学习一生六年级上册语文补充习题
在现实的学习、工作中，我们都可能会接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是帮大家整理的六年级上册语文补充习题，希望能够帮助到大家。
六年级上册语文补充习题1
第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。(新知语文)
1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。
2，元：原来。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
第三题
1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。
3，诗人的爱国之心。
第四题
听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳
第五题
陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！
儿子：爹，我会帮你实现的！
陆游：你以后一定要报效祖国！
儿子：恩，爹我答应你！
六年级上册语文补充习题2
一、看拼音，写词语
撰写
折服
悲悯
顶礼膜拜
震颤
由衷
打扰
鸦雀无声
二、根据提示完成填空
1、霍金病得非常严重。
2、画倒数第二句。
3、霍金非常乐观。
三、改错
略
四、阅读课文片段，回答问题。
1、以下三个事例：
（1）他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者。
（2）霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸——还建立了非常美的科学家的宇宙模型。
（3）他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。
在文中起过渡作用。
文章主要内容：霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是一个令人折服的生活强者。
六年级上册语文补充习题3
二.读读下面的句子,再用带点的词造句.
1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。
2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容?分别用一段话概括出来.
1.孩子们的信给我带来了温暖。
2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。
3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。
4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。
四.阅读课文片段,完成练习.
1.生命的意义在于奉献而不在于享受.
2.杰出--普通 失败--成功 奉献---享受
3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献.巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他当着很大的官，但一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经---一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。
六年级上册语文补充习题4
1.仿写例词，写词语。
霎时间： 转眼 间 刹那 间 转瞬 间 顷刻 间
心急如焚： 暴跳 如雷 度日 如年 一见 如故 守口 如瓶 绿草 如茵
2.判断。
① “很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。 ()
②“胡言乱语”“胡作非为”“左思右想”这几个成语中都有一对近义词。( )
③ “惟独老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的心意思。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。 ()
④“我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密”一词用得不当。()
3. 读句子，给带点字选择正确的读音。
①每天放牛，他总是挑(táo tiāo)最好的草地，让他吃又肥又嫩(nèn nèng)的青草。
②他上山放牛，有时心里闷(mèn mēn)得慌。
③织女和众仙女见机会难得(de dé)，便一起飞到了人间。
④原来她是天上王母娘娘的外孙女，织得(de dé)一手好彩锦(jǐn jǐng)。
六年级上册语文补充习题5
一、给下列画横线字加上正确的读音。
埋藏()兴奋()运载()赏月()
埋怨()高兴()记载()品尝()
二、缩句。
1.广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。
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2.经过五年的漫长岁月，在******的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
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三、按课文内容填空。
1.当时，钱学森享受着__________的待遇，有_________的生活和_________的工作条件。可是，他_____________________________。他说：“我是________。我现在所做的一切，都是在_________，为的是______________________________。
钱学森_________地说：“我们日夜盼望着的，就是_____________________，这一天_____________。祖国现在是很穷，但需要我们大家——___________________________，我们是______________。”
钱学森被誉为“_____________”，他的这些话表达了_________的思想感情。
2.文中引用了一句诗句，请把这首诗完整地写下来：题目：《_________________》，作者是______朝_________，诗句：________________________________，______________________________。_______________________________，_______________________________。
六年级上册语文补充习题6
一、看拼音写词语。
shūshìgēbǎnqīngtīngdǎoméikāngkǎikuíwúyúnxiāopiānpiānqǐwǔ
二、按表格要求填空。
查带点字，部首，再查几画，在正确的字义后面画“√”。
抱怨：部首()在查()画，①仇恨。()②不满意，责备。()
酸涩：部首()在查()画，①不光滑，不滑溜()②一种使舌头感到不滑润不好受的滋味。()
三、比一比，再组词。
{哪()
娜(){倦()
蜷(){揍()
凑(){操()
燥(){措()
错(){淮()
准(){澡()
躁(){借()
惜(){堆()
稚()
四、判断。正确的画“√”错误的画“×”
1、“惨”的音序是“C”。()
2、“自作自受”应读作“zìzuōzìshu”。()
3、“沉默”和“沉思”是一对近义词。()
4、《穷人》中描写了渔夫的妻子桑娜勤劳、善良的'品质。()
五、将下面顺序混乱的句子调整过来。把序号写在括号里。
()一闻，啊!那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒痒的。
()我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
()我迫不及待地撕开那一层薄膜。
()那荔枝的味道啊，真够香甜。
()那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
()啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
六、默写课文。
从《理想的风筝》一课的二、五、六、九自然段中任选一段背诵。并默写下来。
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六年级上册语文补充习题7
一,我会读
悄无声息(qiǎo qiāo) 坐骑(jì qí) 饲 养(sī sì)
跋 涉(shè sè) 潜游(qián qiǎn) 沼泽(zǎo zhǎo)
撰 文(zuàn zhuàn) 柏林(bǎi bó) 销声匿迹(nì lì)
二,我会辨
用自己的话来说说以下词语的区别
饲养——放养
陆续——相继
三,我能练
仿照课文介绍麋鹿的写法,写一写自己熟悉的一种动物.
四,我会写
描写安静无声的成语:悄无声息, , ,
形容历经坎坷苦难的成语:颠沛流离, , ,
六年级上册语文补充习题8
六年级上册语文船长练习题
一、听写。
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二、在正确读音下面画“√”。
调(diàotiáo)遣调(diàotiáo)节
沉没(méim)没(diàotiáo)有
三、概括课文主要内容。
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四、联系上下文理解句子意思。
(1)实际上船上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
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(2)“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。”
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五、根据课文内容填空。
1.《船长》一文的作者是()国的()。本文按()的顺序讲述了一个()的故事，表现了船长()的品质。
2.学习了课文，我想对哈尔威船长说()。
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