学习一生思修个人总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是收集整理的思修个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思修个人总结1
从小对于思想政治类型的课程都是没有太多的好感，因为觉得思想已经定型了，通过老师上课传授来改变，或许缺乏实效性吧！可是上了大学后，学校开设了思修道德修养与法律基础这门课程，它确实同以往的思想政治类学科不太一样。经过了一学期的学习明白了，思想品德是人的灵魂，语文学得再好，如果品德不好，只能是有害于社会和人民的人。
思修课是不可缺少的，它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题和困难。。也许有人会认为这门课程并不重要，但实则不然。随着社会生产力水平的提高，人们的生活水平也在不断提高，对思想道德修养的要求也在不断提升。一个高度发达的社会不在于它拥有多少生产力，而在于它全面发展的程度。社会越完善就越需要物质文明和精神文明协调发展。而精神文明发展的关键就在于社会成员的思想素质。这就需要我们通过<思想道德修养与法律建设>这门课程来提升。更重要的一点是作为还是大一新生的我们，在面对于未来的迷茫，梦想开始与现实产生冲突时，思修来了。她及时的来临，让我们重新审视自己，反思自己，寻找自己的方向，坚定自己的脚步，想着我们人生的目标奋勇前进。她使我们懂得了大学生活需要珍惜，远大理想需要确立，道德修养需要加强，而且还要做一名知法，懂法，守法的大学生。从而更加珍惜现在的大学生活。
我想思修这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放。这将使我们终身受益。老师把课堂还给我们学生，让课堂充满生命活力；把创造力还给学生，让我们的受教方式充满智慧挑战。谢谢老师的教导，您是个很好的老师，您让我坚定了我的信念，您让我对祖国有了更大的希望，您让我思考了许多，关于我现在，也有我的未来。不单单是说教而已，每次课程上的大家一起交流环节，对我来说印象深刻。作为大学生来说，书本上的知识大家自行了解就足够了，更重要的是从中得出自己的一些自己的想法与体会，然后与大家一起交流，相互交换思想，提升对这门课程的认知程度。尤其是在每次制作PPT的过程中，了解到了更多的课外知识，对道德修养，人生价值，民族精神，社会公德，法律意识，都有了自身独特的见解。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求，更重在知行结合。要认真学习思修的课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。
为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。
对于我们来说，从小的知识积累，让我们对专业的知识也有了独特的学习与实践方法，唯独在道德修养与素质方面却令人担忧，记得第七章所说的是大学生的法制建设，大家举了许多大学生犯罪的案例。如今的大学生有着非凡的能力与知识储备，却欠缺着最根本的社会道德与法律意识，思修课上的这些教材让我学会不仅要加强专业知识的学习，对于自身道德修养也有了较深刻的认识。“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。老师给我们课上放的片子，都在告诉着我们，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。
一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮助别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。所以，我们不一定要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但一定要善良真诚。在如今社会这个大环境下，能够坚守一份诚信是值得称赞的。想想自己的经历，要做到诚实守信是难事吗？一点不难，就看你是否坚守着那份执着。
学完思修读懂了如何把握人生，读懂了如何奋斗大学生活，读懂了如何做个社会好公民。理清了人生的大方向，不至于在以后的社会大环境的熏陶下，偏离了正轨。大学的四年，要在学习专业知识的同时，思想道德修养也应同步发展，只有在正确的思想指导下才不会出现错误，理解大学更是塑造完美人格的地方。更加重要的是学会做好社会上的好公民，这是我们最基本的义务，做个好公民为我们的祖国奉献自己，尽自己所能及。明白了一些法律知识，知道了什么该做什么不该做，怎样劝阻他人遵守法律，让大家一起懂法，知法，守法。遵守社会主义的相关法律法规更是我们公民的义务与责任。
真正赋有实际意义的课程，如果没有深入的学习研究，你只会停留在表面的层次，无法被潜移默化的教化，而这堂课所给予的`内在涵义，却在一个学期的授课中没有被你领会。思修它开设的有价值，让我们更加珍惜大学，坚定了崇高的信念，领悟了人生真谛，学会弘扬民族精神，遵守社会公德，了解了法律知识的重要性。使我们更加清晰的意识到自己的责任与义务，在人生的旅途中更加自信的前行。
自评：我是11心理班的其中一员，对于思修课上与课后的表现可谓是积极分子，所以自评的成绩是优，不过这些单是个人想法，接下来就让我对这一个学期的表现做个具体的自评，在面对老师课件中的问题与课后作业时，都有积极的与周边同学进行交流，意识到每个人都有不同的见解，这个环节是我受益较多的时候。课上认真聆听老师与每一位上台发言者的观点，并进行自我的思考，纠正不良的道德修养观念，结合老师课堂上所言，学会从自身理念出发，上升到实践的有理有据。
在日常生活中学会懂法、知法、守法，以自身为榜样，增强法律意识，弘扬法制精神，遵守社会公德，维护公共秩序，努力朝着做一个社会所需要的人才目标而奋斗。在课后作业PPT的完成中，了解到了许多课外知识，制作了两份ppt，一份是大学生职业道德素质与法律素质的培养，一份是树立社会主义法治观念，在制作PPT的过程中，自己学习着思修中所蕴含的知识点，视野更加的广阔，其实老师注重的并不是你讲的多好，他更注重的是你在制作ppt中，自己是否学习到了思修知识，从课后的学习与课上相结合才是老师教学的目的。
老师在课上更多的只是对内容的介绍与梗概，下课后寻找相关知识点才是老师授课的最终目的，要在潜移默化中习得思修中所有知识。不断提升自身道德修养。在制作PPT的过程中，一些案例的分析使得自己确实有反思的时候，明白了作为大学生应该做的与哪些是不应该做的，对我来说受益匪浅，积极的投入到这本课程时，就会知道你学到了很多。
思修个人总结2
走过高中，我进入了大学。
12年的艰苦奋斗，我成长了很多，转眼大学又过去一个学期了。经过一个学期的学习，我比以前更加成熟。
以前听说上政治课是为了给人xx的，但在我看来，经过这么多年的政治学习我认为，我并没有所谓的被人xx，我还是我自己，没有被别人牵着鼻子走的感觉。我们都是一个有思想的人，一个正常的的人，有自己的思维，遇事有自己的见解，不要随大流。
进入了大学，我们开始了新的征程，这是我们的新起点，一个崭新的舞台。
一个学期的《思想道德修养与法律基础》的学习，我们从如何适应大学开始，懂得了我们肩负的新使命，所以我们应该提高我们的***生活能力，首先要树立新的学习理念，这样才能使我们更快的适应新的学习环境，更好的学习。
从第一次作业讲师让我们树立新的学习理念开始，我们就意识到，我们需要一些规划，不可再盲目了，正所谓有目标才有动力。要有远大的理想，坚定崇高的信念。
课堂上同学们常常讨论的很激烈，很活跃，我也偶尔跟着谈论一些自己的见解。我认为这样的课堂才能让我们的到更多的知识，只有知识的碰撞才能迸发出绚烂的火花，才能懂得更多的知识。
经过了这个学期的学习，我懂得了一些基本的法律知识，作为一个大学生，素质才能显示出我们的真正身份，努力提高自己的素质，要做懂法守法的好公民。我们要学会用法律保护自己，让自己免受他人的伤害，当然也要尽好自己的义务。