学习一生什么是自由作文（精选13篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是收集整理的什么是自由作文，希望对大家有所帮助。
什么是自由作文 篇1
自由？什么是自由？为什么要自由？自由啊，用几个常见的例子来说，就是鸟儿在天空自由飞翔，鱼儿在水中自由遨游，叶子在风中自由摇曳，小草在大地自由生长。自由，就是这么简单，却又那么难以实现。
或许会有人惊讶，自由怎么会难以实现？确实，在某些方面，自由很容易实现。在一些人眼里，无拘无束是自由，开开心心是自由，尽情欢唱是自由，雨中飞奔是自由，就连不写作业，在某些人眼里，也是自由。
我不喜欢拘束，只想自由自在。我喜欢写作，却又讨厌写作。喜欢是因为写作可以让我的内心得到释放，讨厌是因为那固定的格式让我心烦。我不懂考试为什么开头必须运用修辞手法。就像上次，老师让写《幸福是什么》，同学不约而同的写“幸福是花园里的一朵花，让你不经意就采到一朵；幸福是黑暗里的光，照亮你前进的方向；幸福是沙漠里的一滴水，在绝望里给你希望”大部分都是这些，三步式排比，也用了比喻。这种固定的格式，弄得我心烦。
自由难求，却也不难。自由也是需要有实力的。只要你努力，总有一天，你会得到一堆自由。
什么是自由作文 篇2
从前，有一只美丽的鸟住在笼子里。主人为它准备了一个舒适的环境和丰富的菜肴，而且无忧无虑。这只鸟认为呆在笼子里是最幸福的。
一天，太阳在微笑，一只鸟在天空自由飞翔。笼子里的鸟看到了它，友好地对它说:“你好，朋友，你飞得这么快，这么高。如果你摔倒了怎么办？”你为什么不像我一样待在笼子里好好享受呢！”外面的鸟轻轻地说，“谢谢你的好意！然而，虽然里面很好，却没有自由！笼子里的鸟说:“外面，任何时候都有危险！也许有一天你会被猎人杀死。在笼子里会安全得多。”外面的鸟恳切地说，“在外面，我可以飞到我想去的任何地方。我可以飞越高山，飞越大海，欣赏祖国的美丽风景。“我可以和小动物开心地玩耍，和小花小草聊天，到处旅行。”笼子里的鸟听着外面对鸟的描述，听着没见过的东西，看起来很困惑。他看着外面的鸟儿渐渐飞走，低声说道:“他自由了！”
这只可怜的鸟不知道当它变老时自由是什么。
什么是自由作文 篇3
过去，有一只美丽的鸟儿，一直日常生活在鸟笼中。主人家为它提前准备了舒服的自然环境和丰厚的菜式，无拘无束。小鸟感觉，待在鸟笼里是最幸福快乐的。
一天，太阳光外露笑容，一只小鸟半空中随意地飞着。笼中的鸟儿见了，真诚地对它说：“您好，盆友，你飞得那麼快，那麼高，万一摔下来可该怎么办呀！比不上与我一样待在鸟笼时吧，好好地享有一番！”外面的小鸟柔和地说：“感谢你的好心！但是，里边虽好，却沒有随意呀！”笼子里的鸟儿说：“在外面，随时随地都是会有风险哪！或许哪一天你也就被猎人打死了，在铁笼里可安全性多了。”外面的小鸟不厌其烦地讲到：“在外面，我想飞到哪就飞往哪，我可以飞过高山，飞过大海，赏析中华民族的美丽风景；我可以和动物们快乐地玩乐，能够和小花小草闲聊，还能够到全国各地度假旅游。”铁笼里的小鸟听着外边的小鸟的勾勒着，听过没见过的物品，一脸茫然。它看见外边的小鸟逐渐飞远，口中喃喃地说：“它去随意了！”
这只可伶的小鸟到老都没有搞清楚自由是什么。
什么是自由作文 篇4
如今，学习的压力如同一只无形的囚笼，紧紧的将学生锁住，再加上各种补习班，更是重如泰山。现在的学生，有什么自由可言?所谓的自由，不过是双休日或节假日的空闲时光。
自由，究竟是什么?这个问题更是令我迷惘。终于，有一天，一只仓鼠用自己的生命，为自由做出了解释。
那是几年前的集市里，一双手正捧着一个小巧玲珑的笼子，笼里是一个活泼可爱的小生命。我对这只仓鼠爱不释手，一回到家，我小心翼翼地将笼子放在桌上，撒了一些米在上面。看着开心地咀嚼着，还不时对我“吱”两声，我情不自禁地笑了。
就这样，过了大约半个月，这只仓鼠已经熟悉了这个新家。但是它却越来越忧郁、越来越不愿理我，它仿佛想要一个同伴、一片蓝天、一片自由的青草地。它经常缩在墙角，似乎在表示抗议。一个风和日丽的早晨，我打开了笼门，仓鼠立即跳了出来，不一会儿就将整间屋子熟悉了。见它这么开心，我便天天打开笼门让仓鼠活动活动。可是，有一天。
一天，我起床后习惯性地朝笼子看了看，却不见仓鼠的身影。我焦急地东张西望，最后在阳台上找到了它。它瑟瑟发抖，一看下面的草地，离房间九米高。我突然明白了。我将它放在一个盒子里，这里，却成为了它最后的家。
第二天，我没有在盒子里发现它，而在一楼发现了。它已经血肉模糊了。我惊恐地叫了起来。本来，我已经决定，今天就送它回大自然，因为，它并不需要一切，但唯独需要自由!
我们需要自由，而不是物质上的享受!
我们要离开这个囚笼，飞向自由的蓝天!
什么是自由作文 篇5
从前，在郁郁葱葱的树林里住着小鸟一家。
动物们都觉得小鸟是最自由的，但三只鸟宝宝不这么觉得。因为它们每次想出去玩时，父母都很担心不让它们去，因此三只鸟宝宝很不开心。
有一天早上，三只鸟宝宝趁父母还在睡觉时偷偷地遛出了家。
开始，三只小鸟在湛蓝的天空中玩耍。它们一会儿捉迷藏，一会儿唱歌跳舞，一会儿展开双翅快乐地飞着小鸟们觉得这就是它们梦寐以求的自由。
时间过得很快，天色也慢慢暗了下来。本来开心自由的小鸟们一下子害怕得环抱在一起。它们即想爸爸又想妈妈，迫不及待地想回到那温暖的家里，可是它们迷路了，不知道怎样才能回家。小鸟们急得哭了起来。这时，一位陌生的鸟拍了一下它们的肩说：“鸟儿们不要哭了，到我家来吧！”小鸟们以为遇到了好心人就跟着去了但没想到这是雄鹰的家，雄鹰大笑着：“哈哈！小鸟们晚上就在我嘴里过夜吧！”小鸟们惊出冷汗，大声地喊叫着：“救命呀！救命呀！”小鸟的救命声被正在寻找它们的鸟爸爸听见了，勇敢的鸟爸爸急忙飞到雄鹰家，用它那尖尖的嘴啄掉雄鹰的眼睛。雄鹰痛得大叫，就在这时鸟爸爸赶紧带着鸟儿们逃回了家。
鸟妈妈看见鸟儿们平安回家，和颜悦色地说：“宝贝们，现在知道外面有多危险了吧！”小鸟们低着头说：“知道了。”
现在的小鸟们终于知道了自由就是在父母的陪伴下健康、快乐、幸福地成长并享受着。
什么是自由作文 篇6
每个人都有属于自己的自由，那自由到底是什么呢？
自由，难道是和小伙伴们一起玩“跳皮筋，一二三木头人”吗？自由，难道是爸爸妈妈关系你的时候吗？自由难道是和爸爸妈妈一起去爬山的时候吗？自由难道是作业一大堆的时候吗？“当然不是”，随着爸爸的一句话，我又陷入了苦恼的思考中，那自由到底是什么呢？
我随着这个问题，来到了妈妈身边，“妈妈，自由是什么？”“甜甜，自由就是无拘无束的生活”，“那无拘无束是什么意思呢？”我来到外面的小院子里，坐在树荫下乘凉。眼睛看着小伙伴们在哪里玩耍，可是心思全部放到了问题里。“甜甜，快来玩呀”。我根本不想玩，可是不知道有什么东西吸引了我，我只好走了过去。
不知道为什么，总感觉玩的时间一下子就过去了，难道只有和小伙伴们一起玩耍才是自由吗？难道在学校上学才是自由吗？难道在家里写作业才是自由吗？难道在家里看电视才是自由吗？不是，那自由到底是什么？
自由，是什么？暑假，我来到外婆家，我在这里过得非常快乐，难道这个就是自由吗？我和两个表姐，还有一个表弟每天在一起玩耍，嬉戏，打闹。有时候，我们会一起去买冰激凌吃，有时候，我们会在家里看电视。难道这个就是自由吗？我觉得很有可能呢！
一转眼，过去了五年，现在我终于知道什么是自由了，自由就是，没有家长的拘束，没有作业的烦恼，没有试卷的练习题，只有快乐的每一天和幸福的生活。
什么是自由作文 篇7
从前，有一只美丽的鸟儿，一直生活在鸟笼中。主人为它准备了舒适的环境和丰盛的菜肴，无忧无虑。小鸟觉得，待在鸟笼里是最幸福的。
一天，太阳露出笑脸，一只小鸟在空中自由地飞着。笼中的鸟儿见了，善意地对它说：“你好，朋友，你飞得那么快，那么高，万一摔下来可怎么办呀！不如和我一样待在鸟笼时吧，好好享受一番！”外边的小鸟温和地说：“谢谢你的好意！不过，里面虽好，却没有自由呀！”笼子里的鸟儿说：“在外面，随时都会有危险哪！说不定哪一天你就被猎人打死了，在笼子里可安全多了。”外边的小鸟苦口婆心地说道：“在外面，我想飞到哪就飞到哪，我可以飞过高山，飞过大海，欣赏祖国的美景；我可以和小动物们快乐地玩耍，可以和小花小草聊天，还可以到各地旅游。”笼子里的小鸟听着外面的小鸟的描绘着，听过没见过的东西，一脸茫然。它看着外面的小鸟渐渐飞远，嘴里喃喃地说：“它去自由了！”
这只可怜的小鸟到老也没有明白自由是什么。
什么是自由作文 篇8
有个故事是这样的。小明生日那一天，爸爸帮他开了一个庆生会，他邀请了班上同学一起同欢，唱起唉卡拉OK，但是音量过大，吵到左邻右舍，尤其是邻居王妈妈，实在是受不了，于是好意提醒小明，没想到小明居然反驳说：“我做我的事，关你什么是，只要我喜欢有什么不可以。这是一个真实故事，曾有一段时间流行着这句“只要我喜欢，有什么不可以”，但真的是这样吗？
我们生活周围的人、事、物等，就能感受到这句话所带来的影响：我的房子是租的，隔音自然不太好，偏偏我们隔壁有不太替人想的邻居，半夜唱卡拉OK，我们这些读书的小孩，需要有充足睡眠，被他们这么一唱，简直就是魔音穿脑，我们也说了好几次，他们还假装没听到，不得已只能报警处理，没想到他们居然恼羞成怒。他们就是抱着“只要我喜欢，有什么不可以”的心态，这种人通常都不会受到邻居爱戴。
抱着这种心态的人，在社会上可说是到处都是，像是飆车族，他们不顾及自己及他人的安全，到处横冲直撞，觉得只要他们喜欢，有什么不可以的态度。有时我们自己也会突然有这样的观念，像是父母禁止你出去玩，看电视、打电脑等，在这时我们就会有这样得想法，譬如说社会上被网友绑架的人，父母明明有在三告诫，但是就是因为他们抱着种心态，才会被骗走。
我们人真的应该多为他人着想，而不是只顾着自己的利益，我真的很有这种感觉，但说归说，做归做，要做到其实是很难的，连我自己不时也有这种念头出现但我相信，只要我们努力一点，这句话，可能可以永远消失喔！
什么是自由作文 篇9
对困难的逃避，对事物的选择，对人世间的感悟，这三件事是我所渴求的，却也是求之不得的。这三件事如同山间的隐士，每当我翻山越岭、跨越江海，似乎快要寻得他们时，他们却又如风一般无声地，消失在了世界的另一个角落，从来也都没有人见过他们。
面对困难时，人们都是想勇敢面对的，甚至也有人会说我是“胆小鬼”吧。可当我们遇到真正棘手的问题时，那种压得像块石头让我们喘不过气的问题，想必这也是脑海中的第一反应——逃避。可不是，逃避，有一点儿吧？这种困难使我劳累，使我易怒，因为面对困难导致的情绪失常我可不止一次了。虽然问题还是解决了，可有的时候我总会有些后悔，感觉不值得。有了自由，我便能正大光明地逃避，不再被批判了！
选择权，是人们老生常谈的话题了，这所谓被称为人类基本的自由，可又曾有多少人真正获得过呢？尤其是那些未成年人，我们有多少次抉择由父母所影响，又有多少选择是被父母所否决的。我渴望选择权——纯粹的、个人的选择。它给我带来的是一时抉择的欢乐，那无拘无束的快感；带来的是长久的尊重，一种被平等看待的愉悦；也永恒地警示我要维护自己和他人的权利。
对世间的感悟，听上去可不是有些飘渺、悬幻，其实也没什么深奥的，不过是对万物的探索、理解罢了。似乎这种权力在儿时就有了，可不知怎的，年龄越大，这自由也就日渐消逝了。管得更严了，不夸大地说，所有对世间的理解都被这社会影响了。时间更少了，再没有空去像儿时一般探索周边了，似乎我们已经知道得够多了，而那些不懂的，大多只是有人掩埋着罢了。有了自由，对世界的认知由我自己来刷新！
可回过神来，这一切的`自由仍是那么的虚无缥缈、遥不可及。可我愿为此奋斗，即便这位隐士可能只是幻影，而最终迷失在雾境中，那，也是值得了。
什么是自由作文 篇10
我有一个严厉的妈妈，一个慈祥的爸爸，我是一只“没有翅膀的小鸟”。
每当我写完了作业，妈妈总是不能让我见一下“鸟笼”外的风景，可以找各种借口来严格要求我，而爸爸，则帮我说话，然而我每次都会听妈妈的去做，一天，一天，又一天。我已经很久没见过外面的风景了，脑海里早已忘记了那些本该属于我的“自由”，多么希望。真怀念。
“嘿嘿，今天终于写完作业了，应该可以出去玩会儿吧？”当我正准备出去的时候，妈妈回来了，看见我没写作业，就问我：“作业写完了么？”我兴奋地答到：“嗯！全都写完了！不剩下一个作业！”本以为可以出去玩一会儿，可我依旧逃不出妈妈的“魔爪”。“做完了就去练钢笔字！马上要考级了，你可不能拖班级的后退！”“哦，我知道了，那我。”妈妈打断了我的话：“别那么多废话！快点去！”
爸爸看到妈妈在训斥我，说：“又是这样，孩子已经写完作业了，不能让他休息一会儿吗？整天说为了他为了他，你这是在害他还是为了他？”“行了，爸爸，您不用说了，我知道您是为了我，但是，还是听妈妈的吧，我这就去写。”我走上楼梯，情不自禁，不知不觉，控制不住自己地失声留下了大滴大滴地眼泪。我又一次被关进了“鸟笼”。
不知道为什么，感觉时间过得好慢。此时，我正静静地躺在“鸟笼”里。妈妈，您欠我一双飞向蓝天的翅膀，我想要一个自由。
什么是自由作文 篇11
一次去公园游玩，惊奇地发现一种特别的鸟——珍珠鸟。这种鸟非常美丽，红红的嘴巴，灰棕色的身体，尾巴长长的，像一把小扇子拖在身后。它的眼睛又小又圆润，像珍珠似的。
我眼见一群珍珠鸟朝林子上方飞来，又猛地投入林中。先到林内的鸟在不停地叫唤，好像在呼唤未归的同伴。后到的鸟也迅速投入林内，与自己的同伴汇合。我屏住呼吸近距离观察这种鸟，只见夕阳给它们穿上了金黄的纱衣。我喜欢上了这种鸟，决定养一只珍珠鸟作为玩伴。
周末的下午，我来到花鸟市场，苦苦寻觅了很久。终于，在一个小店里，发现了珍珠鸟的身影。我兴高采烈地买了一只珍珠鸟，还买了一个超大的笼子，生怕它生活的地方太小。我把它放在阳台上，周围放满了植被，以模拟森林的环境。这只名叫小灰的珍珠鸟前几天生活地好好的，天天唱着动听的歌。
好景不长，到了一周以后，问题出现了——小灰不再进食了，也不再鸣叫。天天就用那小小的喙啄笼子的铁丝，我很惊讶，不知道为什么，就没再管了。又过了几天，小灰也不啄笼子了，就站在木棍上，眼睛迷茫地望着天空。我给它喂食，它不吃；给它喝水，它不喝，还是呆呆地望着天空。
没过几天，小灰死了，我很伤心，我恍惚醒悟任何生命都是自由的，我们不能把它关在一个狭小的地方，那么这种被“囚禁”的生活淡然无味。人也是一样，要到更大的世界走走，学习更多的知识，不能局限性一个简单的思维里。
什么是自由作文 篇12
顾虑将来的人是不幸的人（塞内克）。恐惧、欲望、希望把我们抛向未来，用将来的事情来掩盖现在的幸福，这就是我现在正在体会的。原以为自己是未雨绸缪，其实是愚蠢。智者不预言将来，也不担心未来，智者是自由的。
“做你自己的事情，认识你自己（柏拉*）”。“你不能为别人的灵魂负责。”近来越来越常注意到类似的话，或许说近来这些话才逐渐在我的心里有了回音。认识自己的人不会把别人的事当做自己的事情，他爱自己，关心自己，拒绝无谓的忙碌，他是自由的。可这样的认识对我来说似乎太迟了。
为什么我总觉得，对自己身边的每一个人都有不可推卸的责任？累，非常累，我呻吟，却不知道怎样摆脱这样的束缚。渴望好好做自己，却不知道该怎样做自己，我找不到自由。
沿袭父辈的思维，看到的是完全放弃了自己的父辈，无论是我的爸妈还是公婆。这样的模式牢牢镶嵌在我的生活里，没法扯下它们，他们不自由，我也不自由。就象我上菜市场的时候没法不把家人的口味放在第一，这绝不是自我标榜，也不值得自我标榜，这样的模式叫不自由。夜很深，路很长，不知延伸到何方。
也许，我做好了自己，别人才能做好自己，也许我认识到了自己范围之内的事情，别人才可确认自己自己范围之内的事情。
从前，自由于我是简单易写悦耳的两个汉字而已。可不知何时它刺喇喇在梦里幻化成悠然自在无声无息地飞翔着的翅膀。我一而再，再而三地摆脱人群，潜入黑夜，只为了摆脱结的命运，只为了能乘上那无声的翅膀，只为了享受那片刻自由的欢愉。
不知道命运是什么，才知道什么是命运。我的包容是它的包容，我对它俯首称臣，亦对我的自由梦想俯首称臣，也许有一天，我将成为无声飞翔的翅膀。
也许仍是梦想。爱是自由的，在爱的目光里，自由地做自己；爱又是不自由的，爱让你成为重要他人，爱意味着相守，不孤独，亦不自由。
思想是自由的，灵魂是自由的，最高明的医生找不到它们，所有人都找不到它们，让它自由自在地飞吧。
什么是自由作文 篇13
自由，什么是自由？是美国***时人们的欢喜？抑是脱离牢狱之灾心情的释放？还是走出课业或工作的精神轰炸？古代时的历代王朝皆是合久必分，分久必合，或许，人们的渴望也是相同的。长期身陷在现实生活压力的囹圄，总是盼望着墙上的那扇小窗，偶尔汲取一点从外透进温暖的微光。想要摆脱手脚上的枷锁，光着脚丫子，在辽阔的草地上奔跑，享受微风轻拂脸颊，足矣！现在的人们忘了把解开忧虑的钥匙放在哪了。
古代，西伯幽而演易，司马迁受宫刑而制史记，他们虽然身体是不自由的，但精神却是无受框架的。自由，不一定仅是肢体的松绑，也是思想的奔驰，在受灾受苦之际，思考着自己的梦想、抒发着自己的志节，何尝不是另一种自由？苏轼、李白等文人之创作，将他们自己于世间漫步，更将他们的精神延于今日，他们不自由吗？他们是自由的；今日，如谢坤山先生，因在工地工作，误触高压电而失去了双手，但他并不因此放弃自己，他如同杨恩典女士一般，都用了那双看不见的双手拥抱了自己、拥抱了他人，成为了有名的画家。虽然肢体不便，但在他们的画作上却感受到源源不绝的生命力，他们不自由吗？不，他们很自由，自由之心操之在己，自由的体悟只有自己能了解。
水能载舟亦能覆舟，有时人们只能披上了写着自由的国王的新衣。
现代的许多年轻人，为了想逃离生活压力的樊笼，想追寻更广大的自由，而走上了错误的道路，不知自己从一个小牢笼里飞向了一个深不见底的深渊。同为追求自由，但他们却有了错误的解读，孔子说过年老后能从心所欲但不逾矩，我们年纪还不够成熟，思想也不够缜密，就像在点烟一样，得的是一时的快乐，却把自己精彩的生命烧去了，他们快乐，但他们自由吗？不，他们只是享受这短暂而虚幻的快乐。
对于自由，每个人都有不同的体悟，只要能走向正确的自由之路就能得到幸福，万物静观皆自得，人们不自由吗？不，人都是自由的，而那把自由之钥就在你我身边，等着我们去探索、发现。