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：
the TV programs 那些电视节目 the house那座房子
the Olympic Games奥运会
(三)代词
代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括：
1、 人称代词，如：I, you, they, it等;
2、 物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等;
3、 反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等;
4、相互代词，如：each other, one another等;
5、 指示代词，如：this, that, these, those, such, same等;
6、 疑问代词，如：who, whom, whose, which, what等;
7、 关系代词，如：who, whom, whose, which, that等;
8、 不定代词，如：some, any, no, all, one, every, many, a little, someone, anything等;
(四)数词
数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。前者称为基数词，例如：one(一)，twenty (二十)，thirty-five(三十五)，one hundred and ninety-five(一百九十五)等;后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。
(五)形容词
形容词(adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。例如：yellow(黄色的)，wonderful(惊人的)，strong(强大的)。形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busy streets(繁华的街道)，public relations(公共关系)，young men(年轻人)等。
形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形，例如：great, big, difficult等;比较级，既形容词+后缀-er或more+形容词，例如：greater, bigger, more difficult等;最高级，既形容词+后缀-est或most+形容词，例如：greatest, biggest, most difficult等。
(六)副词
副词可分为四种，包括：
1、普通副词，例如：together(一起)，well(好)，carefully(仔细地)等;
2、疑问副词，例如：when(何时)，where(何地)，how(如何)，why(为什么)等;
3、连接副词，例如：therefor(因此)，then(然后)，however(然而)，otherwise(否则)等;
4、关系副词，例如：where, when, why等。
副词的比较等级的构成和形容词一样。
(七)动词
动词(verb)是表示动作或状态的词，例如：sign(签字)，support(支持)，have(有)，exist(存在)等。
动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。
实义动词有完全的词义，并能***作谓语，例如：explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)，feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could, might等。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall, will, have, be, should, would, do等。
实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。
及物动词(transitive verb)后面要跟宾语，意义才完整。例如：
You muxt consider the matter carefully.
你一定要仔细考虑这件事。(the matter是及物动词consider的宾语)
Have you received the letter?
你受到了那封信吗?(the letter是及物动词receive的宾语)
不及物动词(intransitive verb)本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：
The old man walked very slowly.
这老人走的很慢。(walked是不及物动词)
He didnt sleep well last night.
他昨晚睡的不好。(sleep是不及物动词)
动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。例如：
原形 过去式 过去分词 现在分词
live lived lived living
build built built building
have had had having
动词过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。规则动词(regular verb)的过去式和过去分词，在原形动词后面加词尾-ed或-d构成。不规则动词(irregular verb)的过去式和过去分词的形式是不规则的，如eat, ate, eaten。这些动词数量虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。
现在分词在动词原形后面加-ing构成。关于动词原形加-ed和-ing的方法和读音以及不规则动词的变化，请参阅相关词典或语法书。
(八)介词
介词(preposition)又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。
介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。
介词根据其构成，可分为简单介词，如：in, at, for, since等;复合介词，如：into(进入), as for(至于), out of(出自);二重介词，如：until after(直至...之后), from among(从...当中);短语介词，如：according to(根据), because of(因为), in front of(在...之前), in the event of(如果);分词介词，如：regarding(关于), considering(考虑到), including(包括)。
介词后面的名词或代词叫做介词宾语。介词和介词宾语合称为介词短语(prepositional phrase)。
(九)连词
连词(conjunction)是连接词、短语、从句或句子的词。连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。
根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。
并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词，例如：and(和), or(或者、否则), but(但是), for(因为), not only...but also(不仅...而且), neither...nor(即不...也不)。从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词，例如：that, if(如果), whether(是否), when(当...时候), although(虽然), because(因为), so that(结果)。
从连词本身的结构形式看，又可分为：简单连词，如：but, because, if;关联连词，如：not only...but also, as...as(和...一样);分词连词，如：supposing(假如), provided(倘若);短语连词，如：as if(好象), as soon as(一旦...就), in order that(以便)。
(十)感叹词
感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词，例如：oh, well, why, hello等。
上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词(notioal word);而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词(form word)。
不少词可以属于几个词类，例如：smoke(名词) (烟尘)，(动词) (吸烟);own(形容词) (自己的)，(动词) (拥有);just(副词) (刚才)，(形容词) (正义的);key(名词) (钥匙)，(形容词) (主要的)，等。
二、句子成分
由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(members of the sentence)。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下：
(一)主语
主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如：
Walls have ears.
隔墙有耳。(名词做主语)
He will take you to the hospital.
他会带你去医院。(代词做主语)
Three plus four equals seven.
三加四等于七。(数词做主语)
To see is to believe.
眼见为实。(动词不定式做主语)
Smoking is not allowed in public places.
公共场所不允许吸烟。(动名词做主语)
Whether or not they will come depends on the weather.
他们来不来取决与天气。(从句做主语)
(二)谓语动词
谓语动词(predicate verb)是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。例如：
Action speaks louder than words.
百说不如一干。
The chance may never come again.
这样的机会恐怕不会再来。
Tom was very sick at heart.
汤姆心里非常难过。
Mary has been working at the dress shop since 1994.
自1994年以来，玛丽一直在那家服装店工作。
(三)表语
表语(predicative)是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如： My father is a professor.
我父亲是一位教授。(名词作表语)
Whos that? Its me.
是谁呀?是我。(代词作表语)
Everything here is dear to her.
这里的一切她都感到亲切。(形容词作表语)
The match became very exciting.
比赛变得很紧张。(分词作表语)
The story of my life may be of help to others.
我的生活经历对别人可能有帮助。(介词短语作表语)
Three times five is fifteen.
三乘五等于十五。(数词作表语)
His plan is to seek work in the city.
他的计划是在城里找工作。(动词不等式作表语)
My first idea was that you should hide your feelings.
我最初的想法是你应当掩饰你的感情。(从句作表语)
(四)宾语
宾语(object)表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如： she covered her face with her hands.
她用双手蒙住脸。(名词短语作宾语)
We havent seen her for a long time.
我们好长时间没看到她了。(代词作宾语)
Do you mind opening the window?
打开窗户你介意吗?(动名词作宾语)
Give me four please.
请给我四个。(数词作宾语)
He wants to dream a nice dream.
他想做一个好梦。(动词不定式短语作宾语)
We need to know what others are doing.
我们需要了解其他人都在干什么。(从句作宾语)
I lived in Japan in 1986.
我1986 年住在日本。(名词和数词作介词的宾语)
(五)定语
定语(attribute)是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前;短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如：
They are woman workers.
她们是女工。(名词作定语)
Toms father didnt write home until yesterday.
汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。(所有格名词作定语)
Equal pay for equal work should be introduced.
应当实行同工同酬。(形容词作定语)
The play has three acts.
这出戏有三幕。(数词作定语)
This is her first trip to Europe.
这是她首次欧洲之行。(代词、数词和介词短语作定语)
China is a developing country.
中国是一个发展中国家。(分词作定语)
You havent kept your promise to write us often.
你没有遵守给我们经常写信的诺言。(动词不定式短语作定语)
My cat has a good nose for milk.
我的猫对牛奶嗅觉灵敏。(介词短语作定语)
Those who want to go to Tibet are to sign their names here.
想去西藏的人须在此签名。(从句作定语)
(六)状语
状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。例如：
These products are selling quickly.
这些产品现在十分畅销。(副词作状语)
He is knee deep in snow.
他踩在齐膝深的雪里。(名词作状语)
The best fish swim near the bottom.
好鱼居水底。(有价值的东西不能轻易得到。)(介词短语作状语)
She sat there doing nothing.
她坐在那里无所事事。(分词短语作状语)
Well send a car over to fetch you.
我们将派一辆车去接你。(动词不定式短语作状语)
She was slow to make up her mind.
她迟迟不能下决心。(动词不定式短语作状语)
Strike while the iron is hot.
趁热打铁。(从句作状语)
There is no such a word in English so far as I know.
据我所知，英语里没有这样一个词。(从句作状语)
(七)宾语补足语和主语补足语
英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语(object complement)，才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语(subject complement)。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。例如：
They elected me captain of the team.
他们选我当队长。(名词短语作宾语补足语)
He made me ashamed of myself.
他使我感到惭愧。(形容词短语作宾语补足语)
We found everything there in good order.
我们发现那里的一切井井有条。(介词短语作宾语补足语)
I should advise you not to miss the chance.
我劝你不要错过机会。(不定式短语作宾语补足语)
I could feel my heart beating fast.
我可以感觉出自己的`心跳得很快。(分词短语作宾语补足语)
Some goods are left unsold.
有些货物剩下未出售。(分词做主语补足语)
She was elected director of public relations.
她被选为公关部主任。(名词短语做主语补足语)
词类与句子成分既有区别又有联系。词类是孤立的单词的分类;而句子成分则指单词、词组、短语或从句在句中的作用。句子的各种成分总是由属于一定词类的单词(或词组、短语、从句)来担当的。因此在词类和句子成分之间存在着某种对应关系。现将这种对应关系列表如下：
动词中的实义动词和系动词可以担当谓语。动词不定式、分词和动名词形式不能***担当谓语。介词是虚词的一种，不能***担当句子成分，但介词加上其后的宾语所构成的介词短语，可在句中担当多种成分。
英语基础语法知识2
词汇：
1.“goto+名词”结构的短语有：
gotoschool去上学gotobed去睡觉gotowork去上班
2.getup起床，起来
3.eatbreakfast=havebreakfast吃早饭eatdinner吃晚饭eatlunch吃午饭4.takeashower=haveashower洗淋浴5.workverylonghours工作很长时间brushone’steeth刷牙
6.“after+名词”结构的短语有：afterbreakfast早饭后afterclass下课后afterschool放学后afterwork下班后
7.“getto+名词”结构的短语有：gettowork到达上班地点
gettoschool到校“get+副词”结构的短语有：gethome到家gethere到这里getthere到那里
8.takethenumber17bustoahotel乘17路公交车到宾馆
9.“all+时间名词”结构的短语有：allnight整夜allday整天
10.lovetodosth.喜爱做某事liketodosth喜欢做某事
11.listentosb.听某人(说、唱、弹奏乐器等)
12.watchmorningTV看早间电视
13.inthemorning在早晨，在上午intheafternoon在下午intheevening在晚上
14.do(one’s)homework做家庭作业15.knowabout了解
16.ataroundsixfifteen在大约6:15
17.tellsb.aboutsth.告诉某人有关某事的情况
英语基础语法知识3
过去分词做定语表语
1.English is a widel used language.
2.He threw awa the bren cup.
3.This is ne f the schls built in 1980s.
4.Prices f dail gds bught thrugh a cputer can be lwer than stre prices.
单个过去分词作定语，常放在被修饰词的前面;
过去分词短语作定语，常放在被修饰词的后面。
spen English= English which is spen
terrified peple= the peple wh are terrified
an rganized wa= a wa that is rganized
affected area 灾区= the area which is affected
stlen culture relics= culture relics that had been stlen
the b recended b the teacher= the b which was recended b the teacher
printed articles= articles that are printed1) Dctr hn Snw was a well-nwn dctr in Lndn. 定语
2) hn Snw tld the astnished peple in Brad Street. 定语
3) He gt interested in the tw theries. 表语
4) Neither its cause, nr its cure was understd 表语
Past Participle as the Attribute定语 Past Participle as the Predicative表语
There are an fallen leaves n the grund.= There are an leaves which had fallen n the grund. (地上有许多落叶)
Se f the, brn and brught up in rural villages, had never been t Beiing.= Se f the , wh had been brn and brught up in rural villages, had never been t Beiing.
(他们中的一些人，在农村出生并长大，从没去过北京)
及物动词的过去分词表示结束了的被动动作或者没有一定的时间性,只表示被动关系。
plluted water= water which is plluted
reserved seats= the seats which were reserved
trapped anial= the anial which was trapped
不及物动词的过去分词不表被动，只表示动作发生在谓语动词之前，含有动作完成，动作结束之含义。
biled water= water which has biled
fallen leaves= the leaves which have fallen
risen sun= the sun which has risen
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
The bs, written b Gu inging, are ver ppular with teenagers. 这些书是郭敬明写的，深受青少年的喜爱。
Se f the, brn and brught up in rural villages, had never been t Beiing. 他们中的一些人，在农村出生并长大，从没过北京.
The b _written b the farer (一本农民写的书) is ver ppular.
The building built last ear (去年建的楼房) nw cllapsed in the Wenchuan earthquae.
The prble discussed at the eeting esterda (在昨天会议上讨论的) was ver difficult t slve.
The windw bren b that naught b被那个顽皮男孩打破的) is being repaired.
英语基础语法知识4
词汇
1.中学阶段常见科目
Chinese语文 P.E.体育 art美术 science 科学music 音乐math 数学
history历史biology生物physics物理chemistry化学
2.“favorite+名词”表示“最喜欢的……”
favoritecity最喜欢的城市favoritefood最喜欢的食物favoritecolor最喜欢的颜色favoriteTVshow最喜欢的电视秀favoritesport最喜欢的运动favoritesubject最喜欢的科目
3.onMonday在星期一
4.“have+学科名词”表示“上……课”havemath上数学课havescience上科学课
5.mymusicteacher我的音乐老师6.mylastclass我的最后一节课
7.betired是疲劳的(相当于feeltired)
8.afterlunch午饭后afterclass下课后
9.play+球类名词
10.playwithsth.和某物玩耍playwithmydog和我的狗一起玩耍
句式
1.询问某人最喜欢的物品的句型
—What’syourfavoritesubject?
—Myfavoritesubjectisscience
2.询问原因的句型及答语—WhydoyoulikeP.E.?
—Becauseit’sfun.
3.询问某人的句型及答语
—Whoisyourscienceteacher?—MyscienceteacherisMrWang.
4.主系表结构——sb.+be动词+形容词I’mreallybusy!
5.主系表结构——sth.+be动词+形容词
It’sdifficult，butinteresting.Musicisrelaxing.
6.and连接的并列句OurteacherisverystrictandI’musuallyverytiredafter.
句型：
What’syourfavoritesubject?
Myfavoritesubjectismath.
What’shisfavoritesubject?
Hisfavoritesubjectisart.
What’sherfavoritesubject?
HerfavoritesubjectisP.E.
Whatsubjectdoyoulikebest?Ilikemathbest.
Whydoyoulikemath?Becauseit’sinteresting.
Whydoeshelikeart?Becauseit’sfun.
Whoisyourartteacher?OurartteacherisMrs.Jones.
I’mreallybusydoingmyhomework.
Sheisbusywithherwork.
Ihavescience.It’stoodifficult.
I’mreallytiredofwatchingTV
Iliketoplaywithmydog.
Heisalwaysrunningaroundwithme.
结构：
1、favorite=like…best最喜爱……
2、bebusydoingsth忙于做某事bebusywithsth忙于某事
3、betiredofdoingsth做……感到厌烦
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