杜甫的《蜀相》与杨慎的《武侯庙》的对比赏析

杜甫的《蜀相》与杨慎的《武侯庙》的对比赏析

中国文学如一条清流在历史的峡谷中流淌,数千年来,成为传统民族文化的血脉和纽带,成为传统文化最美的组成部分。千百年之下读来仍余音袅袅,那此既深含哲理、又富有辞采声韵之美的佳作,给人以强烈的精神上的享受,弦犹在耳。下面是精心整理的杜甫的《蜀相》与杨慎的《武侯庙》的对比赏析,希望对你有帮助!

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

译文

何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。

碧草照映台阶呈现自然的春色,树上的黄鹂隔枝空对婉转鸣唱。

定夺天下先主曾三顾茅庐拜访,辅佐两朝***与继业忠诚满腔。

可惜出师伐魏未捷而病亡军中,长使历代英雄们对此涕泪满裳!

武侯庙

剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛。

旧业未能归后主,大星先已落前军。

南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云。

正统不惭传千古,莫将成败论三分。

译文

诸葛北伐必经的剑江的水流湍急,他殒亡之地域五丈原的日头昏暗。

他意*统一中原未竟地不归刘襌,他死前有对应的大星已陨落军中。

南阳卧龙冈武候庙徒然生出秋草,四川西部关塞和山脉有雾霭阻隔。

不要因为正统不传万古而生惭愧,谈理三国历史不能以成败论英雄。

比较异同

1.蜀相:自比的成分较多;武侯庙:诗中几乎没有涉及到自比。

2.蜀相:表达惋惜,遗憾的情感;武侯庙:不能以成败论英雄,表达对武侯的崇拜之情。

3.蜀相:以动衬静,以乐景衬哀情(反衬);武侯庙:大部分为描述,正衬成分多。

4.蜀相中“自”,“空”描写乐景;武侯庙中“空”,“隔”描写凄清之景。

5.均表达了哀伤之情……

蜀相

《蜀相》是唐代诗人杜甫定居成都草堂后,翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗。此诗借游览古迹,表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。诗中既有尊蜀正统的观念,又有才困时艰的感慨,字里行间寄寓感物思人的情怀。这首七律章法曲折宛转,自然紧凑。前两联记行写景,洒洒脱脱;后两联议事论人,忽变沉郁。全篇由景到人,由寻找瞻仰到追述回顾,由感叹缅怀到泪流满襟,顿挫豪迈,几度层折。全诗所怀者大,所感者深,雄浑悲壮,沉郁顿挫,具有震撼人心的巨大力量。

创作背景

《蜀相》一诗,依照仇兆鳌注,断为唐肃宗上元元年(760年)春天,杜甫“初至成都时作”。唐肃宗乾元二年(759年)十二月,杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷(今甘肃省成县)的颠沛流离的生活,到了成都,在朋友的资助下,定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方,城西北有诸葛亮庙,称武侯祠。唐肃宗上元元年(760年)春天,他探访了诸葛武侯祠,写下了这首感人肺腑的千古绝唱。

蜀汉章武元年(221年),刘备在成都称帝,国号汉,任命诸葛亮为丞相,“蜀相”的意思是蜀汉国的丞相,诗题“蜀相”,写的就是诸葛亮。杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想,但他仕途坎坷,抱负无法施展。他写《蜀相》这首诗时,安史之乱还没有平息。他目睹国势艰危,生灵涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。

整体赏析

这首七律《蜀相》,抒发了诗人对诸葛亮才智品德的崇敬和功业未遂的感慨。融情、景、议于一炉,既有对历史的评说,又有现实的寓托,在历代咏赞诸葛亮的诗篇中,堪称绝唱。

古典诗歌中常以问答起句,突出感情的起伏不平。这首诗的首联也是如此。“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。”一问一答,一开始就形成浓重的感情氛围,笼罩全篇。上句“丞相祠堂”直切题意,语意亲切而又饱含崇敬。“何处寻”,不疑而问,加强语势,并非到哪里去寻找的意思。诸葛亮在历史上颇受人民爱戴,尤其在四川成都,祭祀他的庙宇很容易找到。“寻”字之妙在于它刻画出诗人那追慕先贤的执著感情和虔诚造谒的悠悠我思。下句“锦官城外柏森森”,指出诗人凭吊的是成都郊外的武侯祠。这里柏树成荫,高大茂密,呈现出一派静谧肃穆的气氛。柏树生命长久,常年不凋,高大挺拔,有象征意义,常被用作祠庙中的观赏树木。作者抓住武侯祠的这一景物,展现出柏树那伟岸、葱郁、苍劲、朴质的形象特征,使人联想到诸葛亮的精神,不禁肃然起敬。接着展现在读者面前的是茵茵春草,铺展到石阶之下,映现出一片绿色;几只黄莺,在林叶之间穿行,发出宛转清脆的叫声。

第二联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”所描绘的这些景物,色彩鲜明,音韵浏亮,静动相衬,恬淡自然,无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。然而,自然界的春天来了,祖国中兴的希望却非常渺茫。想到这里,诗人不免又产生了一种哀愁惆怅的感觉,因此说是“自春色”、“空好音”。“自”和“空”互文,刻画出一种静态和静境。诗人将自己的主观情意渗进了客观景物之中,使景中生意,把自己内心的忧伤从景物描写中传达出来,反映出诗人忧国忧民的爱国精神。透过这种爱国思想的折射,诗人眼中的诸葛亮形象就更加光彩照人。

“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”第三联浓墨重彩,高度概括了诸葛亮的一生。上句写出山之前,刘备三顾茅庐,诸葛亮隆中对策,指出诸葛亮在当时就能预见魏蜀吴鼎足三分的政治形势,并为刘备制定了一整套统一国家之策,足见其济世雄才。下句写出山之后,诸葛亮辅助刘备开创蜀汉、匡扶刘禅,颂扬他为国呕心沥血的耿耿忠心。两句十四个字,将人们带到战乱不已的三国时代,在广阔的历史背景下,刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。怀古为了伤今。此时,安史之乱尚未平定,国家分崩离析,人民流离失所,使诗人忧心如焚。他渴望能有忠臣贤相匡扶社稷,整顿乾坤,恢复国家的和平统一。正是这种忧国思想凝聚成诗人对诸葛亮的敬慕之情;在这一历史人物身上,诗人寄托自己对国家命运的美好憧憬。

诗的最后一联“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,咏叹了诸葛亮病死军中功业未成的历史不幸。诸葛亮赍志以殁的悲剧性结局无疑又是一曲生命的赞歌,他以行动实践了“鞠躬尽瘁,死而后已”的誓言,使这位古代杰出政治家的精神境界得到了进一步的升华,产生使人奋发兴起的力量。

这首诗分两部分,前四句凭吊丞相祠堂,从景物描写中感怀现实,透露出诗人忧国忧民之心;后四句咏叹丞相才德,从历史追忆中缅怀先贤,又蕴含着诗人对祖国命运的'许多期盼与憧憬。全诗蕴藉深厚,寄托遥深,造成深沉悲凉的意境。概言之,这首七律话语奇简,但容量颇大,具有高度的概括力,短短五十六字,诉尽诸葛亮生平,将名垂千古的诸葛亮展现在读者面前。后代的爱国志士及普通读者一吟诵这首诗时,对诸葛亮的崇敬之情油然而生。特别是一读到“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”二句时,不禁黯然泪下。

在艺术表现上,设问自答,以实写虚,情景交融,叙议结合,结构起承转合、层次波澜,又有炼字琢句、音调和谐的语言魅力,使人一唱三叹,余味不绝。人称杜诗“沉郁顿挫”,《蜀相》就是典型代表。

武侯庙

创作背景

此诗原题刻于成都武侯祠壁间,今已不存。人们一直传为明代杨慎撰,实误。杨慎《升庵全集》卷五十六,在《武侯庙》诗题目下作者自注云:“正德戊寅(1518),予访余方池编修于武侯柯,见壁间有诗云:‘剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛······’。后有题云:此诗始终皆武侯事,子美或未过之。方池不以为然。予曰:‘此亦微显阐幽,不随人观场者也’。惜不知其名氏。”可知这首诗作者姓名已无从考证了。

文学赏析

这既是一首凭吊诗,又是一首咏史诗。这首诗集中向诸葛亮表达了崇敬仰慕之情,也指出蜀汉事业的败亡在于刘禅。

首联从诸葛亮在世时活动的重要地点入笔,展开题武侯庙全诗。剑江是诸葛亮率军北伐必经之处,五丈原则是他损命之地。这两个极富典型意义的地点,浓缩了诸葛亮由生至死的过程。作者拜谒武侯庙时,跟前出现了“剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛”,这绝非实景,而是作者的想像,为的是渲染诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神和抒写作者对诸葛亮“出师未捷身先死”的哀惋心情。

颔联直接揭示谙葛亮壮志未酬的哀伤。诗句直来直去,有助于悲情的表达。颈联又掉转笔锋,再用首联的路数。表现对诸葛亮由衷的悼念之情。作者眼前是武侯庙里的萧疏秋草,却不见傍晚暮霭阻遮的西蜀关山,凄凉迷茫的景色,烘托了作者的哀伤和痛惜。

前三联的基调是低沉、抑郁的,而尾联却蓦然挣脱出来,客观而又公允地为诸葛亮的一生作出了评价:诸葛亮精神传万古,莫以成败论英雄。

杜甫的武侯庙赏析

转载请注明出处学习一生 » 杜甫的《蜀相》与杨慎的《武侯庙》的对比赏析

学习

《聊斋志异之阳武侯》原文及译文

阅读(74)

本文为您介绍《聊斋志异》阳武侯寓意,内容包括聊斋志异阳武侯主要内容,聊斋志异之阳武侯免费观看,聊斋志异阳武侯翻译。《聊斋志异之阳武侯》原文及译文《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄创作的短篇小

学习

家乡的五莲山作文

阅读(59)

本文为您介绍描写五莲山景色的作文,内容包括关于五莲山的作文,家乡的五峰山作文,家乡的风景五莲作文。家乡的五莲山作文(通用20篇)在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作

学习

历朝历代咏武侯诗词大全

阅读(52)

本文为您介绍历朝历代咏武侯诗词大全,内容包括历朝历代咏武侯诗词大全网,历朝历代咏武侯大全,历朝历代咏武侯歌词大全。历朝历代咏武侯诗词大全在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的'是与近体诗相对的古体

学习

忧伤美丽的句子

阅读(110)

本文为您介绍忧伤美丽的句子,内容包括孤独忧伤的句子,美丽忧伤的句子,思念忧伤的句子。忧伤美丽的句子在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的句子吧,句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那

学习

杜甫《武侯庙》阅读答案及赏析

阅读(69)

本文为您介绍武侯庙杜甫翻译和赏析,内容包括杜甫武侯庙表达怎样的情感,赏析杜甫的武侯庙,杜甫武侯庙主旨。杜甫《武侯庙》阅读答案及赏析武侯:指诸葛亮。诸葛亮于后主建兴元年(223年),封为武乡侯,省称武侯。武侯庙:指祭祀诸葛亮的庙。其庙有多

学习

忧伤的唯美句子

阅读(81)

本文为您介绍忧伤的唯美句子,内容包括淡淡忧伤的唯美句子,忧伤的唯美句,爱情忧伤句子唯美短句。忧伤的唯美句子在平凡的学习、工作、生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的句子吧,根据句子的语气用途不同,句子可以划分为不同类型。究竟什么

学习

杜甫武侯庙翻译和赏析

阅读(72)

本文为您介绍杜甫武侯庙翻译和赏析,内容包括杜甫武侯庙翻译,武侯庙杜甫翻译和赏析,杜甫武侯庙古诗全集。杜甫武侯庙翻译和赏析《武侯庙》作于唐代宗大历元年(776年),作者是杜甫。下面给大家带来《武侯庙》的翻译和赏析,欢迎大家阅读。《武

学习

侯组词(精选110个)

阅读(60)

本文为您介绍侯的组词100个,内容包括候组词100个,侯组词有哪些,侯组词大全100个。侯组词(精选110个)组词,通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语,常作为初等学校语文练习内容之一,下面为大家带来侯组词,希望大家

学习

侯以雷诗歌欣赏

阅读(63)

本文为您介绍,内容包括侯以雷诗歌推荐。侯以雷诗歌欣赏在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的`就是诗歌了吧,诗歌是一种抒情言志的文学体裁。你知道什么样的诗歌才经典吗?下面是为大家整理的侯以雷诗歌欣赏,欢迎大家分享。【等】新灵生韵苦

学习

留侯世家原文及翻译

阅读(66)

本文为您介绍留侯世家原文及翻译,内容包括留侯世家原文及翻译注释,留侯世家原文,留侯世家原文及拼音。留侯世家原文及翻译《留侯世家》是一篇关于张良的传记。文中围绕张良一生的经历,描述了他在复杂政治的斗争和尖锐的军事斗争中的超群

学习

幼儿故事内容

阅读(90)

本文为您介绍幼儿故事内容,内容包括幼儿故事内容300字,幼儿故事内容简短,幼儿故事内容评价。幼儿故事内容读故事是全世界小孩子的最爱,故事是孩子们从中认知世界,感知人际关系的有效途径,读故事能让孩子更加懂事。以下为各位小朋友们准备了

学习

幼儿睡前故事

阅读(62)

本文为您介绍幼儿睡前故事,内容包括幼儿睡前故事3-6岁完整,幼儿睡前故事音频,幼儿睡前故事免费收听。幼儿睡前故事故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯

学习

大班幼儿故事

阅读(54)

本文为您介绍大班幼儿故事,内容包括大班幼儿故事表演3-5分钟完整版,大班幼儿故事完整版,大班幼儿故事绘本。大班幼儿故事故事:在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性

学习

幼儿故事的说课稿

阅读(60)

本文为您介绍幼儿故事的说课稿,内容包括好的故事说课稿,幼儿故事说课稿怎么写,冬天的故事说课稿。幼儿故事的说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课

学习

杜甫《武侯庙》阅读答案及赏析

阅读(69)

本文为您介绍武侯庙杜甫翻译和赏析,内容包括杜甫武侯庙表达怎样的情感,赏析杜甫的武侯庙,杜甫武侯庙主旨。杜甫《武侯庙》阅读答案及赏析武侯:指诸葛亮。诸葛亮于后主建兴元年(223年),封为武乡侯,省称武侯。武侯庙:指祭祀诸葛亮的庙。其庙有多

学习

杜甫武侯庙翻译和赏析

阅读(72)

本文为您介绍杜甫武侯庙翻译和赏析,内容包括杜甫武侯庙翻译,武侯庙杜甫翻译和赏析,杜甫武侯庙古诗全集。杜甫武侯庙翻译和赏析《武侯庙》作于唐代宗大历元年(776年),作者是杜甫。下面给大家带来《武侯庙》的翻译和赏析,欢迎大家阅读。《武

学习

武侯庙翻译和赏析

阅读(58)

本文为您介绍武侯庙翻译和赏析,内容包括武侯庙翻译和赏析网站,武侯庙翻译和赏析杜甫,武侯庙翻译和赏析佚名。武侯庙翻译和赏析导语:武侯庙这首诗大家都有朗读过。以下是为大家分享的武侯庙翻译和赏析,欢迎借鉴!【原文】武侯庙作者:杜甫遗庙

学习

《武侯庙》原文及赏析

阅读(80)

本文为您介绍武侯庙原文及赏析,内容包括武侯庙原文,武侯庙杜甫翻译和赏析,武侯庙剑江春水翻译和赏析。《武侯庙》原文及赏析赏析,是一个汉语词汇,意思是欣赏并分析(诗文等),通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又

学习

贺铸《石州引/石州慢》赏析

阅读(62)

本文为您介绍贺铸石州慢全文,内容包括贺铸石州慢薄雨收寒,贺铸病后登快哉亭赏析,石州引贺铸翻译与赏析。贺铸《石州引/石州慢》赏析在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、

学习

学业水平自我评价

阅读(77)

本文为您介绍学业水平自我评价,内容包括学业水平自我评价怎么写,学业水平自我评价300字,学业水平自我评价100字初中生。学业水平自我评价一、学业水平的划分学业水平考试成绩按照A、B、C、D四个等第和实际分数记录。成绩达到试题总分数

学习

关于高中学业水平自我评价

阅读(78)

本文为您介绍关于高中学业水平自我评价,内容包括高中学业水平自我评价,高三学生学业水平自我评价,高中生学业水平自我评价400字。关于高中学业水平自我评价在平时的学习、工作或生活中,我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况,自我评价

学习

山西省太原市中考满分作文赏析

阅读(66)

本文为您介绍太原市中考模拟考英语满分作文,内容包括山西省太原市中考满分作文,山西中考满分作文赏析,近五年优秀中考满分作文山西。山西省太原市中考满分作文赏析在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的