学习一生初一语文期中考试卷及答案（人教版）
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是整理的初一语文期中考试卷及答案(人教版)，欢迎参考!
一、基础知识及应用：(12分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.褴褛(lán) 赈灾(zhèn) 酝酿(yùn niàng) 贻笑大方(yí)
B.鸟瞰(ɡǎn) 积攒(zǎn) 宛转(wǎn zhuǎn) 满载而归(zài)
C.修葺(qì) 屏蔽(pínɡ) 澄清(chéng) 杞人忧天(jǐ)
D.称职(chèn) 嘹亮(liáo ) 模样(mó) 惩恶扬善(è)
2.对下列各组词语中两个加点字的解说都正确的一项是( )(2分)
A.告慰——布告
解说：两个“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“请求”的意思，“布告”的“告”是“表明”的意思。
B.严寒——严厉
解说：两个“严”字意思相同，都是“程度深，厉害”的意思。
C.情投意合——走投无路
解说：两个“投”字意思不同，“情投意合”的“投”是“合、迎合”的意思，“走投无路”的“投”是“投靠、投奔”的意思。
D.一鼓作气——气冲霄汉
解说：两个“气”字意思相同，都是“气势、气概”的意思。
3、依次填写关联词语恰当的一项是( )(2分)
文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现， 容易成为比较研究关注的热点和切入口， ，表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性， 单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论。
A.因为 但是 而且 B.尽管 虽然 但是
C.因而 但是 所以 D.因而 而且 所以
4、对下列句子运用的修辞方法及作用理解正确的一项是( )(2分)
A.有责任感的“80后”现在何尝少呢?当灾难来临时，他们挺身而出，勇于奉献。
理解：这句话运用设问的修辞方法，自问自答，强调了现在有很多有责任感的、勇于奉献的“80后”。
B.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
理解：这两句话运用比喻的修辞方法，描写出了地面的“街灯”与天上的“明星”交相辉映的美丽夜景。
C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
理解：这句话运用拟人的修辞方法，体现了老城舒适温暖的特点，强调了春天的老城带给人们的内心感受。
D.柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起尽欢的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。
理解：这句话运用排比的修辞方法，形象生动地写出了春天万物欣然、充满生命力的美好景象。
5、下列作家、作品描述不正确的是( )(2分)
A.《次北固山下》 王湾 《全唐诗》
B.《钱塘湖春行》 白居易 宋代
C.《观沧海》 曹操 《乐府诗集》
D.《天净沙》 马致远 元代
6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( )(2分)
今年发展环境虽然有可能好于去年，但是面临的形势极为复杂。国际因素和国内因素相互影响，经济社会发展中“两难”问题增多。 我们必须正确判断形势，决不能把经济回升向好的趋势等同于经济运行根本好转。
①经济增长内生动力不足，自主创新能力不强，结构调整难度加大。
②气候变化、粮食安全、能源资源等全球性问题错综复杂。
③世界经济有望恢复性增长。同时，世界经济复苏的基础仍然脆弱。
④我国经济回升向好的基础进一步巩固。但是，仍然存在一些突出的矛盾和问题。
A.④③②① B.③①④② C.③②④① D.①②④③
二、填空(15分)
7.默写(9分)
(1)全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过 ， 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连。”
(2)当朋友受到误解时，我们常用《论语》中的“ ， ”来劝慰朋友。
(3)《钱塘湖春行》中通过花草描写春天的诗句是 ， 。
(4) ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)夕阳西下， 。(马致远《天净沙 秋思》)
(6)孤山寺北贾亭西， 。(白居易《钱塘湖春行》)
8.《论语》是孔子的再传弟子辑录 的语录，是 家经典著作之一。其中“学而不思则罔，思而不学则殆”一则，阐述了____ __的辩证关系。(3分)
9. 《西游记》是我国第一部神话小说。主要描述了孙悟空、猪八戒、 三人保护唐僧西天取经的故事。书中的孙悟空大闹天宫、 (任意填写一个故事情节)等情节扣人心弦，引人入胜;孙悟空的疾恶如仇， (任意填写一个人物及其性格特征)的都给人们留下了深刻的印象。(3分)
三、综合性学习(11分)
为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
10.在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。(4分)
【材料】
随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、******族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。
主要信息一： ① 主要信息二： ②
11.在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性，填入方框中。(3分)
【材料】
京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、 服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。
京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。
京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。
① □□性 ② □□性 ③ □□性
12.请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你针对这一困难提出两个解决办法。(4分)
敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”
非物质文化遗产所面临的一个困难是 ①
解决办法一： ②
解决办法二： ③
Ⅱ卷 阅读(49分)
一、文言文阅读：(17分)
(一)陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室， ① 。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐， ② 。孔子云： ③ ?
13.将横线处的句子补充完整，每句1分。(3分)
14.解释下列加点字或划线的词。(5分)
①斯是陋室 ②鸿儒
③白丁 ④调素琴 ⑤无丝竹之乱耳
15.用现代汉语翻译下列语句。(6分)
①苔痕上阶绿，草色入帘青 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁。
③无案牍之劳形。
16.结合全文内容，说说作者的“德馨”表现在哪些方面。(3分)
三、现代文阅读(15分)
用生命诠释“仁者寿”
任春魁
①提到自己的长寿秘诀，严仁英教授笑盈盈地说：“就8个字，能吃能睡，没心没肺。”而和她相处了几十年的学生、同事和朋友们，在严仁英教授90寿辰的纪念册封底上只写了3个大字：仁者寿。严仁英教授的“仁”到底包涵怎样的含义呢?
②在北医妇幼医院的一间办公室里，我见到了95岁的严仁英教授。老人背不驼，腰不弯，牙没掉，每周还上两个半天的班。这让人不由得想对她的健康长寿秘诀探个究竟。
③严仁英的祖父严修是前清翰林，却不保守，他是中国近代教育的先驱，曾先后创办了严氏女子学堂、保姆讲习所(相当于幼儿师范)、蒙养院(幼儿园)、南开中学、南开大学。因为祖父的开明，严仁英和家里的姐妹们没有人裹脚。但是，放了足，祖父对她们的教育却没有放开，亲自编写了《教女歌》，让女孩子们学唱：“女儿家要柔顺，跟着娘听教训;姐妹们须和美，莫怄气莫拌嘴;女儿家要早起，一起来就梳洗;父母前问早安，他二人也喜欢……”在严家，女孩子们也要和男孩子们一样上学，从小接受教育。严仁英在90寿辰时写的回忆文章里说，严格的学校教育和家庭教育使她“养成了顺从、宽容、乐观、知足和勤俭的习惯和心态”。而这些习惯和心态，让她受益终身。
④严仁英中学毕业后考上了清华大学生物系，但她想学医。于是，她找来协和医科大学预科的教材自学，三年后考了进去。她的老师里有著名的妇产科专家林巧稚。林大夫高超的医术和高尚的医德，使严仁英下决心把妇产科学作为自己终生钻研的领域，她心中和顺而善良的仁义种子由此萌芽长大。
⑤严仁英教授的“仁”，是“仁厚”的仁，不管是对人、对事，她都包容而宽厚。纯粹西医出身的她，对于中医并不排斥。中国科学院生物物理所研究员祝总骧按照我国中医理论编写了“321经络锻炼法”，严教授80多岁开始学，并坚持练。练了“321经络锻炼法”，她发现自己的药很少服了，兜里的速效救心丸也很少动了，心脏频发的期外收缩不见了，她的空腹血糖恢复正常，尿糖消失，血压平稳，上街购物也不用半路上歇一会儿，可以一口气走到家了。她积极地向别人推荐“321经络锻炼法”：“请先放弃‘中医不科学’的成见，相信实践是检验真理的唯一标准，承认老祖先传下来的经络学说是科学的。”
⑥严教授刚到北大医院工作的时候，产科收治的患者要么濒危，产科难产率特别高;要么来就诊的是子宫颈癌症患者，常已是晚期，特别是农村妇女。而这时，医生的作用已经很小了。面对患者垂危却无可奈何，这使慈善博爱的严教授心痛不已。她要到基层去，到农村去，把“一个对一个”变成“一个对一群”，把对患者的爱放大，再放大。上世纪80年代初，严教授在北京郊区进行围产保健试点研究并在全国推广，使围产儿的死亡率由1988年的15.13‰降低到1997年的10.93‰。严教授也因此被誉为“中国围产保健之母”。
⑦人们往往把保健、健康和个人的情感等精神因素分开，其实，“善、怒、忧、思、悲、恐、惊”七情失调，是很多疾病的根源。严教授的事迹充分体现了博爱和仁义，这是她健康长寿的秘诀;而仁者寿，是被无数事实证明了的真理。
(有删改)
17.文章⑤—⑦段记叙了严仁英教授的三件事，从不同侧面诠释了严教授“仁”的含义。阅读⑤—⑦段，填写表格。(4分)
主要内容 “仁”的含义
第一件事 ① ②
第二件事 ③ 宽厚
第三件事 到农村去建立围产保健试点 ④
18.阅读第②段画线句子，结合文章内容，揣摩作者“探个究竟”的原因和内容。(4分)
①“探个究竟”的原因：
②“探个究竟”的内容：
19.文章寄寓了作者丰富的情感，就其中你感触最深的一点，结合文章谈谈你的理解。(不超过150字)(7分)
答：
Ⅲ卷 作文(50分)
作文：
题目： 就在眼前
要求：1.写一篇不少于600字的文章。
2.不限文体(诗歌除外)。
3.文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
1.A 2. C 3. C 4. D 5.B 6.C
10.答案示例：①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准：共4分。共2点，每点2分。
11.答案：①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准：共3分。共3点，每点1分。
12.答案示例：①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传，让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准：共4分。概括困难2分，两个办法各1分。
16.①安贫乐道 ②高雅情趣 ③效仿先贤
初一语文期中考试卷及答案 篇1
17.答案示例：
①不排斥中医，坚持练了“321经络锻炼法”。 ②包容
③作卫生员时反省自己，体贴别人。 ④博爱
18.答案示例：
①作者见95岁的严教授背不驼，腰不弯，牙没掉，每周还上两个半天班，感到好奇。
②作者想了解严仁英教授怎样用生命诠释“仁者寿”。
19.答案示例：
本文表达了作者对严教授丰富的情感，由一开始的好奇，发展到理解和感动，最后上升到佩服和赞美。如写严教授在中被贬当卫生员，但她并不怨恨别人，不但把打扫工作做好了，还交了很多朋友，以全票当选了院长这件事，赞美了严教授的包容和宽容，表达了对严教授的爱戴。
拓展资料
初一年级语文期中考试卷参考
一、积累运用(30分)
1.请把这句话用正楷字工整抄在方格内。(3分)
人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
2.给下列加点字注音(4分)
每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁( )的笑容，就要绽( )开似的。
3.选出下列字词全对的一项： ( )(3分)
A 诱惑 辜负 雏形 崛强
B 贮畜 朗润 训戒 不可明状
C 潦亮 耸立 烘托 录录终生
D 抖擞 安适 诅咒 絮絮叨叨
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)
A 这是一条著名的商业街，行人从早到晚川流不息。
B 这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C 本来这篇文章很好，让你一改，反而改得不三不四。
D 如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，结果就会适得其反。
5.下列句子没有语病的一项是 ( ) (3分)
A 请把这件事你不要放在心上。
B 他的作文不但全校冒尖，而且是全班之 首。
C 从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
D 他很早就对天文学产生了兴趣。
6.名著是人类的精华，阅读名著，如同与大师们共携手。我们读了冰心的 感受到了对 的歌颂;对大自然的崇拜和歌颂;对人生的思考和感悟。(4分)
7.仿写句子。(4分)
朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的.咖啡 , ________________，微笑是 一曲动人的音乐，微笑让我们的生活充满温馨。
8.古诗文名句填空。(6分)
(1)海日生残夜， 。 (王湾《次北固山下》)
(2) ，潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》))
(3)几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
(4) ，志在千里。 (曹操《龟虽寿》)
(5)学而时习之， 。有朋自远来，不亦乐乎?(《论语十则》)
(6)夕阳西下， 。(马致远《天净沙秋思》)
二、口语交际与综合性学习(6分)
9.假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，怎么说得体? (3分)
10.“小草在成长，请勿打扰!”这是草坪上的告示牌的标语。请你说说这则广告语好在哪里?(3分)
三、阅读(34分)
(一)阅读文言文，做11—13题(9分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不 习乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之 ，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”
11.给文中加点的字写上拼音：(3分)
省( )罔( )诲( )
12.请写出文中的三个成语：(3分)
13.请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：(3分)
说：通“ ” 意思是
女：通“ ” 意思是
知：通“ ” 意思是
(二)读 朱自清的《春》的选段，做14—17题(12分)
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿 ，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
14.摘录的两段文字描绘了两幅动人的春景*，一幅*是：春花开放*，另一幅*是 *。(2分)
15.从选文中找出使用了比喻、拟人修辞手法的句子，并分别说说它们各自的作用。(4分)
比喻句：
作用：
拟人句：
作用：
16.写出春花*里作者想象的句子。(3分)
17.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”三个比喻句的顺序能否颠倒，为什么?(3分)
(三)阅读短文《妈妈是我心中的一团火》，完成18～23题。(13分)
①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。
②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”
③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时， 她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。
④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。
⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。
18.在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词： (2分)
19.第②段写妈妈让“我”削土豆皮的事。第③段写妈妈教我什么?(2分)
20.当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了 。(3分)
21.你最喜欢文中的哪个人物?为什么?(3分)
22.读完这篇文章，你有何感想?请写出来。(3分)
四、作文(50分)
23.有一位哲人说，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事物，都给了我们帮助、教益和启迪。请将题目“感谢 ”补充完整，写一篇文章。
要求：(1)文章要抒写真情实感。(2)字数500字以上。
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