学习一生中考语文重点文言文
在日常的学习中，大家都背过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信很多人都在为看懂文言文发愁，下面是为大家整理的中考语文重点文言文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《爱莲说》
01、借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏 的句子是(或：赞美莲花品质的名句)：出淤泥于不染，濯清涟而不妖。
02、借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
03、借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
04、高度概括莲的可贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
05、感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
《论语十则》
01、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
02、论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。
03、阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。
04、阐述关于学习态度的语句是：
(1)敏而好学，不耻下问;
(2)学而不厌，诲人不倦;
(3)三人行，必有我师焉;
(4)知之为知之，不知为不知。
05、阐述关于学习方法的语句是：
(1)学而时习之;
(2)温故知新;
(3)学而不思则罔，思而不学则殆;
(4)默而识之。
06、表现个人修养的语句是：人不知而不愠。
07、孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。
08、论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
09、中的"逝者如斯夫"一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。
《桃花源记》
01、渔人欲穷其林的原因是：甚异之。
02、描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
03、点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。
04、展现桃源人精神面貌的语句(或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句)是：黄发垂髫，并怡然自乐。
05、成语"无人问津"出自《桃花源记》，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往。未果，寻病终，后遂无问津者。
06、突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
07、突出桃源社会生活平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
08、文中四个成语是：豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。
09、表现"村中人"热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食;余人各复延至其家，皆出酒食。
10、表现"村中人"都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。
《记承天寺夜游》
01、描写夜游看到的景色的语句是(或：为读者勾画出一幅动人的夜景*的语句)：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
02、最能突出庭院景色的语句是：积水空明。
《小石潭记》
01、写潭边茂盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差 披拂。
02、写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。
03、侧面写出潭水清澈的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
04、借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
05、中形容溪身形状的语句是：斗折蛇行。
06、形容岸势峭拔多姿的语句是：犬牙差互。
《马说》
01、点明千里马被埋没(或：表明造成千里马"欲与常马等不可得"的原因;或：点明"相马者"的弊病的语句)的原因的语句是：食马者不知其能千里而食之。
02、作者借有关伯乐与千里马的传说将愚妄浅薄的封建统治者比作"食马者";将人材比作"千里马";而以伯乐自喻指的是：能识别人材的封建统治者。
03、点明千里马终生命运的语句是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
04、写出"食马者"平庸浅薄(或：愚妄无知)的语句是：执策而临之，曰："天下无马!"
05、点明全文主旨的语句是：千里马常有，而伯乐不常有。
《醉翁亭记》
01、描写"山间之四时"景色的语句是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
02、常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
03、描写山间朝暮景色的语句是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。
04、描写滁人出游的语句是：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
05、描写太守宴的语句是：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。
06、描写众宾欢乐的语句是：宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
07、描写太守醉的语句是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
《岳阳楼记》
01表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。
02、描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是(或：从空间写洞庭湖景色的语句)：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。
03、从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。
04、表达作者远大政治抱负的警句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
05、与"进亦忧，退亦忧"相照应的语句(或：表明作者以天下为已任的语句)是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
06、作者写"迁客骚人"登楼之"喜"的语句(或：与"喜"相照应的语句)是：心旷神怡，宠辱偕忘。
07、赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。
08、写出作"岳阳楼记"缘由的语句是：属予作文以记之。
09、与"前人之述备矣"相照应的语句是：刻唐贤今人诗赋于其上。
10、与"悲"相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。
11、动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉壁。
12、景物描写中最能体现"悲、喜"二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。
《鱼我所欲也》
01、中心论点是：舍生而取义。
02、"一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。"概括成一个成语是：嗟来之食。
03、点明"舍生"的`原因的语句是：所欲有甚于生者，故不为苟得也。所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
《出师表》
01、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
02、诸葛亮向刘禅提出的三条建议是：开张圣听(广开言路);陟罚臧否，不宜异同(赏罚分明);亲贤臣，远小人(亲贤远佞)。
03、表达诸葛亮最终政治愿望的语句(或：体现全文主旨的语句)是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
04、揭示后汉灭亡原因的语句是：亲小人，远贤臣。
05、诸葛亮从正反两方面分析两汉兴衰原因的语句是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
06、写到"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。"其中"大事"所指是(用一个典故作答)：白帝城托孤。
07、表现诸葛亮把北上伐魏、统一中原视为自己报恩是最好方式，最能表现这种极深的感恩*报感情的语句是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
08、情真意切，是诸葛亮耿耿忠心的写照，陆游曾称赞它道："《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。"
09、表现诸葛亮对后主殷切希望的语句是：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
《曹刿论战》
01、曹刿认为可以取信于民的措施的语句是(或："忠之属也"具体指的是;或：曹刿认为此次作战的先决条件是)：小大之狱，虽不能察，必以情。
02、点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是：肉食者鄙，未能远谋。
03、曹刿与鲁庄公对话，强调作战取得胜利，必须取信于民的政治观点。
04、说明有利于***时机的语句是：彼竭我盈。
05、说明有利于追击时机的语句是：辙乱旗靡。
06、表现曹刿积极参与精神的词语是：请见。
《送东阳马生序》
01、全文的中心是(或：写作此文的目的)：勉励后学。
02、从内容看，"马生"应叫君则，与作者的关系是乡人子。
03、点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
《邹忌讽齐王纳谏》
01、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是"宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。"
02、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是群臣进谏，门庭若市。
《陋室铭》
01、点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
02、写居室环境清新幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
03、虚实结合写室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
04、写室主人日常生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。
05、作者以古代名贤自况的句子(或：表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负，引用了两个典故)是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
06、起画龙点睛的句子是：孔子云：何陋之有?
《三峡》
01、描写三峡夏季的特点的语句的是：沿溯阻绝。
02、描写三峡春冬特点的语句是：素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
03、描写秋季的特点的语句的是：林寒涧肃。
04、描写三峡总的特点的语句是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。
05、用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：虽乘奔御风不以疾也。